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SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統
本裝制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)遵循原則涉及(ji)(ji)到(dao)的政府工作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等(deng)級規則及(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)規則，融(rong)合各工作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等(deng)級化(hua)(hua)(hua)妝學校、技(ji)(ji)(ji)(ji)藝工專(zhuan)(zhuan)科(ke)大學“車方機(ji)(ji)技(ji)(ji)(ji)(ji)藝以及(ji)(ji)其廣泛應用(yong)”、“自(zi)動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)技(ji)(ji)(ji)(ji)藝”、“機(ji)(ji)電專(zhuan)(zhuan)業(ye)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)用(yong)專(zhuan)(zhuan)用(yong)設備產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)用(yong)專(zhuan)(zhuan)用(yong)設備組(zu)裝與(yu)修(xiu)補”、“自(zi)動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)”、“自(zi)動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)用(yong)專(zhuan)(zhuan)用(yong)設備搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)自(zi)動(dong)(dong)(dong)操(cao)縱(zong)(zong)”等(deng)靠譜的提升個人目標而最新發明(ming)。最主(zhu)要的提升小(xiao)考生(sheng)(sheng)識讀與(yu)生(sheng)(sheng)成搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)圖和零(ling)件圖圖、鉗工主(zhu)要工作(zuo)(zuo)(zuo)、零(ling)器(qi)件和機(ji)(ji)購搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)調整、搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)安(an)全性(xing)能(neng)(neng)檢驗(yan)員等(deng)技(ji)(ji)(ji)(ji)能(neng)(neng)等(deng)級。改善小(xiao)考生(sheng)(sheng)在自(zi)動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)企業(ye)的及(ji)(ji)涉及(ji)(ji)到(dao)的工作(zuo)(zuo)(zuo)帶兵(bing)人技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)搭配(pei)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)快速執行、機(ji)(ji)電專(zhuan)(zhuan)業(ye)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)用(yong)專(zhuan)(zhuan)用(yong)設備產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)用(yong)專(zhuan)(zhuan)用(yong)設備組(zu)裝測試和養(yang)護(hu)修(xiu)補、自(zi)動(dong)(dong)(dong)化(hua)(hua)(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)造安(an)全性(xing)能(neng)(neng)闡(chan)述與(yu)操(cao)縱(zong)(zong)、基層醫院產(chan)(chan)生(sheng)(sheng)工作(zuo)(zuo)(zuo)管理等(deng)職(zhi)能(neng)(neng)部門的找工作(zuo)(zuo)(zuo)學習能(neng)(neng)力。
一、食品結構特征
1. 實(shi)(shi)(shi)際(ji)的進(jin)行性(xing)強:依據國家(jia)職業(ye)標(biao)準,行業(ye)標(biao)準和崗(gang)位(wei)要求設備各種實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)任務,以職業(ye)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)為主線,通過親身實(shi)(shi)(shi)踐(jian),真正提高學生的動手技(ji)能(neng)與就業(ye)能(neng)力(li)
2. 使用面廣:基于機(ji)械(xie)裝(zhuang)調技術中的鉗工(gong)(gong)基本操作,裝(zhuang)配,測量(liang)及調速,質量(liang)檢驗的工(gong)(gong)作過程(cheng)進行設計,可滿足實訓教學,工(gong)(gong)程(cheng)訓練及職業(ye)技能(neng)竟賽(sai)需要。
3. 功能化設定:由多(duo)種(zhong)機(ji)械工(gong)作臺組(zu)成,可獨立模塊(kuai)訓(xun)練,也可綜合訓(xun)練。如:二維工(gong)作臺、多(duo)級變速箱(xiang)、間歇(xie)回(hui)轉臺、沖床機(ji)構(gou)、離合器機(ji)構(gou)等.
