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智能制造實驗平臺建設方案

2020-11-25 06:40:54

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實訓設備

獨一章：制定指導思想

如今“工(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0”概念在(zai)德國的提出，以“智(zhi)能工(gong)廠、智(zhi)慧制(zhi)造”為主導的第四次(ci)工(gong)業(ye)(ye)(ye)革命已經悄然來(lai)臨(lin)。工(gong)業(ye)(ye)(ye)4.0是一個(ge)高科技戰(zhan)略計劃(hua)，制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)的基(ji)本模(mo)式將(jiang)由集中(zhong)(zhong)式控(kong)制(zhi)向分散式增(zeng)強(qiang)型控(kong)制(zhi)轉變(bian)，目標建(jian)立一個(ge)高度靈活(huo)的個(ge)性(xing)化和數字(zi)化的產(chan)品與服(fu)務(wu)的生(sheng)產(chan)模(mo)式，在(zai)這種(zhong)模(mo)式中(zhong)(zhong)，傳統的行(xing)業(ye)(ye)(ye)界限將(jiang)消失(shi)，并會產(chan)生(sheng)各種(zhong)新(xin)的活(huo)動領域(yu)和合作形式。創造新(xin)價(jia)值(zhi)的過程正(zheng)在(zai)發生(sheng)改變(bian)，產(chan)業(ye)(ye)(ye)鏈分工(gong)將(jiang)被重組。

也，“中國(guo)制(zhi)造2025” 提出了我(wo)(wo)國(guo)邁(mai)向(xiang)制(zhi)造強國(guo)的發(fa)(fa)展戰(zhan)略，應對(dui)新(xin)一(yi)輪(lun)科技革命和(he)產(chan)業(ye)變革，立(li)足我(wo)(wo)國(guo)轉(zhuan)(zhuan)變經濟發(fa)(fa)展方式實際需要(yao)，圍繞創新(xin)驅動、智能轉(zhuan)(zhuan)型、強化(hua)基礎、綠色發(fa)(fa)展、人才為本等(deng)關鍵環節，以及先(xian)進制(zhi)造、高(gao)端(duan)裝備(bei)等(deng)重(zhong)點領域，提出了加快(kuai)制(zhi)造業(ye)轉(zhuan)(zhuan)型升級、提升增效的重(zhong)大戰(zhan)略任務和(he)重(zhong)大政策舉措。

伴發生變化智能化制造、機器換人浪潮的到來，對于相關人才的需求也日益擴大。智能制造集成企業買進之后，需要把標準機器應用到各行各業的工業現場，需要把自動化設備、控制軟件、應用軟件、實訓設備周邊等應用到實際的生產當中。而使用自動化設備的企業，需要的不僅是設備及其集成系統，還要有能夠與設備“共事”的人，即能夠獨立操作各種自動化的工人，甚至能夠集成、維修設備的高級技術人員。自動化智能化設備應用的這個過程及具體操作，由于技術要求較高，并且屬于新興領域，目前專業人才十分缺乏。自動化智能化應用的增長速度與人才的持續需求存在很大的缺口，在全國范圍內的人才缺口已達數百萬人，人才需求呈現逐年上升趨勢。

自己表明自動化打(da)造(zao)各校園(yuan)、職位專科(ke)院校學習(xi)成績(ji)的(de)特別，定制從(cong)簡(jian)到難，從(cong)單站到制作(zuo)線，借助于自動化打(da)造(zao)場(chang)地時間及虛擬游戲現(xian)實性（VR科(ke)技）游戲體驗(yan)，加以(yi)配置的(de)教育教學資源(yuan)包(bao)和(he)教師培養，將自動化打(da)造(zao)專業(ye)技術以(yi)網絡體系化的(de)方試反映粗(cu)來(lai)。

