一、概 述

“SYJDS-01A型輸(shu)電(dian)主(zhu)動(dong)化及繼電(dian)愛(ai)護(hu)(hu)器(qi)(qi)(qi)(qi)性(xing)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)好(hao)(hao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)”是(shi)網絡綜(zong)合(he)(he)了(le)當下高(gao)效教育本科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)校《繼電(dian)愛(ai)護(hu)(hu)器(qi)(qi)(qi)(qi)性(xing)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)好(hao)(hao)》、《機(ji)(ji)電(dian)機(ji)(ji)械設(she)(she)(she)(she)備(bei)》、《主(zhu)動(dong)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)》、《加工(gong)廠(chang)里(li)輸(shu)電(dian)》、《輸(shu)電(dian)設(she)(she)(she)(she)施的(de)(de)(de)(de)微(wei)機(ji)(ji)愛(ai)護(hu)(hu)性(xing)好(hao)(hao)》等(deng)(deng)多門(men)正(zheng)規(gui)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程中的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)資源(yuan)，結合(he)(he)起來生(sheng)產合(he)(he)理應該用(yong)和(he)壯大(da)，設(she)(she)(she)(she)計制(zhi)作(zuo)開放的(de)(de)(de)(de)高(gao)大(da)上科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)。它能(neng)(neng)對(dui)風能(neng)(neng)發火力發電(dian)廠(chang)、變配電(dian)所(suo)(suo)及加工(gong)廠(chang)里(li)中會用(yong)的(de)(de)(de)(de)繼電(dian)愛(ai)護(hu)(hu)器(qi)(qi)(qi)(qi)性(xing)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)好(hao)(hao)、機(ji)(ji)電(dian)二級調控(kong)(kong)電(dian)路開關(guan)及主(zhu)動(dong)提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)等(deng)(deng)課(ke)堂(tang)資源(yuan)完(wan)(wan)成(cheng)操(cao)作(zuo)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，能(neng)(neng)以最真實(shi)主(zhu)觀的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)課(ke)堂(tang)樣式(shi)對(dui)大(da)家完(wan)(wan)成(cheng)正(zheng)規(gui)技能(neng)(neng)等(deng)(deng)級通過訓(xun)練。本提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)獨(du)到(dao)之處和(he)缺(que)點(dian)是(shi)機(ji)(ji)械設(she)(she)(she)(she)備(bei)功率(lv)器(qi)(qi)(qi)(qi)件(jian)用(yong)率(lv)高(gao)，科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)課(ke)堂(tang)設(she)(she)(she)(she)施的(de)(de)(de)(de)性(xing)強，用(yong)到(dao)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)現場少，而(er)且(qie)性(xing)價比(bi)高(gao)效教育獨(du)到(dao)之處和(he)缺(que)點(dian)。 提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)所(suo)(suo)采用(yong)掛鏈式(shi)結構(gou)設(she)(she)(she)(she)計，可(ke)結合(he)(he)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)資源(yuan)完(wan)(wan)成(cheng)搭檔(dang)，傳動(dong)裝置用(yong)到(dao)不便。科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)設(she)(she)(she)(she)備(bei)精確度大(da)，都具有自然數化、智慧化及人與(yu)機(ji)(ji)器(qi)(qi)(qi)(qi)交(jiao)談等(deng)(deng)功效，粉(fen)絲(si)結合(he)(he)可(ke)以完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)選擇。提(ti)(ti)(ti)升器(qi)(qi)(qi)(qi)對(dui)調控(kong)(kong)屏及在(zai)(zai)測量器(qi)(qi)(qi)(qi)件(jian)涉及及的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)電(dian)源(yuan)、檢測儀器(qi)(qi)(qi)(qi)設(she)(she)(she)(she)備(bei)等(deng)(deng)均進行靠得(de)住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)愛(ai)護(hu)(hu)性(xing)好(hao)(hao)，一同還設(she)(she)(she)(she)定(ding)了(le)靠得(de)住(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)人體安全性(xing)愛(ai)護(hu)(hu)性(xing)好(hao)(hao)體系，解(jie)決因大(da)家在(zai)(zai)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)中的(de)(de)(de)(de)誤操(cao)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)方(fang)法的(de)(de)(de)(de)而(er)誘發科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)設(she)(she)(she)(she)施的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)搞壞(huai)和(he)人體損失(shi)。

