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1.該(gai)操(cao)作教(jiao)學試驗平(ping)衡(heng)部件(jian)(jian)為能(neng)夠滿(man)足(zu)網絡(luo)職(zhi)業機(ji)(ji)構、鍛(duan)造工(gong)(gong)機(ji)(ji)構等的(de)(de)(de)制冰(bing)(bing)水(shui)平(ping)、制冰(bing)(bing)氣固兩相流機(ji)(ji)械性(xing)、家庭用制冰(bing)(bing)機(ji)(ji) 關鍵的(de)(de)(de)覺(jue)醒技能(neng)與(yu)(yu)返修(xiu)、制冰(bing)(bing)機(ji)(ji) 返修(xiu)工(gong)(gong)操(cao)作教(jiao)學等而最新發明的(de)(de)(de)，可培(pei)養計(ji)劃中學子(zi)熟練掌握(wo)車(che)載開空(kong)(kong)調和(he)電冰(bing)(bing)柜保鮮制冰(bing)(bing)水(shui)平(ping)工(gong)(gong)程專業性(xing)說法只是與(yu)(yu)工(gong)(gong)程專業性(xing)操(cao)作的(de)(de)(de)覺(jue)醒技能(neng)。該(gai)試驗平(ping)衡(heng)部件(jian)(jian)加強了(le)中學子(zi)對(dui)車(che)載開空(kong)(kong)調和(he)電冰(bing)(bing)柜保鮮體系的(de)(de)(de)壓(ya)縮空(kong)(kong)氣管開發和(he)部件(jian)(jian)、電力工(gong)(gong)程插頭接線(xian)處(chu)、操(cao)作按裝(zhuang)、制冰(bing)(bing)軟件(jian)(jian)的(de)(de)(de)選(xuan)擇等整體網絡(luo)職(zhi)業的(de)(de)(de)能(neng)力。是教(jiao)學去(qu)做制冰(bing)(bing)機(ji)(ji) 及體系的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)升極、處(chu)理開發、部件(jian)(jian)、按裝(zhuang)、維(wei)保、返修(xiu)、水(shui)平(ping)處(chu)理等領域的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)覺(jue)醒技能(neng)用型的(de)(de)(de)人才的(de)(de)(de)理想(xiang)化試驗平(ping)衡(heng)部件(jian)(jian)。
2.實訓(xun)裝(zhuang)置直觀展示了(le)空調、冰(bing)箱的(de)(de)制(zhi)冷系(xi)統結(jie)構、工作(zuo)原理，還可以清晰的(de)(de)觀察到制(zhi)冷劑嵌套循環機系(xi)統的(de)(de)一般(ban)庫(ku)存(cun)商品控制(zhi)部件，省事于教(jiao)(jiao)程多媒體演示說明及畢業生對教(jiao)(jiao)科書小(xiao)知識的(de)(de)定義和(he)控制(zhi)。
3.安裝選擇板塊(kuai)化設計，線路設備和(he)機(ji)電設備自由合在一起。
4.機(ji)電平臺的部分還(huan)配(pei)有實在的用有機(ji)肥(fei)料磨砂玻璃密(mi)封圈的集成運放(fang)操(cao)作(zuo)板，使畢業生對集成運放(fang)設備構造的明白(bai)變深，板材上設計印(yin)刷機(ji)電作(zuo)用圖(tu)。
5.成(cheng)套實踐教(jiao)學傳動裝置機(ji)程序實在全面，構造清晰明了、寬敞(chang)、最直(zhi)觀，與(yu)真(zhen)正室(shi)內空調(diao)、冷庫空調(diao)制熱(re)機(ji)程序、機(ji)械(xie)機(ji)程序同一，簡單淺顯，易(yi)學易(yi)教(jiao)。
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