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導(dao)言：通過基礎教(jiao)育部(bu)門電(dian)(dian)商能(neng)力(li)設(she)備(bei)、選用電(dian)(dian)商能(neng)力(li)設(she)備(bei)課程(cheng)體系(xi)教(jiao)育提(ti)綱(gang)與我國人艮共合國勞功課和勞功課安會(hui)服務行(xing)業(ye)規范標準（LD/T81.1—2006）《職業(ye)技(ji)能(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)和鑒定設(she)備(bei)通用技(ji)術(shu)(shu)規范》，采用三維仿真技(ji)術(shu)(shu)而研制的(de)(de)(de)大型仿真實(shi)(shi)訓(xun)(xun)軟件(jian)。包括延時電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)等(deng)25個實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)，基本(ben)涵蓋了模擬電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)、數字電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要實(shi)(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目(mu)。每個項(xiang)目(mu)又根(gen)據需要設(she)有(you)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)目(mu)的(de)(de)(de)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)器件(jian)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)、電(dian)(dian)路(lu)(lu)(lu)原理、通電(dian)(dian)測試、故障檢測等(deng)多(duo)種(zhong)訓(xun)(xun)練任務。軟件(jian)以技(ji)能(neng)為(wei)核心，項(xiang)目(mu)為(wei)引領，任務為(wei)驅動，操作(zuo)步(bu)驟為(wei)主(zhu)(zhu)線，學生交互(hu)訓(xun)(xun)練為(wei)主(zhu)(zhu)體，具(ju)有(you)三維可視化、智(zhi)能(neng)化、全(quan)交互(hu)的(de)(de)(de)特點，集職業(ye)性(xing)(xing)、情(qing)境性(xing)(xing)、過程(cheng)性(xing)(xing)、交互(hu)性(xing)(xing)于一身，性(xing)(xing)價比高。為(wei)電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)學與技(ji)能(neng)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)、鑒定信息化、現代(dai)化提(ti)供了不可或缺的(de)(de)(de)豐富的(de)(de)(de)教(jiao)學資源(yuan)，是電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)仿真實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室應配備(bei)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體軟件(jian)。
的技術性(xing)能參(can)數：
一般包括五大實訓設備模塊：基本實踐、中級實踐教學、中(zhong)級(ji)證(zheng)書培訓、初級實踐(jian)、綜(zong)和實踐教學。
根本(ben)實踐教學
1、時(shi)間(jian)延遲電(dian)源線路(lu)
實(shi)踐教學信息(xi)內容：實踐(jian)原(yuan)則、實踐(jian)電(dian)子元器件、實踐(jian)電(dian)線(xian)的原(yuan)理、電(dian)線(xian)的原(yuan)理的原(yuan)理、通電(dian)作業
2、穩光電探測器(qi)源
培訓主要(yao)內容：實踐(jian)(jian)教學(xue)最終目的、實踐(jian)(jian)教學(xue)元器件、實踐(jian)(jian)教學(xue)三極(ji)管系(xi)統(tong)、三極(ji)管系(xi)統(tong)原因、通電正(zheng)常運行
3、整流(liu)濾波三極(ji)管
培(pei)訓相(xiang)關內容：實踐教(jiao)(jiao)學(xue)的目的、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)元器(qi)件、實踐教(jiao)(jiao)學(xue)用電線路、用電線路的工作(zuo)原(yuan)理(li)、通電進行
4、單(dan)管變成(cheng)
實(shi)踐教學(xue)玩法：實踐效果、實踐電子元器件、實踐電源(yuan)電路板(ban)、電源(yuan)電路板(ban)的基本原理、通電啟動
5、可控性硅調光
實(shi)踐教學網站內容：實踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)學的目的、實踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)學電子(zi)(zi)元電子(zi)(zi)元器(qi)件(jian)、實踐(jian)(jian)(jian)教(jiao)學電路(lu)板系(xi)統、電路(lu)板系(xi)統關(guan)鍵技術(shu)、電子(zi)(zi)元電子(zi)(zi)元器(qi)件(jian)合理布局(ju)、通電測評、系(xi)統故障(zhang)在(zai)線檢測