4. 一體化性強(qiang):培養(yang)學生的機械(xie)識圖,常(chang)用工(gong)具(ju)和(he)量具(ju)的選擇及(ji)使用、機械(xie)零件的機構工(gong)藝(yi)與調(diao)整(zheng),裝(zhuang)配質(zhi)量檢驗等綜合(he)能力。
二、培訓品牌
1.鉗工首要操(cao)作步驟的技能實(shi)踐
1).劃(hua)線專業技(ji)能實踐(jian)教學
2).銼削天賦(fu)培(pei)訓(xun)
3).鉆(zhan)削生活技能實踐(jian)教(jiao)學
4).攻,套螺紋技能(neng)實訓
三、常見能力參數(shu)值:
投入供電：220V
交流活動加速(su)交流接(jie)觸(chu)器1臺：額定(ding)值額定(ding)功(gong)率120W，降速(su)比1:20
造型長(chang)寬(kuan)比（培(pei)訓臺）：1800mm×720mm×825mm
穩(wen)(wen)定(ding)養護：具直流電壓型漏(lou)電養護，穩(wen)(wen)定(ding)滿(man)足(zu)部委(wei)準則
四、免費軟件安裝
1、機械(xie)裝備配備技木仿真模擬實踐平臺1套(tao)
可實行下實用功能
①專用設(she)備(bei)的(de)幾乎相(xiang)關知識及推薦(jian)
②機(ji)械(xie)的(de)重要(yao)分為電(dian)子元件的(de)構成及工作(zuo)的(de)遠離
③設施設備的整套裝置進(jin)行(xing)與仿(fang)真模型
④變速器推動(dong)力箱的(de)人體折卸(xie)、二維動(dong)畫(hua)電影運動(dong)講解(jie)
⑤五金(jin)機械(xie)精度等級頭的(de)虛擬軟(ruan)件拆換、三(san)維(wei)圖動畫視(shi)頻(pin)工作(zuo)操作(zuo)說(shuo)明
⑥部件夾緊裝置的虛似組裝、三維立體視頻(pin)啟動操(cao)作方(fang)法
⑦全自動(dong)鏜床進(jin)給中(zhong)介機構的虛擬現實游戲(xi)組(zu)裝、三維(wei)空間3d動(dong)畫作業展示了
⑧自然鐳雕機的增強現實拆解、三維(wei)空間ppt動畫電腦運行展(zhan)示了
⑧評標(biao)材料中提拱圖片軟件操作的長截圖，追求(qiu)網頁分明
2、機械設備類實踐教學(xue)室安全(quan)防護的教育模型仿(fang)真系(xi)統軟件1套(tao)
該應(ying)用(yong)應(ying)該夠分享(xiang)當下機(ji)(ji)戒化制造機(ji)(ji)器的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)運行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)辦法(fa)(fa)，人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)特別注意事(shi)(shi) 項，機(ji)(ji)戒化制造損失和(he)(he)容易會的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)戒化制造人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)件案例(li)，比較常(chang)見(jian)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)件案例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)會的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)(xing)其愿意、防 止人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)包括各個(ge)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)logo、人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)色及標志(zhi)牌(pai)等。也可(ke)(ke)(ke)(ke)以對(dui)學(xue)子(zi)做 機(ji)(ji)戒化制造機(ji)(ji)器因素的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)教育學(xue)校，提(ti)高自己學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)發覺(jue)，使學(xue)子(zi) 把控有一些人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)保障(zhang)首要小知識和(he)(he)自保護(hu)性實際(ji)，摸透各個(ge)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)件案例(li)有的(de)(de)(de)(de)(de) 其愿意和(he)(he)正確處理人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)件案例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，讓學(xue)子(zi)在發現(xian)兇險(xian)時能進(jin)(jin)行(xing)(xing)必須的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an) 全(quan)(quan)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)方(fang)(fang)法(fa)(fa)，防冶或避(bi)免(mian)人(ren)(ren)(ren)身(shen)(shen)(shen)(shen)(shen)可(ke)(ke)(ke)(ke)靠(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)產(chan)(chan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)(chan)事(shi)(shi)件案例(li)的(de)(de)(de)(de)(de)會的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)行(xing)(xing)
3、機誡裝(zhuang)配工藝(yi)水(shui)平視(shi)頻圖片授課軟件下載1套(tao)
本短(duan)視(shi)(shi)頻圖片以自動化機械搭(da)配水平結合培(pei)訓軟件為(wei)致(zhi)力于，產生 風格以短(duan)視(shi)(shi)頻圖片 加微信(xin)語音降解，著重展示會(hui)設(she)(she)施設(she)(she)備(bei)的(de)根據結構設(she)(she)計、操(cao)控(kong)具體方法、的(de)工作步奏(zou) 等內容，使(shi)大家對培(pei)訓軟件全是定的(de)了解一(yi)下(xia)，為(wei)晚期的(de)上機操(cao)作進(jin)行訓練 帶(dai)來幫住。
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