一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.軟(ruan)件元元器插接好(hao)線后,真實性可正常運作(zuo)的(de)客車家(jia)電各軟(ruan)件,充沛(pei)商品展示(shi)客車家(jia)電各軟(ruan)件的(de)組成的(de)設備構造與(yu)工作(zuo)的(de)原因。
2.支配各面板開關,可真實的(de)標準車(che)輛電商各機系(xi)統的(de)工做(zuo)歷程(cheng)。
3.儀器控(kong)制(zhi)(zhi)面板價格所采用耐(nai)創(chuang)擊、耐(nai)危(wei)害、消防、防塵的(de)精致鋁塑板,表明經特別(bie)的(de)加工制(zhi)(zhi)作工藝(yi) 噴漆底漆處理;控(kong)制(zhi)(zhi)面板價格打上有永遠不(bu)會變(bian)黃的(de)五彩電(dian)線圖;學員自(zi)己可形象較電(dian)線圖和(he)獎品,結(jie)識和(he)分折(zhe)車子整個車身物品各軟件的(de)運行設計原理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.局部臺(tai)架帶異滾軸,方(fang)面機器設備(bei)的運(yun)動。
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