高級工實(shi)踐教學
6、電感整流(liu)控制(zhi)電路
實踐的內容：實踐(jian)需求、實踐(jian)元器件、實踐(jian)電(dian)源線路(lu)、電(dian)源線路(lu)道理(li)、通電(dian)啟用
7、串連穩電容式源
實踐東西：實(shi)踐(jian)目的(de)性、實(shi)踐(jian)電(dian)子元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器件封(feng)(feng)裝、實(shi)踐(jian)用(yong)電(dian)線路板(ban)、用(yong)電(dian)線路板(ban)基(ji)本原理、電(dian)子元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器件封(feng)(feng)裝戰(zhan)略布(bu)局(ju)、數據信(xin)息(xi)試驗、出現問題的(de)查(cha)測
8、延長時間觸點開關
實踐內(nei)部：實踐意圖、實踐元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器封裝、實踐集(ji)成運(yun)放設(she)(she)計、集(ji)成運(yun)放設(she)(she)計的基本原理、元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)器封裝功能分區、參數檢驗(yan)、設(she)(she)備故障(zhang)檢驗(yan)
中級證書(shu)實踐
9、感(gan)應(ying)電(dian)流(liu)負返饋(kui)用電(dian)線路
實踐教學玩法：培訓的、培訓元器件(jian)、培訓電(dian)源集(ji)(ji)成運放、電(dian)源集(ji)(ji)成運放的原理、通(tong)電(dian)工作
10、的電壓負報告用電線(xian)路
實踐教(jiao)學信息(xi)內容：實踐教(jiao)(jiao)學依據、實踐教(jiao)(jiao)學元器(qi)、實踐教(jiao)(jiao)學用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)、用(yong)電(dian)線路(lu)(lu)機(ji)制、通電(dian)使用(yong)
11、每(mei)項可以操控的硅整流(liu)電(dian)源電(dian)路
實踐網站內容：實(shi)踐(jian)重要性、實(shi)踐(jian)元件(jian)、實(shi)踐(jian)電路道(dao)理(li)道(dao)理(li)、電路道(dao)理(li)道(dao)理(li)道(dao)理(li)、通電電腦運行
12、差分拖動調節穩壓電式路
實踐(jian)知識：實(shi)踐教學(xue)的目的、實(shi)踐教學(xue)器(qi)材、實(shi)踐教學(xue)線(xian)(xian)路、線(xian)(xian)路方(fang)法、波(bo)型預估、工(gong)作(zuo)輸(shu)出預估
13、運算調小集成運放
培訓網站內容：實踐教學(xue)目(mu)地、實踐教學(xue)功率器件、三極管A/B、工作原(yuan)理、運行A/B
14、和非門三極(ji)管
實踐方(fang)式：培訓(xun)(xun)(xun)依據、培訓(xun)(xun)(xun)器材、培訓(xun)(xun)(xun)集(ji)成運(yun)放、集(ji)成運(yun)放道(dao)理、通電執行
高層實踐教學(xue)
15、運(yun)算(suan)變成器的軟件
實(shi)踐相關(guan)內容：實踐教學(xue)意(yi)圖、實踐教學(xue)元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)件、實踐教學(xue)線路(lu)、線路(lu)的工(gong)作原理(li)、元(yuan)(yuan)元(yuan)(yuan)件分布、線路(lu)進行檢查、通電行駛(shi)
16、異(yi)步數值器的級聯
培訓方面：培訓基本原則(ze)、培訓電子元集成(cheng)電路(lu)(lu)設計(ji)芯(xin)片(pian)、培訓電源線路(lu)(lu)、電源線路(lu)(lu)的原理、電子元集成(cheng)電路(lu)(lu)設計(ji)芯(xin)片(pian)的布置、電源線路(lu)(lu)論文檢(jian)測(ce)(ce)、通(tong)電操作、告(gao)警論文檢(jian)測(ce)(ce)
17、定(ding)時任(ren)務交流電啟閉(bi)
實踐教學玩法(fa)：培訓作用(yong)、培訓元件、培訓集(ji)成(cheng)運(yun)放、集(ji)成(cheng)運(yun)放方法(fa)、通(tong)電測式、洛天(tian)依去掉
18、智能式能充(chong)電電路(lu)系統
培訓方面：實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)基本(ben)原則、實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)元件、實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)控(kong)制電(dian)路板(ban)、控(kong)制電(dian)路板(ban)機理、通電(dian)電(dian)腦運行
19、記數調光(guang)電源(yuan)開關
實(shi)踐教學(xue)信息(xi)：培(pei)訓(xun)目的意(yi)義、培(pei)訓(xun)電(dian)(dian)(dian)(dian)子器件、培(pei)訓(xun)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路、電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)電(dian)(dian)(dian)(dian)路道理、通電(dian)(dian)(dian)(dian)使用
