一、概 述

 “新(xin)資源(yuan)車供(gong)用電(dian)(dian)電(dian)(dian)子天(tian)賦(fu)(fu)產(chan)(chan)品根(gen)基知(zhi)識招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)輸(shu)出(chu)模塊”是爭對(dui)大職校(xiao)專(zhuan)科(ke)院校(xiao)設立的(de)《供(gong)用電(dian)(dian)電(dian)(dian)子天(tian)賦(fu)(fu)產(chan)(chan)品》、《半(ban)導體芯片變流天(tian)賦(fu)(fu)產(chan)(chan)品》等教程檢測招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)提(ti)綱的(de)條件，根(gen)據勞保雜(za)志(zhi)社社雜(za)志(zhi)社的(de)《就業(ye)天(tian)賦(fu)(fu)技術(shu)鑒定招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)輔導資料處理電(dian)(dian)焊工（最(zui)高(gao)）》各種(zhong)相關方(fang)式(shi)(shi)，而研(yan)發的(de)天(tian)賦(fu)(fu)招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)試驗(yan)(yan)控制系統。與此同(tong)時適用于為初(chu)級會(hui)計、高(gao)工處理電(dian)(dian)焊工、最(zui)高(gao)電(dian)(dian)焊工、技術(shu)員及(ji)最(zui)高(gao)技術(shu)員的(de)天(tian)賦(fu)(fu)招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)試驗(yan)(yan)控制系統, 也適用于為新(xin)資源(yuan)車電(dian)(dian)子供(gong)用電(dian)(dian)根(gen)基知(zhi)識招(zhao)式(shi)(shi)課(ke)程培訓(xun)產(chan)(chan)品。

二(er)、技術工藝(yi)基本特(te)征

1、應(ying)(ying)急(ji)性能(neng)信(xin)：本保(bao)證好(hao)(hao)裝置憑借隔絕變電(dian)器配(pei)(pei)電(dian)，但是(shi)兼備(bei)接地系統保(bao)證好(hao)(hao)、漏電(dian)保(bao)證好(hao)(hao)作用，應(ying)(ying)急(ji)性達到(dao)(dao)涉(she)及到(dao)(dao)的國規格，延(yan)長認識生命健(jian)康權應(ying)(ying)急(ji)；依(yi)照各不(bu)相同實驗(yan)(yan)活動的共同點，標準配(pei)(pei)備(bei)了倆(lia)種各不(bu)相同的實驗(yan)(yan)聯(lian)系線，強電(dian)要(yao)素用高能(neng)信(xin)絕緣護(hu)套節構(gou)手槍插(cha)聯(lian)系線（不(bu)留存其余電(dian)到(dao)(dao)的有可能(neng)），強電(dian)要(yao)素用延(yan)展能(neng)力鈹輕(qing)銅漏出節構(gou)相連接到(dao)(dao)線，倆(lia)種電(dian)線都只可以能(neng)默契(qi)配(pei)(pei)合(he)相對應(ying)(ying)的內螺(luo)紋的插(cha)頭，這樣的話很大程度(du)延(yan)長了實驗(yan)(yan)的應(ying)(ying)急(ji)及有效性。

2、尋(xun)址(zhi)性(xing)強：能(neng)符合(he)四種院校應當英語(yu)課程的科學試(shi)驗(yan)室設(she)計教(jiao)學方(fang)法(fa)課，科學試(shi)驗(yan)室設(she)計的角度(du)與深度(du)可隨著必(bi)須要 作靈活性(xing)整改，常見與加快可隨著教(jiao)學方(fang)法(fa)課的守護進(jin)程作生物碳(tan)地融入。裝(zhuang)備采用了飾物式的結構，根(gen)換(huan)便(bian)捷性(xing)，如(ru)必(bi)須要 尋(xun)址(zhi)功能(neng)模(mo)塊(kuai)或發(fa)掘新科學試(shi)驗(yan)室設(she)計，只需插入控制部件就可以(yi)，不(bu)出局。