第五章：新項目經驗

“產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)4.0”是瑞典合眾國(guo)教科研(yan)部與合眾國(guo)金錢科技部在201五(wu)年漢諾威(wei)產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)展示會上(shang)明確(que)提出者的(de)觀念(nian)。它寫照了開發(fa)業(ye)未(wei)來十(shi)年展望，明確(que)提出者繼飽和(he)蒸汽機的(de)應(ying)該用、占比化種植(zhi)和(he)電子無線資(zi)訊科技等十(shi)次產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)大創新后，地(di)球將是以資(zi)訊物理性融(rong)入系統（CPS）為(wei)(wei)地(di)基，以種植(zhi)間距小數化、在線化、機氣(qi)自習慣(guan)為(wei)(wei)標示的(de)四是次產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)大創新。“產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)4.0”觀念(nian)在歐(ou)洲各國(guo)甚至世界上(shang)產(chan)(chan)業(ye)品(pin)(pin)層(ceng)面都(dou)造成的(de)了大程度的(de)觀注和(he)較為(wei)(wei)認可。

在(zai)全(quan)國(guo)營造(zao)為(wei)(wei)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)格局遭受嚴重項(xiang)目(mu)修改、國(guo)內第三產業未(wei)來發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境情況嚴重項(xiang)目(mu)轉變(bian)、建成營造(zao)世(shi)界強國(guo)任(ren)何急難險重而艱巨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題材下(xia)，財政(zheng)部(bu)經李克強委員長簽批(pi)，于2015年5月8日(ri)公(gong)布(bu)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國(guo)版(ban)“工(gong)(gong)業4.0”規劃——《中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025》，“以(yi)創新驅(qu)動(dong)(dong)(dong)、質量為(wei)(wei)先、綠色發(fa)(fa)展、結構(gou)優化、人(ren)才為(wei)(wei)本”作(zuo)為(wei)(wei)該規劃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本方針。“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025”將智(zhi)能制(zhi)造(zao)作(zuo)為(wei)(wei)主攻方向，推進(jin)制(zhi)造(zao)過(guo)程智(zhi)能化。在(zai)重點領域(yu)試(shi)點建設智(zhi)能工(gong)(gong)廠(chang)、數字(zi)化車(che)間，加快人(ren)機智(zhi)能交互(hu)、工(gong)(gong)業機器(qi)人(ren)、智(zhi)能物(wu)流管(guan)(guan)理等技術和(he)(he)裝備在(zai)生(sheng)(sheng)產過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)，促(cu)進(jin)制(zhi)造(zao)工(gong)(gong)藝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)仿真優化、數字(zi)化控(kong)(kong)(kong)制(zhi)、狀(zhuang)態信(xin)息(xi)(xi)實(shi)時監測(ce)和(he)(he)自適應控(kong)(kong)(kong)制(zhi)。加快產品(pin)全(quan)生(sheng)(sheng)命周(zhou)期(qi)管(guan)(guan)理、客戶關系管(guan)(guan)理、供應鏈管(guan)(guan)理系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)推廣應用(yong)，促(cu)進(jin)集團管(guan)(guan)控(kong)(kong)(kong)、設計與制(zhi)造(zao)、產供銷一(yi)體、業務(wu)和(he)(he)財務(wu)銜接等關鍵環節集成，實(shi)現智(zhi)能管(guan)(guan)控(kong)(kong)(kong)。“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質就(jiu)是：從資(zi)源驅(qu)動(dong)(dong)(dong)變(bian)為(wei)(wei)信(xin)息(xi)(xi)驅(qu)動(dong)(dong)(dong)。隨著移動(dong)(dong)(dong)互(hu)聯網(wang)和(he)(he)云(yun)計算、大數據間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)聯，由此衍生(sheng)(sheng)出(chu)物(wu)聯網(wang)、服務(wu)互(hu)聯網(wang)，推動(dong)(dong)(dong)物(wu)理世(shi)界和(he)(he)信(xin)息(xi)(xi)世(shi)界以(yi)信(xin)息(xi)(xi)物(wu)理系統（CPS）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式相融合。信(xin)息(xi)(xi)驅(qu)動(dong)(dong)(dong)下(xia)產品(pin)制(zhi)造(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程，體現出(chu)了(le)(le)智(zhi)能制(zhi)造(zao)價值所在(zai)，即能夠(gou)科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)編排生(sheng)(sheng)產工(gong)(gong)序(xu)，提升生(sheng)(sheng)產率，實(shi)現個性定制(zhi)生(sheng)(sheng)產，還可以(yi)調整(zheng)資(zi)源使(shi)用(yong)，采用(yong)最節約能耗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式進(jin)行生(sheng)(sheng)產。