20、大(da)規模單鍵管理
培(pei)訓資源：實踐教(jiao)學(xue)原則、實踐教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)子器件、實踐教(jiao)學(xue)電(dian)(dian)源電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)、電(dian)(dian)源電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)機理、通電(dian)(dian)運作
21、同部記數器
實踐教學文章：實(shi)踐(jian)必要性、實(shi)踐(jian)器材、實(shi)踐(jian)集成(cheng)運(yun)放、集成(cheng)運(yun)放機理、通電進行(xing)
總合實踐
22、整流電路系統
實踐教學知(zhi)識(shi)：培(pei)(pei)訓(xun)原因、培(pei)(pei)訓(xun)電(dian)子元器件、培(pei)(pei)訓(xun)電(dian)源線路、電(dian)源線路作用、電(dian)源線路查、通電(dian)測評、電(dian)腦故障測評
23、溫(wen)感知器
實踐教學方式：實踐教(jiao)學(xue)目(mu)的性、實踐教(jiao)學(xue)集成電(dian)源(yuan)電(dian)源(yuan)電(dian)路設計芯片、實踐教(jiao)學(xue)電(dian)源(yuan)電(dian)源(yuan)電(dian)路設計、電(dian)源(yuan)電(dian)源(yuan)電(dian)路設計原因、性能指標監(jian)測、電(dian)源(yuan)電(dian)源(yuan)電(dian)路設計觀察(cha)、電(dian)橋測試、通電(dian)作業、告警在排除(chu)
24、光敏(min)傳檢驗器器檢驗
實踐教學資源：實踐(jian)目地、實踐(jian)元器、實踐(jian)用電(dian)(dian)線路、用電(dian)(dian)線路遠(yuan)離、特點測(ce)式、用電(dian)(dian)線路測(ce)式
25、走勢相(xiang)對較讀取(qu)警報監測
培訓知識：培(pei)訓(xun)效果、培(pei)訓(xun)功率(lv)器件(jian)、培(pei)訓(xun)用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)、用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)方法、的性能監測、用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)檢杳、通電(dian)自動運行
★實踐教學內部講解(jie)：
（1）實踐重(zhong)要(yao)性：語言、畫面的組織形式展出。將通(tong)常熟(shu)練的信息點不予歸納，知曉本(ben)引擎通(tong)常的學習知識介(jie)紹還包括工作原(yuan)理、插頭接線處、洛天(tian)依率(lv)原(yuan)由及查(cha)出洛天(tian)依率(lv)等。
（2）培訓(xun)集(ji)成(cheng)電路芯(xin)片(pian)(pian)：展示會培訓(xun)期間(jian)需要要的(de)有關的(de)仿真模型培訓(xun)集(ji)成(cheng)電路芯(xin)片(pian)(pian)，圖(tu)文(wen)快印(yin)并茂讓同學減弱對集(ji)成(cheng)電路芯(xin)片(pian)(pian)的(de)記憶英文(wen)。
（3）實踐(jian)三(san)極管：電(dian)用電(dian)線(xian)路與用電(dian)線(xian)路虛(xu)物互不價(jia)格對比，當無線(xian)鼠(shu)標(biao)看向電(dian)圖就是說電(dian)子元(yuan)件時，相對性應的虛(xu)物也會變小形成。
（4）控制電路操作(zuo)過程(cheng)(cheng)：FLASH動(dong)(dong)畫(hua)與(yu)配音(yin)(yin)結(jie)合，描述(shu)電路組成。原(yuan)理(li)動(dong)(dong)畫(hua)包括兩部分：一是電路組成，以二維動(dong)(dong)畫(hua)的(de)(de)形式表現并配有語(yu)音(yin)(yin)講(jiang)解；一是工作(zuo)原(yuan)理(li)，通過語(yu)音(yin)(yin)及(ji)二維動(dong)(dong)畫(hua)的(de)(de)演示描述(shu)其工作(zuo)過程(cheng)(cheng)。當前部分要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)以高亮顯示。整個動(dong)(dong)畫(hua)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)流暢。同時(shi)動(dong)(dong)畫(hua)設有播放器，通過進度(du)條來控制動(dong)(dong)畫(hua)進度(du)，以達到學習者反復學習觀看的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。
（5）波型測(ce)試：閉鎖開關開關，能否直觀性 地觀擦(ca)到配電(dian)變壓(ya)器輸送的波型。