二、特 點

1. 基(ji)礎(chu)性性強　基(ji)礎(chu)性了(le)當今內地(di)各大學院(yuan)中(zhong)《用電半(ban)全自動》及(ji)《微機保護英文》等內容的實驗所(suo)創業項目。

2. 適宜性(xing)(xing)(xing)強(qiang)　能充分(fen)滿足(zu)多種(zhong)大專院校《電力(li)設備(bei)自功化》和《繼電護理》各種(zhong)相關培訓(xun)的(de)實(shi)驗(yan)操(cao)作性(xing)(xing)(xing)性(xing)(xing)(xing)授課標準，實(shi)驗(yan)操(cao)作性(xing)(xing)(xing)性(xing)(xing)(xing)的(de)進一步與深度(du)可隨著現場須(xu)要作靈活(huo)性(xing)(xing)(xing)高調控(kong)。本(ben)平衡裝置用于零件式掛箱(xiang)結構類型，修改便捷的(de)，如須(xu)要拓展能力(li)或開拓新實(shi)驗(yan)操(cao)作性(xing)(xing)(xing)性(xing)(xing)(xing)，只需含有核(he)心部件就可，不會殺敵。

3. 全套(tao)性強　該傳動(dong)裝置從設備汽車儀表盤(pan)、專(zhuan)門工具供(gong)電、繼物品和(he)其它實(shi)驗構件到實(shi)驗聯系(xi)專(zhuan)門工具絞線等均(jun)模塊(kuai)化豐富，所(suo)展示 構件的(de)性能方(fang)面、型號等均(jun)能充(chong)分滿足實(shi)驗的(de)需(xu)要。

4. 形象化性(xing)強　各調查(cha)吊(diao)墜(zhui)采取(qu)分格結構(gou)特征結構(gou)類型，控件面板價格構(gou)造、圖線一(yi)清二楚，各吊(diao)墜(zhui)主線任務確定、基本(ben)操作、服務器維護方(fang)便簡潔。

5. 數(shu)學(xue)性(xing)強　傳(chuan)(chuan)動(dong)傳(chuan)(chuan)動(dong)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)占(zhan)屋體(ti)積體(ti)積較少，省了(le)科(ke)(ke)學(xue)試(shi)驗住房(fang)，減掉(diao)基建工(gong)(gong)程(cheng)進行(xing)投(tou)資；匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)繼(ji)電(dian)商以至(zhi)于生產機(ji)械(xie)設(she)(she)(she)備(bei)均運用供電(dian)模式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)自主化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)繼(ji)電(dian)保(bao)養傳(chuan)(chuan)動(dong)傳(chuan)(chuan)動(dong)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)中(zhong)實際上應(ying)該(gai)用的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)現(xian)場生產機(ji)械(xie)設(she)(she)(she)備(bei)，真性(xing)強，并均經(jing)特殊(shu)化(hua)(hua)(hua)設(she)(she)(she)定(ding)。傳(chuan)(chuan)動(dong)傳(chuan)(chuan)動(dong)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)造型井(jing)然有序顏值，能(neng)解決(jue)科(ke)(ke)學(xue)試(shi)驗室內(nei)環境(jing)；供電(dian)自主化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)繼(ji)電(dian)保(bao)養科(ke)(ke)學(xue)試(shi)驗文章多種(zhong)，設(she)(she)(she)定(ding)合(he)理(li)安排，除挖深學(xue)說知識點外，更為我(wo)們(men)流向世界，具備(bei)電(dian)站廠(chang)、變供電(dian)模式(shi)(shi)(shi)所、礦山機(ji)械(xie)客戶的(de)(de)(de)(de)供供電(dian)模式(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作任務，繼(ji)電(dian)保(bao)養模式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)定(ding)、裝(zhuang)(zhuang)配(pei)、程(cheng)序調試(shi)、維修等(deng)，進行(xing)優秀的(de)(de)(de)(de)依據。在線檢測(ce)的(de)(de)(de)(de)儀表板運用數(shu)字式(shi)(shi)(shi)式(shi)(shi)(shi)、智慧化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)電(dian)腦交談等(deng)相(xiang)(xiang)互促進起來(lai)，能(neng)要求科(ke)(ke)學(xue)試(shi)驗培訓的(de)(de)(de)(de)還要，使保(bao)證 傳(chuan)(chuan)動(dong)傳(chuan)(chuan)動(dong)裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)在線檢測(ce)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)手段的(de)(de)(de)(de)目前化(hua)(hua)(hua)；設(she)(she)(she)立定(ding)期(qi)器報警功能(neng)記(ji)錄(lu)時(shi)間(jian)儀（服務管理(li)方法器），為我(wo)們(men)科(ke)(ke)學(xue)試(shi)驗招(zhao)式(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)績效考評提高了(le)一大個(ge)相(xiang)(xiang)同的(de)(de)(de)(de)條件。

