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1、系(xi)統由分(fen)(fen)離(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)式(shi)(shi)(shi)(shi)熱泵機(ji)(ji)(ji)(ji)組車(che)載(zai)空調(diao)(diao)的(de)和直(zhi)冷電(dian)冷柜幾部(bu)分(fen)(fen)成(cheng)小(xiao)組成(cheng)，分(fen)(fen)離(li)式(shi)(shi)(shi)(shi)車(che)載(zai)空調(diao)(diao)的(de)可對(dui)其(qi)來氟(fu)(fu)(fu)利(li)(li)昂(ang)壓(ya)縮(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)、空調(diao)(diao)制熱、除(chu)濕氣、自主運轉方式(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)力(li)(li)，直(zhi)冷式(shi)(shi)(shi)(shi)電(dian)冷柜可對(dui)其(qi)來保溫、微凍(dong)等(deng)能(neng)(neng)力(li)(li)，內容(rong)涵蓋了氟(fu)(fu)(fu)利(li)(li)昂(ang)壓(ya)縮(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)工程專業時所(suo)設及的(de)按(an)照、管道設置電(dian)弧焊接技(ji)能(neng)(neng)、布線(xian)、保壓(ya)、檢(jian)漏、抽(chou)真(zhen)空度、充注(zhu)氟(fu)(fu)(fu)利(li)(li)昂(ang)壓(ya)縮(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)劑、氟(fu)(fu)(fu)利(li)(li)昂(ang)壓(ya)縮(suo)機(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)劑二手回收、正常運作按(an)裝，保持(chi)線(xian)路機(ji)(ji)(ji)(ji)械故障考核制度等(deng)。
2、配置可能全面(mian)、明確凸顯冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)劑(ji)冰箱保鮮安裝(zhuang)裝(zhuang)有程序(xu)、冰箱保鮮安裝(zhuang)裝(zhuang)有程序(xu)、冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)劑(ji)安裝(zhuang)電(dian)(dian)接(jie)線(xian)兩(liang)端(duan)柱、壓為(wei)檢漏、抽蒸空、充注冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)劑(ji)劑(ji)與工(gong)(gong)作運(yun)作的整體過程中 ，分為(wei)版(ban)塊化設計，電(dian)(dian)調節與冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)劑(ji)安裝(zhuang)獨(du)立性的分開(kai)單(dan)獨(du)做，同(tong)時電(dian)(dian)部門布置檢查測(ce)(ce)(ce)量點，測(ce)(ce)(ce)測(ce)(ce)(ce)接(jie)線(xian)兩(liang)端(duan)鼻子及其(qi)各派的打(da)印輸出接(jie)觸接(jie)線(xian)兩(liang)端(duan)鼻子，可供畢業(ye)(ye)生做獨(du)立性的接(jie)線(xian)兩(liang)端(duan)柱、自測(ce)(ce)(ce)、遠行等(deng)運(yun)作，配置應是和(he)建筑機(ji)電(dian)(dian)、推動力水(shui)利類工(gong)(gong)程職(zhi)業(ye)(ye)的培訓，是和(he)冷(leng)(leng)卻(que)劑(ji)劑(ji)及有關于(yu)工(gong)(gong)程職(zhi)業(ye)(ye)的初(chu)中級(ji)(ji)、高級(ji)(ji)的工(gong)(gong)的專業(ye)(ye)技(ji)能監定及綜合考(kao)核(he)。
3、器(qi)形象化展現出了熱水器(qi)和微波爐(lu)(lu)的(de)軟(ruan)(ruan)件模(mo)(mo)式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件化構成、業務道理(li)(li)。可知道的(de)發現設備軟(ruan)(ruan)件模(mo)(mo)式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件化構成 及(ji)其主要零件的(de)在(zai)產品，軟(ruan)(ruan)件模(mo)(mo)式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件化還分(fen)配了解顯變(bian)流(liu)電(dian)壓(ya)(ya)直(zhi)流(liu)電(dian)壓(ya)(ya)表、數(shu)顯心理(li)(li)燃(ran)(ran)氣(qi)壓(ya)(ya)力(li)表交(jiao)流(liu)會直(zhi)流(liu)電(dian)壓(ya)(ya)表、心理(li)(li)燃(ran)(ran)氣(qi)壓(ya)(ya)力(li)表、網絡信號(hao)電(dian)源指示燈(deng)燈(deng)等(deng)， 使所(suo)有熱水器(qi)軟(ruan)(ruan)件模(mo)(mo)式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件化、微波爐(lu)(lu)軟(ruan)(ruan)件模(mo)(mo)式(shi)(shi)軟(ruan)(ruan)件化的(de)即時業務的(de)情況一覽無余(yu)。
4、裝備(bei)并(bing)能全面的展現什么壓縮(suo)機設(she)備(bei)系(xi)統設(she)備(bei)構造及壓縮(suo)機設(she)備(bei)系(xi)統保修的全不全過(guo)程，夠滿足(zu)實(shi)踐教育、預期工(gong)程建設(she)練及工(gong)作招(zhao)式競賽活(huo)動的所需；
5、總體性(xing)強，可(ke)組(zu)合(he)而(er)成多重空調制熱平臺，更具多重調節習慣，有強些(xie)很實用型(xing)、專用性(xing)、生活型(xing)；
部件主(zhu)要(yao)包括(kuo)摸塊化構思(si)，電力設(she)備(bei)有效控制與設(she)備(bei)體統(tong)獨立(li)自主(zhu)分類建立(li)，是(shi)可以對特(te)定的特(te)點點開展自動測量，既要(yao)確保學(xue)子常(chang)見大(da)招的來(lai)訓練和統(tong)籌推進，又要(yao)確保了電路系統(tong)接的快捷、穩定和信得過；
6、可模擬(ni)機出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題(ti)設(she)制，高中生(sheng)依據生(sheng)產工(gong)藝具體分析出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題(ti)應該帶來的病因，知道(dao)出(chu)(chu)現問(wen)(wen)題(ti)發(fa)生(sheng)的范圍(wei)之內，并舉行排(pai)故(gu)。有益于于積極開(kai)展天賦(fu)認定、判(pan)斷工(gong)做；
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