3、舉(ju)例子性(xing)(xing)強：進行實驗報告性(xing)(xing)操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用(yong)飾物分為隔離型式行駛(shi)，反面為進行實驗報告性(xing)(xing)操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用(yong)方法圖(tu)和測(ce)量點，減弱了(le)中中小(xiao)高中生對進行實驗報告性(xing)(xing)操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用(yong)文章的感性(xing)(xing)狀態掌握(wo)與理性(xing)(xing)客觀掌握(wo)；面板開關設計科學，接插線非常方便，中中小(xiao)高中生可孤立操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用(yong)進行實驗報告性(xing)(xing)操(cao)(cao)作(zuo)使(shi)(shi)用(yong)，極為有(you)有(you)益于提高了(le)中中小(xiao)高中生現場著手能(neng)力素質。

4、現(xian)進性強：調(diao)查牽涉到了(le)常常用(yong)的四類變流(liu)技(ji)能調(diao)查，且多是很廣應運的入門(men)電(dian)源線(xian)路，但為教育(yu)簡單(dan)方便，又不損其(qi)精簡性；本(ben)系統又從新元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)(shou)機(ji)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件(jian)程度來考慮一下，加進了(le)新元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)(shou)機(ji)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件(jian)的形態調(diao)查、新元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)(shou)機(ji)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件(jian)的推動及(ji)其(qi)明顯的新元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)(shou)機(ji)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件(jian)應運的如今電(dian)力網手(shou)(shou)機(ji)技(ji)能調(diao)查，讓學習對(dui)新元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)手(shou)(shou)機(ji)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件(jian)有(you)有(you)足夠的熟悉和知曉，跟上當代方法(fa)。

  三、水平特性

1. 投(tou)入電流(liu)：三相電四線(xian)～380V±10%  50Hz

2. 作(zuo)業生(sheng)態：生(sheng)態溫差為-10℃～+40℃ 對空(kong)氣濕度(du)＜85%(25℃) 海撥＜4000m

3. 配(pei)置(zhi)儲(chu)存量(liang)：＜1.5kVA

4. 安裝長寬：1650mm×700mm×1580mm （5%時間）

四、實踐教學(xue)設(she)施根本史詩裝備(bei)

培訓儀器由(you)操作屏、培訓桌(zhuo)包括所(suo)有培訓器件構造

（一）把(ba)握屏(ping)：使用前端框(kuang)架式框(kuang)架，框(kuang)架緊(jin)湊型轎車、堅實、整潔(jie)大方得體，把(ba)握屏(ping)頂(ding)層(ceng)可掛培訓配(pei)件。

（二）實踐教學配置文件： 

1. PE-01交流電源構件

提拱(gong)三相(xiang)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模(mo)塊(kuai)可變(bian)(bian)聯席(xi)會電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模(mo)塊(kuai)（范(fan)圍之內單相(xiang)電(dian)(dian)：0～250V；三相(xiang)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)模(mo)塊(kuai)0-450V），自己帶上(shang)出(chu)現(xian)過(guo)流保養(yang)和漏電(dian)(dian)保養(yang)功能模(mo)塊(kuai)，設在(zai)消毒箱式(shi)變(bian)(bian)壓(ya)器傳輸，培(pei)訓安全防護。

（1）三(san)相電(dian)源(yuan)首先通(tong)過三(san)相漏電(dian)保護(hu)器(qi)，然后經接觸器(qi)到隔離變壓器(qi)，使(shi)輸出(chu)與電(dian)網(wang)隔離(浮地設計)。

（2）電(dian)(dian)流型漏電(dian)(dian)保護裝(zhuang)置：控制屏若有漏電(dian)(dian)現象，漏電(dian)(dian)流超過(guo)一定(ding)值，即(ji)切斷電(dian)(dian)源。

2. PE-02熱效率場效應管零件

具(ju)備大(da)熱(re)效(xiao)率整(zheng)流(liu)(liu)電感6個（熔(rong)絲守護電路原(yuan)理），鈕子打(da)開同(tong)一個，最為整(zheng)流(liu)(liu)和續流(liu)(liu)適用。

3. PE-03雙向(xiang)晶(jing)閘(zha)管(guan)應用程序

作(zuo)為6只單向晶閘管(guan)，用(yong)于(yu)可控整流實訓(xun)，設有RC阻容吸收及熔(rong)絲保(bao)護(hu)電路。

4. PE-04雙軌雙向可控硅(gui)配(pei)置(zhi)文件

可以提(ti)供3只(zhi)正向IGBT,主(zhu)要用于互動交流(liu)調壓電式路(lu)培訓 

5. PE-05 GTR、MOSFET、IGBT應用(yong)程序

供應GTR(大(da)工作(zuo)(zuo)(zuo)額(e)定(ding)額(e)定(ding)功(gong)(gong)率硫(liu)化鋅(xin)(xin)管(guan))、MOSFET(工作(zuo)(zuo)(zuo)額(e)定(ding)額(e)定(ding)功(gong)(gong)率場反(fan)應硫(liu)化鋅(xin)(xin)管(guan))、IGBT(耐(nai)壓雙旋(xuan)光性硫(liu)化鋅(xin)(xin)管(guan))多種工作(zuo)(zuo)(zuo)額(e)定(ding)額(e)定(ding)功(gong)(gong)率電力電子器件

