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前言：當前汽車實踐環保設備
中新能源系列汽車已經普遍替代傳統汽車。為緊跟時代腳步，創新教學，展望未來，添置新型設備已是當下最需要做的事。
一、課程目標
總體性要求
而對于小車電子器材專科的中小學生，培訓課是汽車電類培訓課的蔓延培訓課，的要求在學中提供任何的尊重。同學們們順利利用依據理論和實踐性的學，熟悉掌握新清潔燃料開發技術技術汽車的基本原理與搭建技巧儲備儲備；新清潔燃料開發技術技術純直流電高鐵火車機械構成的依據技巧儲備儲備；新清潔燃料開發技術技術混合著原因機車機械構成的依據技巧儲備儲備；會新清潔燃料開發技術技術汽車智能電子發動機故障分級管理與檢驗；都具有新清潔燃料開發技術技術汽車原因機系統軟件安裝程序、檢則、接線技能。為同學們們未來五年頂崗實踐，做完各樣普通電源線路的設計構思和售后修補奪取夯實依據。順利利用學和培養，并能完成中級職稱汽車售后修補電工作業和汽車零件工技術。
1．基本知識方向
（1）熟記新再生能源二手車的工作原理與組成生活常識；
（2） 非常熟悉新電力能源純自普通列車電力組成的基本理論儲備；
（3）精通熟悉掌握新資源混合型喂養驅動力車電力設備結構特征框架理論知識；
（4）新綠色能源汽車的智能電子設備故障分級管理與診治基本知識；
（5）得心應手掌握了環保新能源系統汽車行業電子技術維修培訓生活常識。
2．裝備夢想
（1）有較好的自考水平，能當即熟知和掌控新燃料汽年電子無線的技術的新成長、新成為；
（2）新再生資源小車能平臺安裝程序、判斷、測試運行工作能力；
（3）混合型發動機和純電動伸縮系統施工、判斷、測試運行水平與治理職能部門。
3．水平養成指標
有牢固對的魅力值和定位，喜愛中華民族，認同黨和國內的途徑、宗旨和主要條例；有健康生活的社會觀、人的一生觀、實用的價值觀和優秀的公德與職業什么是道德；有組織協同工做任務的精神實質狀態實質、肯吃苦的精神實質狀態實質、什么是創新的精神實質狀態實質和什么是創新的精神實質狀態實質；有優秀的心理活動道德素質、建立完善的體魄和歷史人文綜合素質；愛崗務實，按照全面落實工做任務工做任務系統程序、工做任務原則、生產工藝壓縮文件和安全性高的操作技術標準。
4、資格證書最終目標
小(xiao)二(er)手(shou)車(che)二(er)手(shou)車(che)駕駛(shi)技術(shu)證、小(xiao)二(er)手(shou)車(che)二(er)手(shou)車(che)推廣師、小(xiao)二(er)手(shou)車(che)二(er)手(shou)車(che)保(bao)修工
二、適用專業
車子車身與配件網渠道營銷專業
三、課程性質
本培訓培訓是汽車的整個車身與配件批發產品營銷職業的職業體系化課培訓培訓。
本學習是證據車整體車身與設備互聯網銷售行業企業人才培訓學習對象和有關專職主崗（群）的性能規范而放置的，對本行業所面向于的車互聯網銷售師需用要的技巧、職業技能、和文化素養學習對象的制定目標起支撐體系用途。在學習放置上，前導學習有《車新枝術》
四、設計思路
本專業是選取教職工主導導、初中生主導體的教育教學的方法，將方法論的知識融于初中生控制練習的過程中，使初中生會干電池整體的撿驗、配置；新資源各類轎車的電動機整體的撿驗、配置；新資源各類轎車的把控好整體的撿驗、配置及新資源各類轎車的的錯誤代碼分折與排除故障和新資源各類轎車的整體的制造工藝技術文檔文件策劃。完全反映學習的崗位性、實際性和開園性。將相對應的的職業技能培訓分成一下幾條要素：
（一）語文教學進行操作試范區。語文教學上試范區解說。
（二）課堂教學仿照操控：畢業生仿照小編的操控方法步驟，做出場所測定。
（三）同學們課外功課：由教育工作者推出一些功課耍求，耍求同學們做完，同學們分協作組議論，最好測得效果。
（五）操作商品表現后果：分班組商品表現操作后果，，我們和美術教師共同體評分后果。
結尾：對距離獨特和工作能力的留小高中生強調距離性考核評價，強調留小高中生獨特的發展前景，更好地必然留小高中生的重要地方
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