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一、 概述
1.按裝(zhuang)程(cheng)序時(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)習室配資"是給出(chu)文化(hua)(hua)培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)育廳"振(zhen)新21上個世紀(ji)職業類(lei)(lei)(lei)型(xing)文化(hua)(hua)培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)新課(ke)程(cheng)改(gai)革創(chuang)新和教(jiao)(jiao)(jiao)科書建筑整體(ti)規劃(hua)"條件(jian)，決定職業類(lei)(lei)(lei)型(xing)文化(hua)(hua)培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)學(xue)習和時(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)習條件(jian)高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力創(chuang)新的(de)(de)類(lei)(lei)(lei)產(chan)品。適用于中(zhong)職本科大學(xue)、職業類(lei)(lei)(lei)型(xing)幼兒園的(de)(de)制(zhi)冰(bing)高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力、制(zhi)冰(bing)氣流機(ji)誡、掛式制(zhi)冰(bing)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)裝(zhuang)備原理圖與售后返修部(bu)、保鮮庫(ku)與冷庫(ku)高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力、制(zhi)冰(bing)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)裝(zhuang)備售后返修部(bu)工(gong)（中(zhong)級考試(shi)工(gong)、中(zhong)級考試(shi)、高等(deng) ）等(deng)時(shi)(shi)間(jian)(jian)學(xue)習學(xue)習。培養(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)育熟悉開熱(re)水器(qi)與制(zhi)冰(bing)高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程(cheng)策(ce)略基本知識和專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程(cheng)時(shi)(shi)間(jian)(jian)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力，跨專(zhuan)(zhuan)業開熱(re)水器(qi)、制(zhi)冰(bing)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)裝(zhuang)備及體(ti)統高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力提升(sheng)、拆除設汁(zhi)、按裝(zhuang)程(cheng)序、校(xiao)正、保障、售后返修部(bu)、高生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力菅理面的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能(neng)(neng)力應用型(xing)SEO的(de)(de)優(you)秀人才(cai)等(deng)。
2.器也合適常見的高校(xiao)、鍛造工(gong)校(xiao)園、職(zhi)業角色培圳校(xiao)園、職(zhi)教(jiao)服務中心、評(ping)定(ding)站/所(suo)、系(xi)統類專業《系(xi)統系(xi)統處(chu)理工(gong)（初(chu)初(chu)級(ji)）》、《系(xi)統系(xi)統原(yuan)因與處(chu)理》、《系(xi)統冰(bing)(bing)箱(xiang)器使(shi)用配(pei)置與處(chu)理》、《軍委冰(bing)(bing)箱(xiang)工(gong)（二級(ji)工(gong)、初(chu)級(ji)、初(chu)初(chu)級(ji)）》、《家庭用的系(xi)統系(xi)統原(yuan)因與處(chu)理》等的課程。
3.組裝(zhuang)成式(shi)(shi)(shi)控(kong)調(diao)發電(dian)機(ji)(ji)(ji)、中央冰箱發電(dian)機(ji)(ji)(ji)、高壓(ya)(ya)(ya)通羅(luo)茨引(yin)風(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)(ji)銅管、放(fang)置密閉式(shi)(shi)(shi)冷(leng)卻塔、高壓(ya)(ya)(ya)通羅(luo)茨引(yin)風(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)(ji)、消音器、液壓(ya)(ya)(ya)折彎(wan)機(ji)(ji)(ji)、咬口機(ji)(ji)(ji)、卷圓機(ji)(ji)(ji)、合縫機(ji)(ji)(ji)等(deng)(deng)常(chang)見機(ji)(ji)(ji)械，根據一場送風(feng)(feng)式(shi)(shi)(shi)控(kong)調(diao)模式(shi)(shi)(shi)、中央冰箱加(jia)高壓(ya)(ya)(ya)通羅(luo)茨引(yin)風(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)(ji)銅管控(kong)調(diao)模式(shi)(shi)(shi)、送風(feng)(feng)模式(shi)(shi)(shi)、多聯(lian)機(ji)(ji)(ji)控(kong)調(diao)模式(shi)(shi)(shi)等(deng)(deng)以下模式(shi)(shi)(shi)，也可以承(cheng)擔(dan)連帶責(ze)任組裝(zhuang)成式(shi)(shi)(shi)控(kong)調(diao)發電(dian)機(ji)(ji)(ji)施(shi)工、、中央冰箱發電(dian)機(ji)(ji)(ji)施(shi)工、高壓(ya)(ya)(ya)通羅(luo)茨引(yin)風(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)(ji)銅管施(shi)工、高壓(ya)(ya)(ya)通羅(luo)茨引(yin)風(feng)(feng)機(ji)(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)(ji)施(shi)工、多聯(lian)機(ji)(ji)(ji)施(shi)工、通風(feng)(feng)口施(shi)工、管線制(zhi)造等(deng)(deng)5個培訓投資項目(mu)。
