一.產品要求

該培訓課程教育資源包以奇瑞汽車秦EV實訓設備為原型，以電動車“大三電”為主，“小三電”為輔的知識體系，將比亞迪秦EV電動知識原理清晰展現，以動畫、三維等方式講述各個系統的結構、工作原理、電路原理，組成新能源教育資源包，包含比亞迪秦EV電路圖冊、維修手冊，大量課件資源輔助老師教學，貼切比亞迪秦EV，適用于比亞迪秦EV一站式等設備。

二.功能要(yao)求

1、以(yi)比(bi)亞(ya)迪車(che)(che)汽(qi)(qi)車(che)(che)秦(qin)EV為原(yuan)行，完(wan)成3D仿真(zhen)模型，表殼(ke)通透化，多多位能夠 比(bi)亞(ya)迪車(che)(che)汽(qi)(qi)車(che)(che)秦(qin)EV全車(che)(che)組(zu)(zu)(zu)合，將(jiang)全車(che)(che)組(zu)(zu)(zu)合設(she)計構造、幾大零部位模糊(hu)的(de)能夠 到(dao)。完(wan)成打開菜譜欄(lan)，體現(xian)屏幕上(shang)顯示會選(xuan)擇的(de)零部位，將(jiang)該的(de)模組(zu)(zu)(zu)調看到(dao)，參與簡(jian)略信息(xi)學習(xi)成績。方面(mian)黑白分明，更直觀模糊(hu)的(de)能夠 各個部位位的(de)地位、組(zu)(zu)(zu)合、組(zu)(zu)(zu)合。

2、教學法的(de)資源包注意價(jia)紹包函：髙壓可靠安全網操作(zuo)步驟、整(zheng)個車(che)身零結(jie)構件價(jia)紹、髙壓事情渠道、干勁微型(xing)蓄(xu)鋰電(dian)(dian)池包、髙壓電(dian)(dian)氣控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)總體、干勁總體（溝通電(dian)(dian)動(dong)機、減速(su)運動(dong)器(qi)、差速(su)器(qi)）、溝通電(dian)(dian)動(dong)車(che)充(chong)電(dian)(dian)樁(zhuang)、電(dian)(dian)流電(dian)(dian)動(dong)車(che)充(chong)電(dian)(dian)樁(zhuang)、溫度控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)器(qi)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)程序（老板桌(zhuo)冷庫、制(zhi)(zhi)(zhi)暖、微型(xing)蓄(xu)鋰電(dian)(dian)池包冷去、溝通電(dian)(dian)動(dong)機冷去控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)程序控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)程序）、防盜控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)程序、防抱死殺(sha)車(che)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)程序、CAN傳輸線、集成(cheng)運放圖(tu)及維修(xiu)保(bao)養(yang)手冊等13個模塊電(dian)(dian)源的(de)業務知識；

3、各(ge)摸塊性(xing)(xing)能主講：每同(tong)一(yi)(yi)個技巧(qiao)點(dian)機系統(tong)里，都是(shi)指技巧(qiao)點(dian)方(fang)法、節構表現臺、線(xian)路(lu)(lu)(lu)演(yan)(yan)(yan)試(shi)(shi)，線(xian)路(lu)(lu)(lu)演(yan)(yan)(yan)試(shi)(shi)借助交流互動(dong)行為式動(dong)畫片表現臺，動(dong)態(tai)的演(yan)(yan)(yan)試(shi)(shi)線(xian)路(lu)(lu)(lu)走到，將(jiang)同(tong)一(yi)(yi)個完美線(xian)路(lu)(lu)(lu)圖葡萄糖氧化為各(ge)個線(xian)路(lu)(lu)(lu)圖，將(jiang)本職工作線(xian)路(lu)(lu)(lu)分檔(dang)專(zhuan)業學習(xi)，改善畢業生(sheng)喜好(hao)力(li)，使(shi)用(yong)性(xing)(xing)強，主要內容深入(ru)細致，演(yan)(yan)(yan)試(shi)(shi)流暢性(xing)(xing)。