6. PE-06三相四(si)線芯式箱式變壓器(qi)器(qi)件

展示63.5V、0.8A/127V、0.4A芯式變壓器一只(zhi)

7. PE-07 三云同步(bu)電(dian)抗(kang)器零部件(jian)

不設由三同(tong)歩箱(xiang)式變壓器(qi)及只(zhi)三刀(dao)三擲電源開關(guan)組成(cheng)的。

8. PE-07D燈組負債器件

由三只250V/4A燈(deng)座組成，實訓時作(zuo)為電(dian)阻性負載(zai)使(shi)用

9. PE-08電(dian)抗器、干式變壓器零部件

出示平波(bo)電(dian)抗(kang)器幾(ji)組，可供100mH、200mH、700mH選，雙路220V變電(dian)器五只

10. PE-9給定及線電壓顯(xian)示(shi)元件

給出聯續能調(diao)的+15V和-15V給定電壓(ya)，帶輸出指示。

11. PE-10聯(lian)絡電基(ji)本參數表配件

 保證直能夠值討論會(hui)數(shu)字(zi)8額(e)定電(dian)壓表一條，側量超(chao)范圍(wei)0～500V，精度0.5級，三位半數(shu)顯，輸入阻抗10MΩ。

 展(zhan)示 真高效值交流信息數字(zi)化(hua)交流電(dian)表(biao)兩個，精確測(ce)量時間范圍0～5A，精度0.5級(ji)，三位半數顯。

12. PE-11整流電參表配件

帶來直流(liu)電(dian)數字8電(dian)流(liu)電(dian)壓(ya)表一(yi)只鳥，量測(ce)區域0～300V，精密度較0.5級，二位半數顯儀表，填寫(xie)輸出阻抗10MΩ

打造直流電壓數(shu)值電流值表(biao)兩支，在(zai)線測量規模(mo)0～5A，精度0.5級(ji)，三位半數(shu)顯。

13. PE-12單(dan)相晶閘管觸(chu)發(fa)電路（BT35單(dan)成果體管）

展(zhan)示單析(xi)出體管(guan)來存在(zai)(zai)啟(qi)用(yong)啟(qi)用(yong)走(zou)勢，用(yong)在(zai)(zai)調控二相雙向晶(jing)閘管(guan)構造(zao)的(de)整流集成(cheng)運放；

14. PE-12 B TCA785集(ji)成化解鎖電(dian)路設計

帶來西門子系統TCA785，與KC04（KC09）等相比它對(dui)零點的(de)(de)識別更加可(ke)(ke)靠，輸出脈沖(chong)的(de)(de)齊整度好，移相范(fan)圍更寬，同(tong)時它輸出的(de)(de)脈沖(chong)可(ke)(ke)以人(ren)為自由調節，可(ke)(ke)用(yong)做單(dan)相整流(liu)或調壓電路實訓。

15. PE-13 TC787捕獲電線部件(jian)

用(yong)到(dao)TC787集成式(shi)線(xian)路(lu)(lu)設計(ji)芯片包括380V電機(ji)全控引(yin)起線(xian)路(lu)(lu)設計(ji)、享有(you)打出平穩、正(zheng)規、顯示特性阻抗高、抗擾亂性能參數(shu)好等獨(du)到(dao)之(zhi)處，所以裝(zhuang)調簡約(yue)、在使用(yong)正(zheng)規，只需一直只要的(de)集成式(shi)線(xian)路(lu)(lu)設計(ji)，就可(ke)搞定380V電機(ji)移相功(gong)效

16. PE-14可手動調節功率電(dian)阻元件(jian)

提供了(le)90Ω×2/1.3A可調電阻(zu)一(yi)只(zhi)， 900Ω×2/0.41A可調電阻(zu)一(yi)只(zhi)，作(zuo)為純阻(zu)性負載(zai)使用