（6）模(mo)擬輸(shu)送(song)交(jiao)(jiao)流電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)在(zai)線(xian)測試：借(jie)助模(mo)擬施用(yong)萬用(yong)表(biao)，在(zai)線(xian)測試模(mo)擬輸(shu)送(song)交(jiao)(jiao)流電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)交(jiao)(jiao)流電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)。借(jie)助調結電(dian)阻器(qi)阻值(zhi)(zhi)來了解電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)表(biao)、模(mo)擬輸(shu)送(song)交(jiao)(jiao)流電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)交(jiao)(jiao)流電(dian)壓(ya)(ya)值(zhi)(zhi)。
（7）的性能查測：依(yi)據仿真模型(xing)選擇萬用表，兩表筆接電阻器兩引(yin)腳(jiao)，洞察(cha)分析萬用表計算結果。
（8）配(pei)件(jian)規(gui)劃(hua)：將配(pei)件(jian)之(zhi)中(zhong)在實(shi)踐(jian)教學時(shi)需用(yong)的(de)零件(jian)拖動放入配(pei)電裝置柜(ju)中(zhong)展開規(gui)劃(hua)。
（9）主機電源(yuan)線路觀(guan)察：用萬(wan)用表，查(cha)重(zhong)主機電源(yuan)線路會(hui)不會(hui)燒壞。能夠 調低萬(wan)用表，測(ce)穩光電探測(ce)器源(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)輸出。該板塊制定工(gong)(gong)作(zuo)道(dao)理圖，委托工(gong)(gong)作(zuo)著理解相(xiang)關工(gong)(gong)作(zuo)道(dao)理。
（10）通電試驗(yan)：在使(shi)用(yong)(yong)模(mo)仿(fang)數碼萬用(yong)(yong)表(biao)，完成修改萬用(yong)(yong)表(biao)，測端電壓內容輸出(chu)值。
（11）電(dian)橋(qiao)側(ce)量：食用(yong)模(mo)(mo)型模(mo)(mo)擬軟件(jian)(jian)號碼萬(wan)用(yong)表(biao)(biao)(biao)，能夠 調整(zheng)萬(wan)用(yong)表(biao)(biao)(biao)和模(mo)(mo)型模(mo)(mo)擬軟件(jian)(jian)元(yuan)器件(jian)(jian)通過(guo)觀(guan)察通電(dian)后微(wei)波加熱電(dian)子(zi)元(yuan)件(jian)(jian)萬(wan)用(yong)表(biao)(biao)(biao)各(ge)自參數(shu)。該電(dian)源模(mo)(mo)塊(kuai)快速設(she)置原則圖，授(shou)權委托進行(xing)者明白合(he)理原則。
（12）通電運(yun)動(dong)(dong)：通電后，按(an)著關(guan)于 開關(guan)按(an)鈕，不錯正(zheng)確(que)性(xing)地洞(dong)察(cha)分析(xi)到模(mo)式性(xing)的(de)運(yun)動(dong)(dong)狀態，與此同時匹配以(yi)模(mo)式性(xing)運(yun)動(dong)(dong)的(de)心聲視(shi)覺效(xiao)果。
（13）電路(lu)原理A/B:電氣電路(lu)與電路(lu)實(shi)物相互對比，當鼠(shu)標指向電氣圖某個器件時，相對應的實(shi)物也會放大顯現。
（14）開(kai)機運(yun)行(xing)A/B:通電后，按(an)下有關(guan)按(an)鈕，可以直觀地觀察(cha)到系統的運(yun)行(xing)情況和儀(yi)器儀(yi)表的數據反饋。
（15）數劇(ju)公測:通過仿真使用數字萬用表，測量(liang)輸出(chu)(chu)電壓。通過調節(jie)電阻(zu)阻(zu)值來觀(guan)察輸出(chu)(chu)電壓。該模塊設置原理(li)圖，協助操作者了解相應原理(li)。
（16）常見(jian)機(ji)(ji)械問(wen)題查(cha)測：設(she)計(ji)常見(jian)機(ji)(ji)械問(wen)題物理(li)現象，可(ke)以通過(guo)機(ji)(ji)器(qi)設(she)備多功能(neng)儀表(biao)來檢測尋找常見(jian)機(ji)(ji)械問(wen)題點(dian)，最好解析常見(jian)機(ji)(ji)械問(wen)題根本(ben)原因。該摸塊(kuai)安裝設(she)計(ji)機(ji)(ji)制(zhi)圖(tu)，配合運(yun)小編(bian)熟知 響應設(she)計(ji)機(ji)(ji)制(zhi)。
（17）出現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)排除：確(que)定出現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，定性分析出現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)誘因、給(gei)出查尋的(de)(de)(de)(de)(de)方法，在檢(jian)測(ce)設(she)備設(she)備發現(xian)出現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)點，到最后判別出現(xian)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)結杲。該(gai)輸出模(mo)塊設(she)有設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作原理圖，配合運營者熟知 根據設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作原理。
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