3.1、超高壓阻(zu)健(jian)(jian)康(kang)性(xing)防(fang)護實(shi)操借助動畫電(dian)影(ying)的(de)經濟形勢，以比亞迪汽(qi)車秦EV一趟式上課控制系統機感應起電(dian)行駛時腳(jiao)本錯(cuo)誤的(de)插拔為(wei)標志牌典型(xing)案例(li)，敘述的(de)是人為(wei)失誤實(shi)操的(de)危險區(qu)性(xing)及(ji)現場(chang)相應的(de)緊(jin)急救(jiu)援(yuan)做(zuo)法(fa)，后(hou)來介紹對超高壓阻(zu)電(dian)的(de)健(jian)(jian)康(kang)性(xing)防(fang)護實(shi)操程序及(ji)要留意(yi)事宜，警(jing)覺中學(xue)生要留意(yi)健(jian)(jian)康(kang)性(xing)防(fang)護。

安全防護系統控(kong)制(zhi)細節包含了幾項(xiang)：了解電(dian)動式車低壓(ya)部位、有用防護系統、要求控(kong)制(zhi)、售后維修(xiu)控(kong)制(zhi)“十誡”，使用動畫形式一一講(jiang)解，加深學生的印象，牢記安全操作流程。

3.2、整個車看起來(lai)零(ling)組(zu)件講述(shu)詳細分(fen)析進行標注了整個車看起來(lai)每位組(zu)件的(de)公司名稱，半透明圖片(pian)治理(li) 的(de)展示板圖能(neng)幫(bang)助到高(gao)中生培(pei)訓整個車看起來(lai)組(zu)成部分(fen)。

3.3、油(you)田(tian)(tian)運行(xing)(xing)根(gen)目錄：可能(neng)(neng)油(you)田(tian)(tian)兇(xiong)險(xian)，不(bu)更好(hao)地讓幼兒直接(jie)性(xing)拆裝(zhuang)、側(ce)量、學，以至于該板塊萃(cui)取了整個(ge)車看起來(lai)的油(you)田(tian)(tian)主件(jian)(jian)與用電(dian)(dian)線(xian)路，將(jiang)油(you)田(tian)(tian)運行(xing)(xing)壯態(tai)(tai)(tai)氛圍中斷壯態(tai)(tai)(tai)，預充歷程，EV運行(xing)(xing)壯態(tai)(tai)(tai)，行(xing)(xing)車制動(dong)電(dian)(dian)量反應，漏電(dian)(dian)壯態(tai)(tai)(tai)，PTC，空調機(ji)收縮機(ji)，干電(dian)(dian)池(chi)加溫(wen)PTC，交談進行(xing)(xing)能(neng)(neng)充電(dian)(dian)，整流進行(xing)(xing)能(neng)(neng)充電(dian)(dian)，共10種壯態(tai)(tai)(tai)，用動(dong)態(tai)(tai)(tai)的用電(dian)(dian)線(xian)路圖簡練展現(xian)板油(you)田(tian)(tian)電(dian)(dian)運行(xing)(xing)原(yuan)里，且所有(you)零主件(jian)(jian)能(neng)(neng)夠點(dian)擊量出相關聯(lian)知識與技能(neng)(neng)鏈(lian)接(jie)代碼，完(wan)善展現(xian)板油(you)田(tian)(tian)電(dian)(dian)運行(xing)(xing)根(gen)目錄與管控(kong)原(yuan)里。

3.4、動能(neng)電池(chi)(chi)包(bao)，按照全部(bu)的比(bi)亞迪汽車秦EV動能(neng)電池(chi)(chi)3D圖為根(gen)本(ben)，分幾個子(zi)信息模塊(kuai)描述，含電池(chi)(chi)技術參數，冗余設(she)(she)計(ji)，內層(ceng)設(she)(she)計(ji)，接3d插件腳(jiao)針的定義；讓學子(zi)如果脫落實際，也會明白電池(chi)(chi)包(bao)的內層(ceng)設(she)(she)計(ji)。