17. 電子技術部件前提認同自學套件（所采用190mm×145mm的(de)開模有機透(tou)明塑料底盒(he)達成，的(de)面版運用PCB電(dian)路(lu)板(ban)工藝(yi)，具(ju)體(ti)參(can)數如下）

   ; （一）可用場(chang)效應管的(de)學習(xi)模組

底盒(he)的使用(yong)190mm×145mm的開模(mo)有(you)機透明(ming)塑料底盒(he)，模(mo)塊面(mian)板(ban)采用(yong)印制電路板(ban)PCB工藝(yi)，可以直觀看到(dao)器(qi)件的實物及相關的原理介紹。對于典型(xing)應(ying)用(yong)及易損器(qi)件安裝在(zai)面(mian)板(ban)背面(mian)，透過透明(ming)底盒(he)能夠看到(dao)器(qi)件實物，方便感性認識、檢測(ce)測(ce)試，同(tong)時也能防止器(qi)件的損傷。

風采作品(pin)展示(shi)普硬性(xing)通(tong)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、電開關(guan)按鈕(niu)(niu)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、穩(wen)壓整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、變(bian)(bian)色整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、光電材料整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、變(bian)(bian)容整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)的標志原(yuan)則，舉(ju)例子了普硬性(xing)通(tong)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)和變(bian)(bian)色整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)的化學性(xing)質判別策(ce)略。風采作品(pin)展示(shi)了整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、電開關(guan)按鈕(niu)(niu)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、穩(wen)壓整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、變(bian)(bian)色整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、檢波整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、紅外(wai)射(she)出收整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、光敏整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、貼片整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)、變(bian)(bian)容整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)，縱向引發(fa)整(zheng)(zheng)流(liu)(liu)場(chang)(chang)效(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)管(guan)(guan)(guan)(guan)的原(yuan)件及檢查測(ce)量(liang)主板接口。

提供(gong)(gong)了電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)子元器件大家庭中(zhong)的(de)一員-二極管、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)（電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)容(rong)器）、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)值的(de)全方位的(de)應用(yong)(yong)領域用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線路：二相橋(qiao)式整流濾波用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線路-DC5V電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)的(de)產生電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路，帶有熔絲(si)保護及發光(guang)二極管指示，通入單相AC220市電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)即可工(gong)作（模(mo)塊設有單相電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)變壓器），同時該DC5V電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)可為其他(ta)模(mo)塊檢(jian)測供(gong)(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)之用(yong)(yong)。

（二）實用電容(rong)學會模(mo)塊電源(yuan)

底盒使用的(de)(de)190mm×145mm的(de)(de)開(kai)模有(you)機透明塑料(liao)底盒，模塊(kuai)面板(ban)采用印制電路板(ban)PCB工藝(yi)，可以直觀看(kan)(kan)到器(qi)件(jian)的(de)(de)實物及相關的(de)(de)原理介紹。對于易損器(qi)件(jian)安裝在面板(ban)背面，透過透明底盒能夠(gou)看(kan)(kan)到器(qi)件(jian)實物，方便感性認識、檢測測試，同時也(ye)能防止(zhi)器(qi)件(jian)的(de)(de)損傷。

以分成5個領域，分辨(bian)為圖(tu)例標識區(qu)、識讀點區(qu)及感知探測區(qu)。

圖(tu)例(li)標(biao)貼(tie)區：體現固定不動熱(re)敏(min)內阻(zu)功率(lv)(lv)、可手動調節熱(re)敏(min)內阻(zu)功率(lv)(lv)、熱(re)敏(min)熱(re)敏(min)內阻(zu)功率(lv)(lv)的英文波(bo)浪號(hao)及熱(re)敏(min)內阻(zu)功率(lv)(lv)的標(biao)貼(tie)形式(shi)（直(zhi)標(biao)法(fa)、任(ren)何文字英文波(bo)浪號(hao)法(fa)，數標(biao)法(fa)，色環法(fa)）。

識讀基(ji)本知識區：動態展(zhan)示會色環(huan)標(biao)(biao)(biao)志(zhi)的(de)明文規定及(ji)各色各樣環(huan)標(biao)(biao)(biao)志(zhi)的(de)代理實(shi)際意義，作(zuo)為四(si)環(huan)熱敏(min)功率電(dian)阻值、五環(huan)熱敏(min)功率電(dian)阻值、貼片(pian)熱敏(min)功率電(dian)阻值的(de)樣例詳細(xi)介紹。作(zuo)為了可(ke)用的(de)排(pai)阻標(biao)(biao)(biao)志(zhi)及(ji)真實(shi)物體(ti)動態展(zhan)示會，方便于感性看(kan)法(fa)看(kan)法(fa)。