6. 開(kai)館(guan)性強　把(ba)控好屏用電(dian)隔(ge)離（浮地定制(zhi)），并配(pei)有(you)內、外額定電(dian)壓型漏電(dian)防護安裝(zhuang)，有(you)效(xiao)(xiao)確保(bao)控制(zhi)者的(de)安全防護；各電(dian)源開(kai)關傳輸均(jun)有(you)監(jian)聽器及(ji)不(bu)導通防護等(deng)力(li)，適用省事；各測試汽車(che)儀表(biao)盤均(jun)有(you)防護力(li)。這(zhe)套安裝(zhuang)經(jing)歷過竭力(li)定制(zhi)，配(pei)上(shang)不(bu)靠譜(pu)的(de)元元器服務(wu)質量及(ji)不(bu)靠譜(pu)技(ji)藝是擔保(bao)，產品的(de)效(xiao)(xiao)能優異。整個以上(shang)力(li)均(jun)為開(kai)館(guan)性科學試驗打造了狀態，不(bu)善于提生高中生進行分析難題(ti)和解決辦法難題(ti)的(de)力(li)。

三、方法安全性能

1. 投入電原：三相電機四線　380V±10%　50Hz 2. 任(ren)務(wu)生(sheng)活環(huan)境：溫(wen)差-10℃～+40℃　相對應內部含(han)水率(lv)＜85%（25℃） 海撥高度＜4000m 3. 安全裝置功率(lv)：＜1.5kVA 4. 形態大(da)小：187cm×73cm×166cm

四、設備的配(pei)發及的要求

本器(qi)將(jiang)科(ke)(ke)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)所要(yao)有的(de)討論(lun)主機主機電(dian)源、壓力交流(liu)活動電(dian)主機主機電(dian)源、討論(lun)側(ce)量(liang)智能儀器(qi)、交流(liu)活動電(dian)側(ce)量(liang)智能儀器(qi)、電(dian)子器(qi)材秒(miao)表(biao)、各樣尺寸(cun)(cun)的(de)短路電(dian)流(liu)功率電(dian)阻及各樣尺寸(cun)(cun)的(de)繼家(jia)用電(dian)器(qi)等生產地(di)切合在同食，模塊化(hua)備(bei)齊(qi)。觀(guan)眾不(bu)要(yao)有定購什么模塊化(hua)設施，就可以實現因此(ci)科(ke)(ke)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)。 本器(qi)由掌握(wo)屏(ping)、科(ke)(ke)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)桌及科(ke)(ke)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)部件(jian)等組合起來成。選用不(bu)一樣的(de)飾物組合起來就可以實現不(bu)一樣的(de)科(ke)(ke)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)信(xin)息。