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實踐(jian)教學室總體規劃示教區(qu)(qu)、運轉區(qu)(qu)、座談(tan)會(hui)區(qu)(qu)、物品的管理區(qu)(qu)、脫衣區(qu)(qu)、詢(xun)問區(qu)(qu)
1.示教區：該(gai)地域由(you)交(jiao)流24v電(dian)(dian)源(yuan)把握(wo)形體訓練、多傳媒把握(wo)器(qi)、音響(xiang)喇(la)叭體統(tong)、螢幕把握(wo)器(qi)、電(dian)(dian)動羅馬簾把握(wo)器(qi)等組成部分、計算方法(fa)(fa)(fa)機體統(tong)、LAN網(wang)(wang)體統(tong)及視頻監視體統(tong)組成部分。模擬仿真現(xian)今(jin)制(zhi)造技(ji)術(shu)公司事(shi)(shi)(shi)業，使事(shi)(shi)(shi)業者(zhe)（美(mei)術(shu)老師）采(cai)用(yong)匯集事(shi)(shi)(shi)業設(she)配(pei)，事(shi)(shi)(shi)業事(shi)(shi)(shi)業室內裝(zhuang)修(xiu)設(she)配(pei)的交(jiao)流24v電(dian)(dian)源(yuan)、事(shi)(shi)(shi)業的情況，各類采(cai)用(yong)網(wang)(wang)站數(shu)據(ju)報告(gao)文件(jian)梳(shu)理監視工藝網(wang)(wang)站數(shu)據(ju)報告(gao)文件(jian)。除(chu)此以(yi)外，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)時候(hou)中完整的地人員配(pei)備(bei)了多傳媒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)關(guan)于 設(she)配(pei)，采(cai)用(yong)投影儀(yi)體統(tong)可不可以(yi)提供級任(ren)務的課程教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)法(fa)(fa)(fa)方法(fa)(fa)(fa)中的難題，并(bing)可標準仿真技(ji)術(shu)小軟件(jian)，使學(xue)生實踐(jian)前對實踐(jian)業務一 定的詳細(xi)了解(jie)。智能化的短視頻圖(tu)片程序還可以(yi)讓方法(fa)(fa)(fa)者(zhe)一起阻止(zhi)工做(zuo)室每隔(ge)各個角(jiao)落的工做(zuo)原(yuan)因，有時候(hou)還可以(yi)進(jin)行短視頻圖(tu)片展覽每條個人的工做(zuo)優秀科技(ji)成果，利于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)程優秀科技(ji)成果展覽和人評(ping)判。
2.微電子專業技能工作中室“實踐運行區”修建：
實踐區是以電(dian)子技術工(gong)(gong)做島(dao)機(ji) 為主導，巧(qiao)用工(gong)(gong)藝過程(cheng)(cheng)化裝置(zhi)建，模塊化教法(fa)化處(chu)里過的工(gong)(gong)做工(gong)(gong)作流(liu)程(cheng)(cheng)與標準化管理流(liu)程(cheng)(cheng)的重要性，讓學(xue)員完(wan)成成就(jiu)來(lai)進(jin)行(xing)實踐上課教法(fa)。機(ji) 可并且讓6名學(xue)生分3組同時(shi)(shi)使(shi)用(yong)，依(yi)據(ju)專班的(de)(de)項目(mu)團隊形態開(kai)展業務(wu)操作(zuo)釣(diao)魚任務(wu)，并(bing)依(yi)據(ju)角(jiao)色名字安排依(yi)據(ju)利(li)用(yong)的(de)(de)操作(zuo)具體(ti)步驟使(shi)用(yong)。在實踐(jian)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)操作(zuo)的(de)(de)同時(shi)(shi)能夠 使(shi)用(yong)理(li)論上教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)，保(bao)證 “做(zuo)”“學(xue)”“教(jiao)(jiao)”一體(ti)。
該套機器(qi)設(she)備選用新(xin)國際慣用的(de)6邊桌(zhuo)設(she)計，自由組合的(de)新(xin)思路，學員可(ke)根據(ju)實訓(xun)項目的(de)要求組合成相應的(de)實訓(xun)電路，完成電力(li)拖(tuo)動線路、照(zhao)明線路接線工(gong)藝(yi)的(de)實訓(xun)，達(da)到(dao)“教”、“培”、“考(kao)(kao)”目的(de)，設(she)備組合簡單使用方便布局(ju)科學整(zheng)齊美觀，擴展升(sheng)級(ji)容易。同時采(cai)用了彩色(se)噴(pen)繪新(xin)工(gong)藝(yi)、鋼制(zhi)噴(pen)塑新(xin)工(gong)藝(yi)等先進工(gong)藝(yi)。適用于職業院(yuan)校(xiao)、技工(gong)學校(xiao)等用于電工(gong)基本(ben)技能的(de)實訓(xun)考(kao)(kao)核(he)。
3.結合朋友實際效果專業課程供給量衣環保定制家具實踐教學的設備的參數表與用量。
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