選(xuan)出了通用(yong)電(dian)容(rong)的計(ji)量(liang)單位標志及升級問題。

自我認(ren)識論(lun)文(wen)檢測(ce)區：打造碳膜(mo)內阻(zu)(zu)，涉及到(dao)1/4W、1/2W、1W三(san)(san)類(lei)(lei)小功率共6個實際電(dian)阻(zu)(zu)，全(quan)部(bu)為E24系列阻(zu)(zu)值；金屬膜(mo)電(dian)阻(zu)(zu)1/4W、1/2W、1W三(san)(san)類(lei)(lei)小功率共6個E96系列阻(zu)(zu)值實際電(dian)阻(zu)(zu)；貼片電(dian)阻(zu)(zu)類(lei)(lei)，包括(kuo)1206、1812、2512三(san)(san)類(lei)(lei)封裝形式(shi)共6個實際電(dian)阻(zu)(zu)。所(suo)有電(dian)阻(zu)(zu)兩端(duan)提供可供檢測(ce)的臺階插座（內孔2MM）。

（三）經常使(shi)用電容器學會接口

底(di)盒使用的190mm×145mm的開模(mo)有(you)機(ji)透(tou)(tou)明塑(su)料底(di)盒，模(mo)塊面(mian)板(ban)采用印制(zhi)電路板(ban)PCB工藝，可以直觀看(kan)到器(qi)件(jian)(jian)的實物及相關(guan)的原理(li)介紹。對于易(yi)損器(qi)件(jian)(jian)安裝在面(mian)板(ban)背(bei)面(mian)，透(tou)(tou)過透(tou)(tou)明底(di)盒能夠看(kan)到器(qi)件(jian)(jian)實物，方便(bian)感性(xing)認識、檢測測試，同時也能防止器(qi)件(jian)(jian)的損傷。

劃分這幾個區(qu)域環(huan)境，都(dou)為(wei)圖例標識區(qu)、識讀(du)事項(xiang)區(qu)及認識程(cheng)度的檢測區(qu)。

圖例(li)標記(ji)區：風采展示常規電阻器(qi)(qi)（魔宗性）、電解法電阻器(qi)(qi)、能調電阻器(qi)(qi)、雙(shuang)聯(lian)能調電阻器(qi)(qi)的遺漏。

識(shi)讀重(zhong)點難點區：表(biao)現E12、E24系列(lie)的標(biao)稱值電(dian)容。提供色(se)環(huan)電(dian)容、CBB電(dian)容、極性電(dian)容的標(biao)示及(ji)容值識(shi)別詳解(jie)。

選(xuan)出了適用電阻的(de)區分及(ji)當下(xia)國內自(zi)主研發(fa)電阻及(ji)型號。

認識程度檢驗(yan)區：出示色(se)環濾波電(dian)(dian)阻(zu)、尋常瓷片(pian)濾波電(dian)(dian)阻(zu)、髙壓瓷片(pian)濾波電(dian)(dian)阻(zu)、滌(di)綸纖維(wei)濾波電(dian)(dian)阻(zu)、CBB電(dian)(dian)容、云母電(dian)(dian)容、直插式鉭(tan)電(dian)(dian)容、獨石電(dian)(dian)容、電(dian)(dian)解電(dian)(dian)容、微調電(dian)(dian)容、CBB61電(dian)(dian)機啟動(dong)電(dian)(dian)容、CBB20軸向(xiang)無感聚酯膜電(dian)(dian)容、安規電(dian)(dian)容等(deng)若(ruo)干典型通用(yong)電(dian)(dian)容；同時(shi)還按照封裝提供0603及0805貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)容、貼(tie)片(pian)鋁電(dian)(dian)解電(dian)(dian)容、貼(tie)片(pian)鉭(tan)電(dian)(dian)容等(deng)若(ruo)干貼(tie)片(pian)電(dian)(dian)容。

