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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷(leng)板五(wu)金(jin)沖壓(ya)壓(ya)延成型的(de)(de)網孔式培訓板裝真的(de)(de)原車材料,操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)軟件(jian)系統元配件(jian)插接好線后，真的(de)(de)可事業的(de)(de)貨車小家(jia)電各操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)軟件(jian)系統，充分的(de)(de)展示臺貨車小家(jia)電各操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)軟件(jian)系統的(de)(de)構(gou)造的(de)(de)結構(gou)與事業機制。
2.調(diao)控(kong)各控(kong)制開關，可實(shi)在演試小轎車電商各模式的事情時(shi)。
3.機器經層次性工藝(yi)設(she)備靜電(dian)(dian)噴涂底(di)漆處里；全車線束與接到線測試接線鼻子(zi)(zi)裸露(lu)；導師可客(ke)觀事物照表實體物品，了解和數據(ju)分析車子(zi)(zi)全車電(dian)(dian)器設(she)備各軟件系統的(de)辦公遠離(li)。
4網孔實訓板上有接線檢測端子，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.局部臺架包含滑動(dong)，非常(chang)方便儀器的運動(dong)。
9.無的工作原理圖板設計(ji)構(gou)思,愈發近乎真(zhen)人(ren)真(zhen)事(shi)來往車輛電器(qi)產品維(wei)護(hu)案例的的訓練。
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242--------m.prvr.cn
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