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SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統
本系統(tong)設計重要依據(ju)有(you)關的(de)各國(guo)新職(zhi)業(ye)(ye)(ye)要求及(ji)服務業(ye)(ye)(ye)要求，結(jie)合實際(ji)各新職(zhi)業(ye)(ye)(ye)校(xiao)學、鍛造工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)專科(ke)院校(xiao)“車方(fang)(fang)機科(ke)技(ji)以至于(yu)app”、“廠(chang)家(jia)激(ji)光加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制(zhi)造出(chu)科(ke)技(ji)”、“電氣半(ban)自(zi)動化(hua)(hua)裝(zhuang)置施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)與保修”、“廠(chang)家(jia)整(zheng)車線束(shu)(shu)”、“廠(chang)家(jia)裝(zhuang)置整(zheng)車線束(shu)(shu)與半(ban)自(zi)動控住(zhu)”等專業(ye)(ye)(ye)課程的(de)培(pei)植對方(fang)(fang)而激(ji)光加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制(zhi)造技(ji)術。首要培(pei)植大孩子識讀與編寫整(zheng)車線束(shu)(shu)圖和(he)整(zheng)車線束(shu)(shu)圖、鉗工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)通常運行(xing)、整(zheng)車線束(shu)(shu)和(he)公(gong)司(si)企業(ye)(ye)(ye)整(zheng)車線束(shu)(shu)研(yan)發施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝與調(diao)正、整(zheng)車線束(shu)(shu)高(gao)品(pin)質(zhi)驗證等專業(ye)(ye)(ye)。從(cong)而提高(gao)大孩子在廠(chang)家(jia)激(ji)光加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)制(zhi)造出(chu)公(gong)司(si)企業(ye)(ye)(ye)及(ji)有(you)關的(de)服務業(ye)(ye)(ye)一(yi)二線研(yan)發施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝整(zheng)車線束(shu)(shu)與進(jin)行(xing)、電氣半(ban)自(zi)動化(hua)(hua)裝(zhuang)置施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)校(xiao)正和(he)保養清(qing)洗、廠(chang)家(jia)激(ji)光加(jia)(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)高(gao)品(pin)質(zhi)分享與控住(zhu)、基(ji)層醫院研(yan)發管(guan)理方(fang)(fang)法(fa)等職(zhi)務的(de)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)務能力(li)。
一、成品特色
1. 現實情況操(cao)作(zuo)流程性強:依據國家職(zhi)業(ye)(ye)標準(zhun),行業(ye)(ye)標準(zhun)和(he)崗位要求設備各種(zhong)實際工作(zuo)任務,以職(zhi)業(ye)(ye)實踐為主線,通過(guo)親身實踐,真(zhen)正提(ti)高學(xue)生的動手技能與(yu)就業(ye)(ye)能力
2. 適于(yu)面廣(guang):基于(yu)機械裝(zhuang)調(diao)技(ji)術(shu)中的鉗工(gong)基本操作,裝(zhuang)配(pei),測(ce)量及(ji)調(diao)速(su),質(zhi)量檢驗的工(gong)作過程進行設(she)計(ji),可(ke)滿(man)足實訓教學,工(gong)程訓練(lian)及(ji)職業技(ji)能竟賽需要。
3. 接口化的設計(ji):由多種機(ji)械工作臺組成(cheng),可獨(du)立模塊(kuai)訓(xun)練,也可綜合(he)訓(xun)練。如:二維工作臺、多級(ji)變速箱(xiang)、間歇回轉臺、沖床機(ji)構(gou)、離合(he)器機(ji)構(gou)等.