3.5、低(di)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)電氣調(diao)整(zheng)總承，又稱“低(di)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)四合二(er)為一”，也包括低(di)壓(ya)(ya)(ya)變(bian)壓(ya)(ya)(ya)器(qi)(qi)供配配電盤(pan)、DC-DC、變(bian)頻電動機(ji)調(diao)整(zheng)器(qi)(qi)、車載(zai)多(duo)媒體(ti)充變(bian)頻電動機(ji)，詳(xiang)細說明沒個(ge)核心部件的(de)(de)設計、成分、工作的(de)(de)的(de)(de)基本(ben)(ben)遠(yuan)離(li)、集成運放的(de)(de)基本(ben)(ben)遠(yuan)離(li)。

3.6、推動(dong)力制動(dong)器總成(cheng)，含蓋交流接觸器、變檔(dang)器、差速器，能夠3D節(jie)構展(zhan)示(shi)臺哪幾個(ge)機械部件(jian)的形(xing)成(cheng)、節(jie)構、運作傳播文件(jian)目錄。

3.7、交談快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)，劃分為交談快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)的方法(fa)、供氣(qi)設(she)備傷害的電(dian)壓、電(dian)動(dong)伸縮各類汽(qi)車快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)模試適用必要(yao)條件、觸頭理解、快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)電(dian)源線(xian)路(lu)圖(tu)(tu)、快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)的時候(hou)、快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)時序(xu)4個(ge)文(wen)章，多(duo)方面位說(shuo)明快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)目的，這之中(zhong)快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)電(dian)源線(xian)路(lu)圖(tu)(tu)，將整個(ge)的快(kuai)(kuai)充(chong)器(qi)(qi)的時候(hou)拆解為6個(ge)壯態，應用動(dong)畫作(zuo)品的狀態展露電(dian)源線(xian)路(lu)工作(zuo)中(zhong)目的，就只能按鈕管(guan)理，以(yi)盡(jin)可能使培訓活(huo)動(dong)培訓，正(zheng)確性(xing)幽(you)默，這之中(zhong)重要(yao)性(xing)的二個(ge)加測走勢(shi)，側(ce)重點商品展示數據表格的不同(tong)，以(yi)盡(jin)可能使高中(zhong)生深(shen)造其目的。

3.8、整流快速(su)蓄電(dian)(dian)器，有觸頭構成、快速(su)蓄電(dian)(dian)器電(dian)(dian)路板圖、快速(su)蓄電(dian)(dian)器步驟、快速(su)蓄電(dian)(dian)器時序(xu)。

3.9、體(ti)(ti)恒溫制(zhi)器(qi)系(xi)(xi)(xi)統，直流電(dian)高(gao)鐵火車(che)這對(dui)動(dong)力(li)總成(cheng)(cheng)事情(qing)的(de)(de)體(ti)(ti)溫監控設備異常嚴要(yao)求，拿(na)來室外(wai)駕駛所(suo)需要(yao)的(de)(de)的(de)(de)取暖和曖風外(wai)，有(you)(you)著電(dian)池組包加熱(re)和電(dian)動(dong)式機(ji)加熱(re)，由于直流電(dian)高(gao)鐵火車(che)有(you)(you)個(ge)套相(xiang)對(dui)于復(fu)雜的(de)(de)的(de)(de)體(ti)(ti)恒溫制(zhi)器(qi)系(xi)(xi)(xi)統。該(gai)功能傳感器(qi)將全部整(zheng)個(ge)體(ti)(ti)恒溫制(zhi)器(qi)系(xi)(xi)(xi)統拆成(cheng)(cheng)為五(wu)個(ge)功能傳感器(qi)，分辨(bian)述(shu)說任何(he)(he)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)成(cheng)(cheng)分，結(jie)構特征，事情(qing)操作過程，幫助到(dao)學生黨理出任何(he)(he)零件的(de)(de)社(she)會關系(xi)(xi)(xi)。

3.10、防(fang)盜系統化鎖(suo)軟(ruan)件(jian)，按照(zhao)其該軟(ruan)件(jian)的(de)(de)技能(neng)氛圍(wei)零核心部件(jian)介紹書、智(zhi)能(neng)化鑰匙上鎖(suo)、無(wu)鑰匙開(kai)始(shi)(shi)(shi)、后備力(li)量箱(xiang)開(kai)始(shi)(shi)(shi)、無(wu)電(dian)基本(ben)模式開(kai)始(shi)(shi)(shi)、遠程(cheng)電(dian)腦開(kai)始(shi)(shi)(shi)6個方(fang)案(an)，分別揭露每(mei)一種的(de)(de)開(kai)始(shi)(shi)(shi)方(fang)式的(de)(de)控制(zhi)(zhi)電(dian)路操作(zuo)機制(zhi)(zhi)，采用(yong)動畫制(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)表現形(xing)式，讓初中生高(gao)效解讀防(fang)盜系統化鎖(suo)軟(ruan)件(jian)的(de)(de)操作(zuo)機制(zhi)(zhi)。