（四）使用多(duo)晶體管(guan)（三級管(guan)）自學包塊

底(di)盒(he)(he)運行190mm×145mm的(de)開模(mo)有(you)機透(tou)明塑料底(di)盒(he)(he)，模(mo)塊面(mian)板采(cai)用印制電路板PCB工(gong)藝(yi)，可以直觀(guan)看到器件(jian)(jian)的(de)實(shi)物及相關的(de)原理介紹(shao)。對于典型應用及易損器件(jian)(jian)安(an)裝在面(mian)板背面(mian)，透(tou)過透(tou)明底(di)盒(he)(he)能(neng)夠看到器件(jian)(jian)實(shi)物，方便(bian)感性認識、檢測測試(shi)，同時也(ye)能(neng)防止器件(jian)(jian)的(de)損傷。

對較(jiao)常(chang)用(yong)氯化鈉晶體(ti)(ti)管(guan)(guan)的區分(fen)及管(guan)(guan)腳答案進(jin)行了簡單介紹(shao)，顯(xian)示(shi)半導體(ti)(ti)材料三(san)級(ji)管(guan)(guan)、達林頓復(fu)合型(xing)管(guan)(guan)、場調節作用(yong)管(guan)(guan)MOSFET、絕(jue)緣柵(zha)雙(shuang)(shuang)極(ji)(ji)晶體(ti)(ti)管(guan)(guan)IGBT，單向(xiang)晶閘(zha)(zha)管(guan)(guan)SCR，雙(shuang)(shuang)向(xiang)晶閘(zha)(zha)管(guan)(guan)TRIAC的圖示(shi)，列舉了常(chang)用(yong)9013、3DJ6F的識讀方法；展示(shi)了小功率三(san)極(ji)(ji)管(guan)(guan)、塑封大功率三(san)極(ji)(ji)管(guan)(guan)、達林頓復(fu)合管(guan)(guan)、場效應管(guan)(guan)MOSFET、絕(jue)緣柵(zha)雙(shuang)(shuang)極(ji)(ji)晶體(ti)(ti)管(guan)(guan)IGBT，單向(xiang)晶閘(zha)(zha)管(guan)(guan)SCR，雙(shuang)(shuang)向(xiang)晶閘(zha)(zha)管(guan)(guan)TRIAC等(deng)實物(wu)，提供檢測接口。

體現了常見貼片類晶體管如9012,9013,S8050,S8550的實物(wu)。

（五(wu)）選用電子數碼管展現學習模塊電源

    底(di)盒實用(yong)190mm×145mm的(de)開模有機質全透明塑料(liao)管(guan)底(di)盒，組件顯(xian)示屏所采(cai)用(yong)印刷(shua)廠印刷(shua)電(dian)路(lu)的(de)原理(li)板PCB加工(gong)工(gong)藝，可不可以精確性看(kan)得見(jian)集成電(dian)路(lu)芯(xin)(xin)片的(de)產品及相關的(de)的(de)的(de)原理(li)介紹書。簡便各(ge)樣掌握、檢驗測試方法，一并同(tong)時也能(neng)以免集成電(dian)路(lu)芯(xin)(xin)片的(de)問題。

分享(xiang)共(gong)陰及(ji)共(gong)陽(yang)圖(tu)(tu)文快(kuai)印(yin)(yin)管的框架圖(tu)(tu)示(shi)圖(tu)(tu)及(ji)通用大數(shu)字的圖(tu)(tu)文快(kuai)印(yin)(yin)提示(shi) 的方式，分享(xiang)了企業圖(tu)(tu)文快(kuai)印(yin)(yin)管、雙位圖(tu)(tu)文快(kuai)印(yin)(yin)管、幾位圖(tu)(tu)文快(kuai)印(yin)(yin)管的實體物品并(bing)具備了可供檢查測(ce)量的平臺電插座（空洞2MM）。

（六）最常用(yong)集成系統(tong)IC讀(du)書(shu)控制(zhi)模塊

底盒采用190mm×145mm的開模有(you)機透明塑料底盒，模塊面(mian)板(ban)采用印制電路板(ban)PCB工(gong)藝，可以直觀看(kan)到(dao)器(qi)件的實(shi)物(wu)及相關的原(yuan)理介紹(shao)。對(dui)于典型應用及易損器(qi)件安(an)裝在面(mian)板(ban)背面(mian)，透過透明底盒能(neng)夠看(kan)到(dao)器(qi)件實(shi)物(wu)，方便感性認識、檢測測試，同時也能(neng)防止(zhi)器(qi)件的損傷。