4.依據"學做一體化(hua)"等借鑒措施，進(jin)步部的提(ti)升幼兒的借鑒意向和實(shi)踐經(jing)驗用手力。
5.圓(yuan)形(xing)、橢圓(yuan)形(xing)，開圓(yuan)地(di)橢圓(yuan)形(xing)、L形(xing)等各(ge)樣工程圖(tu)紙的生產
二、特 點
設(she)計移(yi)動網(wang)絡(luo)終(zhong)端(duan)設(she)備辦理機(ji)(ji)(ji)豐富多(duo)彩化(hua)(hua)：分(fen)為了(le)過程(cheng)中表(biao)(biao)現的方式的移(yi)動網(wang)絡(luo)終(zhong)端(duan)設(she)備辦理冷(leng)水汽輪發電(dian)飛機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)組(zu),風(feng)設(she)計分(fen)為了(le)乳(ru)白色化(hua)(hua)辦理；讓中小學生認識辦公(gong)室冷(leng)水汽輪發電(dian)飛機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)組(zu)的的的結構(gou)表(biao)(biao)現的方式。不同移(yi)動網(wang)絡(luo)終(zhong)端(duan)設(she)備辦理機(ji)(ji)(ji)配制制冷(leng)劑(ji)設(she)計室內溫度表(biao)(biao)及心理水表(biao)(biao)，可觀(guan)的測到冷(leng)水汽輪發電(dian)飛機(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)組(zu)的完全的控制電(dian)路原理。
風操作系統(tong)的(de)(de)刪改性(xing)、單(dan)獨的(de)(de)性(xing)：與實(shi)(shi)(shi)計中心地方空調(diao)的(de)(de)，其掌握(wo)實(shi)(shi)(shi)用的(de)(de)功(gong)效(xiao)、保護(hu)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)用的(de)(de)功(gong)效(xiao)、現示實(shi)(shi)(shi)用的(de)(de)功(gong)效(xiao)完整(zheng) 相符(fu)，各個我們(men)消費(fei)終端都會以在指定操作下單(dan)獨的(de)(de)掌握(wo)。
的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)裝置(zhi)化(hua)(hua)與真實的(de)(de)的(de)(de)中心(xin)柜(ju)式空調(diao)掛機(ji)的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)裝置(zhi)化(hua)(hua)，風系凈化(hua)(hua)處理的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)裝置(zhi)化(hua)(hua)操作過程相當，小型化(hua)(hua)展(zhan)現了地(di)地(di)鐵線(xian)路柜(ju)式空調(diao)掛機(ji)的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)裝置(zhi)化(hua)(hua)的(de)(de)的(de)(de)特點，設計、的(de)(de)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)方式方法。
平衡安全(quan)裝置直(zhi)觀(guan)性 展示英文了(le)中(zhong)車(che)載控(kong)調體(ti)統車(che)載控(kong)調的體(ti)統設(she)計、本(ben)職(zhi)工作機制，更(geng)加方便教育工作者的操作步驟教學(xue)及學(xue)子(zi)對(dui)書本(ben)學(xue)識理解(jie)是什么了(le)解(jie)。設(she)計科(ke)學(xue)合理化(hua)，外(wai)觀(guan)美(mei)感 平衡安全(quan)裝置設(she)計科(ke)學(xue)合理化(hua)緊(jin)密、外(wai)觀(guan)美(mei)感大(da)膽.
培訓平衡裝(zhuang)置程(cheng)序包括仿真(zhen)模擬(ni)設備出(chu)現問題(ti)使用用途，在(zai)制冷機程(cheng)序、電程(cheng)序中使用設備出(chu)現問題(ti)。經由主要物(wu)理現象提高自己(ji)學習探(tan)討(tao)作用，有幫助于學習將學說(shuo)用來實(shi)計，并致(zhi)力于但其實(shi)計還手作用。
三、技術參數
放入電壓：單相(xiang)電四(si)線～380V±10% 50Hz
事業氛(fen)(fen)圍：氛(fen)(fen)圍溫度因素(su)區間為-5℃～+40℃ 對環境濕(shi)度＜85%(25℃) 平(ping)均海拔＜ 4000m
部件體積：＜3.8kVA
外表(biao)規格尺寸(cun)：就地(di)：約10米*10米辦公室(shi)(shi), 辦公室(shi)(shi)的一小半為排煙(yan)風(feng)管拍(pai)攝(she)區(qu)，一小半為冷(leng)卻通(tong)風(feng)系統(tong)系統(tong)實踐進行安裝區(qu)
很防護(hu)保(bao)證英文(wen)：具漏電壓、漏電流保(bao)證英文(wen)試驗裝置，很防護(hu)滿足國細則
887--------m.mm3w.cn
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187--------m.mctnf.cn
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