為(wei)樂觀反應《國內加工(gong)(gong)2025》文(wen)件精神(shen)，順應職(zhi)業(ye)教育(yu)政策(ce)、滿(man)足技(ji)能培(pei)(pei)訓需求，與多所高(gao)(gao)(gao)校緊密(mi)合(he)作，整合(he)優質人才資料，努(nu)力打造緊密(mi)貼合(he)工(gong)(gong)業(ye)現(xian)場，緊緊圍繞著符合(he)教學要(yao)求的，具有全面性(xing)(xing)和(he)典(dian)型性(xing)(xing)的，國內一流的智能制造實(shi)驗平臺。全面服務(wu)于全國高(gao)(gao)(gao)校、高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)、中(zhong)等職(zhi)業(ye)教育(yu)、職(zhi)業(ye)培(pei)(pei)訓和(he)技(ji)工(gong)(gong)教育(yu)、工(gong)(gong)學結合(he)課程改革建設(she)和(he)高(gao)(gao)(gao)技(ji)能基地建設(she)。竭誠為(wei)國家(jia)戰(zhan)略(lve)性(xing)(xing)產業(ye)發展所需要(yao)的技(ji)能和(he)高(gao)(gao)(gao)技(ji)能人才培(pei)(pei)訓服務(wu)，尤其是(shi)在先進制造領域，積極響應《中(zhong)國制造2025》文(wen)件精神(shen)，探索工(gong)(gong)業(ye)4.0人才培(pei)(pei)養模式創新，推動(dong)相關(guan)技(ji)能實(shi)驗設(she)備(bei)升級，為(wei)制造強國百年戰(zhan)略(lve)貢獻自(zi)己(ji)的力量。

第三章：系統概述

該系(xi)(xi)(xi)統(tong)軟(ruan)件就是個按(an)照(zhao)中國國生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)2025與工(gong)業4.0相(xiang)關技(ji)術(shu)(shu)要求(qiu)的(de)柔性產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)廠(chang)及(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)綜(zong)合教學實(shi)(shi)(shi)踐(jian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，利用智(zhi)(zhi)(zhi)能控(kong)制(zhi)技(ji)術(shu)(shu)、網絡通(tong)(tong)訊(xun)技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息安全技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息物(wu)(wu)(wu)聯技(ji)術(shu)(shu)、大數據識別應用技(ji)術(shu)(shu)、虛(xu)擬仿(fang)真技(ji)術(shu)(shu)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)排產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)過程協(xie)同(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)互聯互通(tong)(tong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)資源管(guan)(guan)理(li)(li)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)質量(liang)過程管(guan)(guan)控(kong)、智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)決策支等(deng)功能。系(xi)(xi)(xi)統(tong)集成了(le)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)的(de)零(ling)件加(jia)工(gong)、組裝、檢測、包裝、物(wu)(wu)(wu)流倉(cang)(cang)儲所有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)工(gong)序，同(tong)時集成了(le)智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)了(le)排產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)、倉(cang)(cang)庫物(wu)(wu)(wu)料管(guan)(guan)理(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)協(xie)同(tong)、客(ke)戶(hu)訂單管(guan)(guan)理(li)(li)等(deng)不(bu)同(tong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)模塊MES制(zhi)造(zao)執行(xing)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，實(shi)(shi)(shi)現(xian)了(le)從客(ke)戶(hu)下單、虛(xu)擬仿(fang)真設計、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)、質量(liang)監控(kong)、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)配送等(deng)各環(huan)節信(xin)息化(hua)(hua)(hua)(hua)與智(zhi)(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)(hua)。同(tong)時，作為教學實(shi)(shi)(shi)驗實(shi)(shi)(shi)踐(jian)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，該系(xi)(xi)(xi)統(tong)還配備了(le)技(ji)能人(ren)才培訓(xun)所需的(de)完整的(de)課程體(ti)系(xi)(xi)(xi)和培訓(xun)教材(cai)，并體(ti)現(xian)出(chu)校企合作、師(shi)資培訓(xun)、產(chan)(chan)(chan)(chan)(chan)學研開發(fa)等(deng)特色(se)。

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