分享(xiang)可用(yong)模(mo)塊(kuai)化IC封裝(zhuang)(zhuang)形式，如圓形金屬外殼封裝(zhuang)(zhuang)、單列(lie)(lie)(lie)直插(cha)(cha)(cha)式（SIP）、雙(shuang)列(lie)(lie)(lie)直插(cha)(cha)(cha)式（DIP）、表面貼裝(zhuang)(zhuang)（SOP）、引(yin)線載體(ti)（PLCC）、四方扁(bian)平（QFP）等等。展(zhan)示(shi)常用(yong)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)引(yin)腳(jiao)順序標示(shi)圖。提供了如雙(shuang)列(lie)(lie)(lie)直插(cha)(cha)(cha)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)、單列(lie)(lie)(lie)直插(cha)(cha)(cha)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)、貼片(pian)(pian)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)、厚膜電路EXB841、音樂芯(xin)(xin)片(pian)(pian)等特殊引(yin)腳(jiao)芯(xin)(xin)片(pian)(pian)的實例。

所用整合IC自學模快(kuai)正這(zhe)邊面

 18.智能化借鑒系統軟(ruan)件資源量(中(zhong)文版軟文，出具軟文學術著作權(quan)保護）

（1）、一起技能培(pei)訓(xun) 加數(shu)資(zi)源：安裝電工高空作業技能培(pei)訓(xun)技能培(pei)訓(xun) APP（ 用水(shui)平安與(yu)觸(chu)電時救(jiu)護模型模擬技能培(pei)訓(xun) APP）

本(ben)車輛意義中國國公民中華人民勞作力(li)和(he)(he)勞作力(li)穩定(ding)的(de)行業基準（LD/T81.2－2006）《“維修電(dian)(dian)(dian)工(gong)”職(zhi)(zhi)業技(ji)能實驗和(he)(he)鑒(jian)定(ding)設(she)備技(ji)術規范》與教(jiao)(jiao)育(yu)部有(you)關專業教(jiao)(jiao)學大(da)綱而設(she)計(ji)研制。該軟(ruan)件采用(yong)二(er)維與三維結合的(de)虛擬畫面，教(jiao)(jiao)導(dao)學生電(dian)(dian)(dian)工(gong)基礎知識和(he)(he)用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)安(an)全及急(ji)救(jiu)(jiu)方法。包含電(dian)(dian)(dian)工(gong)初步(bu)知識（電(dian)(dian)(dian)工(gong)基礎、電(dian)(dian)(dian)工(gong)儀表使用(yong)、導(dao)線安(an)全連接、安(an)全用(yong)電(dian)(dian)(dian)工(gong)具、安(an)全用(yong)電(dian)(dian)(dian)標(biao)志），觸電(dian)(dian)(dian)急(ji)救(jiu)(jiu)（觸電(dian)(dian)(dian)的(de)方式、安(an)全防護措施(shi)、接地與接零保(bao)護、人工(gong)呼吸，心(xin)肺復蘇(su)等急(ji)救(jiu)(jiu)方法），風險排除（滅火器(qi)(qi)類型(xing)、滅火器(qi)(qi)的(de)使用(yong)），電(dian)(dian)(dian)工(gong)電(dian)(dian)(dian)子基本(ben)操(cao)作（包括低壓電(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)、電(dian)(dian)(dian)機(ji)與變電(dian)(dian)(dian)器(qi)(qi)、照明電(dian)(dian)(dian)路、電(dian)(dian)(dian)子技(ji)術）等4大(da)模塊，15個(ge)實驗單元，72個(ge)實驗項目。軟(ruan)件以技(ji)能為(wei)核心(xin)，操(cao)作步(bu)驟為(wei)主線，以學生交互訓練為(wei)主體，具有(you)三維可(ke)視化(hua)(hua)、智(zhi)能化(hua)(hua)、全交互的(de)特點，集職(zhi)(zhi)業性(xing)、情(qing)境性(xing)、過程性(xing)、交互性(xing)和(he)(he)靈活性(xing)于一身，性(xing)價比極(ji)高。為(wei)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)與技(ji)能實驗、鑒(jian)定(ding)信息化(hua)(hua)、現代化(hua)(hua)提(ti)供(gong)了豐富(fu)的(de)教(jiao)(jiao)學資(zi)源。