3.11、防抱(bao)(bao)死后剎體(ti)(ti)系(xi)，包括ABS體(ti)(ti)系(xi)框架(jia)、體(ti)(ti)系(xi)路(lu)徑(jing)名轉遞、ABS剎車內(nei)部管道、防抱(bao)(bao)死的基(ji)本目的，講(jiang)術了每臺元件(jian)的基(ji)本功能(neng)、的基(ji)本目的、框架(jia)。

3.12、CAN傳輸線，該包塊了解了CAN基礎工作(zuo)原理(li)，枝(zhi)術簡紹，byd秦EVwifi網絡拓撲關(guan)系圖。

3.13、線路(lu)圖及修補手(shou)冊，該位置附贈系統的(de)byd秦EV線路(lu)圖及修補手(shou)冊，涉(she)及到2015款、2017款、2018款、2019款。

三(san).技(ji)術(shu)參數要求

1.寸尺:230mm*170mm*37mm

2.幾乎分配：1個U盤、1個加密方式狗、1個包(bao)裝(zhuang)箱盒、1本(ben)闡述書

3.適(shi)于于每個PC電(dian)腦(nao)（免按裝系統軟(ruan)件）

四.配套教材

1.一(yi)起(qi)直流電動機動車維護保養的訓練資(zi)料，總頁(ye)數不(bu)大于165頁(ye)，體系分析新清(qing)潔(jie)能源電能夠(gou)體系工(gong)作神(shen)器任(ren)務操作過程(cheng)，在線檢測工(gong)藝，問(wen)題點是排(pai)除；資(zi)料為國家的級刊發社宣布(bu)正式刊發，競爭性談判方(fang)參編(bian)(bian)或組(zu)編(bian)(bian)，該(gai)資(zi)料不(bu)大于如(ru)下12個神(shen)器任(ren)務書(shu)和問(wen)題配(pei)置工(gong)藝介紹：

釣(diao)魚任務一：純電動三(san)輪氣車電源適配器體統認同。

任何二：純智能小(xiao)轎車(che)驅動器調速電(dian)機與操控(kong)系統控(kong)制感知。

人(ren)物三：純自動(dong)(dong)氣(qi)車地盤傳(chuan)動(dong)(dong)系統與(yu)制(zhi)動(dong)(dong)器群體(ti)行為(wei)。

的任務(wu)四：純電(dian)動(dong)四輪小轎車行馳額定(ding)負載模擬(ni)系統練。

級(ji)任務五：純電動式(shi)汽(qi)年常見的故障率與(yu)進(jin)行分析方式(shi)體(ti)能訓練(lian)方法。

的任務(wu)六：純電(dian)動四輪車子動力機充電(dian)電(dian)池(chi)的判斷能力。

每(mei)日任務七：電動四輪(lun)小車高壓(ya)低壓(ya)對接(jie)器的插拔方(fang)式(shi)方(fang)法練。

目標八(ba)：純電動三輪二手車大功率(lv)繼電氣的了解。

作業九：純電動(dong)三輪汽年(nian)帶(dai)動(dong)減速(su)機的(de)認識。

釣(diao)魚(yu)任務十：純智能汽年加速(su)箱及差速(su)器的(de)群體行(xing)為。

重任國慶(qing)：霍爾直流電傳調節器器看法。

教材(cai)內容(rong)相互配套不(bu)底于11個(ge)任務(wu)工(gong)作頁，工(gong)作頁為教材(cai)的第三部分，每(mei)個(ge)任務(wu)工(gong)作頁與上面(mian)任務(wu)內容(rong)一致，用于學員課堂(tang)實操作業練習(xi)；