4. 創新性性強(qiang):培養學(xue)生(sheng)的機(ji)械識圖,常用(yong)工具和量(liang)具的選擇(ze)及使用(yong)、機(ji)械零件的機(ji)構工藝與調(diao)整,裝(zhuang)配質量(liang)檢(jian)驗(yan)等綜合能力。
二、實踐新項目
1.鉗工(gong)根本運營(ying)技巧(qiao)實踐教學(xue)
1).劃線召喚師(shi)技能實踐
2).銼削技能招式培(pei)訓(xun)
3).鉆削(xue)職業技能實踐
4).攻(gong),套螺(luo)紋技能實訓
三、一般科技指標:
顯示開關電源：220V
互動滑(hua)行發電(dian)機1臺(tai)：固定輸出功率120W，滑(hua)行比(bi)1:20
外觀(guan)簡約(yue)時(shi)尚盡寸(cun)（實踐教(jiao)學臺）：1800mm×720mm×825mm
應急自我保養：具(ju)感(gan)應電流型漏電自我保養，應急具(ju)備一個國家原(yuan)則
四、pc軟件顯(xian)卡配(pei)置
1、機裝配工(gong)藝技術模型制作實踐手(shou)機app1套
可體現以下的技能
①裝置(zhi)的通常內容(rong)及(ji)簡紹
②機(ji)器設備的首要構成集(ji)成電路(lu)芯片的構成及崗位基本原理
③裝(zhuang)置的裸機(ji)正常運行(xing)與(yu)仿真軟件
④變化動力機箱的虛(xu)擬主機折裝、3D動畫制作(zuo)行(xing)駛演示講(jiang)解
⑤精密鑄(zhu)造度數頭的沒有實(shi)體拆卸、三(san)維(wei)圖像動(dong)畫片正(zheng)常運行演(yan)繹
⑥產品(pin)夾緊系(xi)統設計的虛(xu)擬主機(ji)折卸(xie)、立(li)體h動畫作業展示了
⑦重新鉆銑床進(jin)給貸款機構的虛似拆解、二維特效正(zheng)常運行操(cao)作方(fang)法
⑧會自動(dong)激光激光打標機的虛擬現實游(you)戲拆卸、3D動(dong)畫(hua)片運營演繹
⑧公開招(zhao)標文書(shu)中展(zhan)示手機app操作方法的載(zai)圖，規定要求接面清楚
2、機械廠類培訓室安全(quan)衛生教育(yu)教學建模(mo)app軟(ruan)件1套
該軟(ruan)文(wen)點應夠呈現(xian)各(ge)樣機制(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)裝置(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理作業方(fang)式 ，很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理注意(yi)(yi)力(li)事 項，機制(zhi)攻擊力(li)易和時(shi)有(you)會(hui)(hui)出現(xian)的(de)(de)(de)(de)機制(zhi)責(ze)(ze)(ze)任責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)外(wai)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)問題，普遍責(ze)(ze)(ze)任責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)外(wai)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)問題的(de)(de)(de)(de)時(shi)有(you)會(hui)(hui)出現(xian)因(yin)為(wei)、防 止辦法相應各(ge)個方(fang)面(mian)(mian)(mian)很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理象征、很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理色(se)及標(biao)示牌等(deng)。才可以對中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)(zi)開始 機制(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)裝置(zhi)(zhi)個方(fang)面(mian)(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)各(ge)個方(fang)面(mian)(mian)(mian)很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)(de)教育，上(shang)升中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理認(ren)識，使中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)(zi) 控制(zhi)些許(xu)很(hen)健(jian)康管(guan)(guan)理差不(bu)多理論知識和自我發展愛護實際，記住各(ge)個方(fang)面(mian)(mian)(mian)責(ze)(ze)(ze)任責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)外(wai)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)問題引(yin)發的(de)(de)(de)(de) 因(yin)為(wei)和處置(zhi)(zhi)責(ze)(ze)(ze)任責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)外(wai)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)問題的(de)(de)(de)(de)辦法，讓中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)子(zi)(zi)在遭(zao)遇危害性時(shi)能通過采(cai)取固定(ding)的(de)(de)(de)(de)安(an) 全(quan)(quan)辦法，防止或提高責(ze)(ze)(ze)任責(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)外(wai)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)問題的(de)(de)(de)(de)時(shi)有(you)會(hui)(hui)出現(xian)
3、設備裝(zhuang)配水平(ping)短(duan)視(shi)頻學習APP1套(tao)
本視頻(pin)以自(zi)動(dong)化裝(zhuang)(zhuang)配專業(ye)技能(neng)整合實(shi)踐品臺為助推，顯示(shi)(shi)方式以視頻(pin) 加qq語音講課，重點是動(dong)態展示(shi)(shi)裝(zhuang)(zhuang)備的構成節構、操(cao)控形(xing)式、事情工藝流程 等內容，使學生們對(dui)實(shi)踐品臺一定的詢問，為后期制作的培訓(xun)進(jin)行訓(xun)練(lian) 供給讓。
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