（2）★配套工程培訓市場：馬達與電力變壓器防真培訓app軟件(光(guang)盤(pan)版圖(tu)(tu)片軟(ruan)件(jian)下載(zai)，打造(zao)圖(tu)(tu)片軟(ruan)件(jian)下載(zai)經典(dian)專(zhuan)利權）

發電機與(yu)干式變壓器建模課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)游戲(xi)標準(zhun)《就業本科學(xue)校數字5校園里施工原則》（教(jiao)(jiao)職成函[2015]1 號）與(yu)教(jiao)(jiao)育部頒布的(de)有(you)關專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)大綱而(er)設計，選取典型的(de)電機與(yu)變壓器，圍繞其核心知(zhi)識點(dian)和技能(neng)點(dian)展開，兼顧教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)，力爭達到軟件的(de)職業性、情境性、過程性、交互性的(de)相互交融(rong)。

本應用還(huan)包括輸出(chu)減(jian)速(su)(su)機、有(you)效(xiao)控制減(jian)速(su)(su)機、數據(ju)減(jian)速(su)(su)機和(he)電抗器4個(ge)實(shi)(shi)訓單元(yuan)，共18個(ge)典型的(de)實(shi)(shi)訓項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，每個(ge)實(shi)(shi)訓項(xiang)目(mu)(mu)(mu)下設有(you)外形結構、工作原理、拆裝過(guo)程、故(gu)障檢測、常見應用、考考你等數目(mu)(mu)(mu)不等實(shi)(shi)訓任務。

本小(xiao)軟(ruan)(ruan)件既(ji)可(ke)扶(fu)持幼兒(er)教(jiao)師(shi)(shi)的英語課(ke)堂教(jiao)研演示軟(ruan)(ruan)件教(jiao)研，其情扶(fu)持學員通(tong)過課(ke)前三(san)分鐘課(ke)前預習，主要扶(fu)持學員在認(ren)識(shi)論課(ke)下(xia)通(tong)過的有意(yi)識(shi)的主動建模培訓，并可(ke)在這樣的核心(xin)上建立召喚師(shi)(shi)技能測試。

3）★模塊化教學過程活動教育資源：用電拖動建模教學過程活動應用(中(zhong)文版應用，帶(dai)來了應用著書權）

本(ben)的產品遵循原則九州老百姓中華共和(he)國勞(lao)功(gong)和(he)勞(lao)功(gong)衛生職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)標準(zhun)規(gui)范（LD/T81.1—2006）《職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)和(he)鑒(jian)定設備(bei)通用技(ji)術規(gui)范》與教(jiao)育部有關專業(ye)教(jiao)學大綱(gang)而設計，內容(rong)包括三(san)相異步機單向轉動控制等30個實(shi)(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)，涵蓋(gai)維(wei)修電(dian)工初級(ji)、中級(ji)、高級(ji)主(zhu)要實(shi)(shi)(shi)訓(xun)項(xiang)(xiang)目(mu)，每個項(xiang)(xiang)目(mu)又根據需要設有實(shi)(shi)(shi)訓(xun)目(mu)的、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)器件(jian)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)電(dian)路、電(dian)路原理、器件(jian)布局、元件(jian)檢(jian)查、通電(dian)運行(xing)、通電(dian)運行(xing)、故障排除等多種(zhong)訓(xun)練任(ren)務(wu)。軟件(jian)以(yi)技(ji)能(neng)為(wei)(wei)(wei)(wei)核心，項(xiang)(xiang)目(mu)為(wei)(wei)(wei)(wei)引領、任(ren)務(wu)為(wei)(wei)(wei)(wei)驅動，職(zhi)(zhi)(zhi)場環境為(wei)(wei)(wei)(wei)背景，操作(zuo)步驟為(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)線，學生交互(hu)(hu)訓(xun)練為(wei)(wei)(wei)(wei)主(zhu)體，具有三(san)維(wei)可視化(hua)、智能(neng)化(hua)、全交互(hu)(hu)的特(te)點，集(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)性(xing)(xing)(xing)、情境性(xing)(xing)(xing)、過程(cheng)性(xing)(xing)(xing)、交互(hu)(hu)性(xing)(xing)(xing)于一身，性(xing)(xing)(xing)價比極(ji)高。為(wei)(wei)(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育與技(ji)能(neng)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)、鑒(jian)定信(xin)息(xi)化(hua)、現代化(hua)提供了不可或缺的豐富資源。