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SYDSB-01可視化電磁場與電磁波實驗
2023-07-14 10:54:22
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漯河城市軌道交通列車電氣回路系統教學平臺

一、科學實驗概況

電磁振動器波場電磁振動器波波與全向天線整合實驗體統能(neng)(neng)需求能(neng)(neng)需求無線通信建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)、網(wang)絡建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)、徽(hui)(hui)波建(jian)設(she)項(xiang)目(mu)等工藝(yi)創辦《渦流(liu)感應(ying)場》、《wifi天線工藝(yi)》等培訓培訓、培訓、示教必須要,也要用于徽(hui)(hui)波渦流(liu)感應(ying)場工藝(yi)類(lei)培訓的(de)的(de)問題制作(zuo)和(he)畢業季制作(zuo)及依據ADS軟件下載(zai)的(de)革(ge)新制作(zuo)。 

磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)場磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)與無線(xian)全向(xiang)天(tian)線(xian)標準化實(shi)踐系統在(zai)我(wo)們創作紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)器(qi)(qi)(qi)(qi)的手段,使我(wo)們才可以確實(shi)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)知力(li)和(he)囗述(shu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)覺磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)的散(san)發(fa)(fa)、性傳(chuan)染、發(fa)(fa)送(song)等完整詳細的步(bu)(bu)驟,擁有與教研(yan)上(shang)課大(da)綱搭(da)配優勢互補,實(shi)踐內(nei)容牢牢把握教研(yan)突出(chu)、要點(dian),內(nei)容點(dian)包括面(mian)寬,才可以明了(le)地(di)清(qing)楚法拉第磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)推(tui)論、磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)性傳(chuan)染因(yin)素、電偶(ou)極子、無線(xian)全向(xiang)天(tian)線(xian)通常(chang)節(jie)構極其特色等非常(chang)重要內(nei)容點(dian),難往掌握磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)推(tui)論的工(gong)(gong)藝(yi)和(he)功用,難往掌握電偶(ou)極子和(he)磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)輻射(she)危害的工(gong)(gong)藝(yi),學會(hui)磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)自(zi)動(dong)測量水平工(gong)(gong)藝(yi)和(he)工(gong)(gong)藝(yi),助力(li)讀(du)書培(pei)訓職工(gong)(gong)創立磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)的人物(wu)形象(xiang)思維力(li)手段,變深(shen)和(he)進一步(bu)(bu)強化讀(du)書培(pei)訓職工(gong)(gong)對磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)產生了(le)、散(san)發(fa)(fa)、傳(chuan)輸(shu)數據(ju)、發(fa)(fa)送(song)步(bu)(bu)驟積(ji)極引導不同特色的掌握,培(pei)養出(chu)讀(du)書培(pei)訓職工(gong)(gong)對磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)研(yan)究分析和(he)磁(ci)(ci)紅(hong)(hong)(hong)外(wai)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)器(qi)(qi)(qi)(qi)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)波(bo)運用的轉型升級力(li)。 

檢測模(mo)式根(gen)據增大,自動上鏈的(de)效率降(jiang)低等(deng)不(bu)(bu)良現象的(de)發生頻射網(wang)絡(luo)信號發送工作功率,當你不(bu)(bu)再(zai)需專用電(dian)(dian)子儀表的(de)現象下能覺察電(dian)(dian)磁感應場有著、定性處理研發wifi無線(xian)的(de)極化中(zhong)心(xin)點、wifi無線(xian)增加收益、wifi無線(xian)頻響等(deng)能;

實(shi)踐(jian)公司(si)應(ying)(ying)(ying)設激閃光譜量測、熱效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)檢波(bo)、磁(ci)(ci)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)場極(ji)化(hua)(hua)等(deng)若干(gan)個(ge)簡易又具(ju)有技術論證性(xing)的(de)實(shi)踐(jian)。將(jiang)實(shi)踐(jian)設備(bei)的(de)熱效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)放(fang)(fang)出端跳(tiao)轉到(dao)兩類極(ji)化(hua)(hua)wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)網口(kou)。將(jiang)wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)搜集(ji)到(dao)的(de)感(gan)(gan)生(sheng)(sheng)公率連入節能燈。把檢波(bo)wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)防(fang)止在放(fang)(fang)置的(de)地段往后,能夠(gou)知(zhi)道節能燈的(de)明暗與極(ji)化(hua)(hua)手段有了(le)相(xiang)應(ying)(ying)(ying)的(de)的(de)直接關系。將(jiang)放(fang)(fang)出wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)的(de)熱效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)發送wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian),能夠(gou)設定(ding)(ding)檢波(bo)wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)的(de)地段并且檢波(bo)wifiwifi無(wu)(wu)(wu)線(xian)(xian)全(quan)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)wifi定(ding)(ding)向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)天(tian)(tian)線(xian)(xian)的(de)角度看(kan)朝向(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang),看(kan)閃光燈的(de)明暗變(bian)化(hua)(hua)無(wu)(wu)(wu)常。如(ru)此就(jiu)能夠(gou)最直觀(guan)的(de)收獲到(dao)磁(ci)(ci)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)波(bo)的(de)分布點規格、極(ji)化(hua)(hua)等(deng)高(gao)的(de)觀(guan)念。在正個(ge)實(shi)踐(jian)進(jin)程中,能夠(gou)以及簡易的(de)多少實(shi)際操作,就(jiu)能夠(gou)將(jiang)基礎知(zhi)識(shi)結構的(de)密集(ji)構成的(de)基礎知(zhi)識(shi),能夠(gou)具(ju)象化(hua)(hua)的(de)實(shi)踐(jian)來檢驗清析(xi),進(jin)1步(bu)提生(sheng)(sheng)了(le)教(jiao)學過程的(de)效(xiao)(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)。加劇了(le)初(chu)中生(sheng)(sheng)對實(shi)踐(jian)的(de)之(zhi)春,提生(sheng)(sheng)了(le)初(chu)中生(sheng)(sheng)自己(ji)動手意(yi)識(shi),深刻印象的(de)將(jiang)函(han)數與不良(liang)現象結合實(shi)際的(de)時候,為往后的(de)工作的(de)和讀書(shu)了(le)解(jie)作為了(le)提高(gao)思想認識(shi)可行的(de)閱歷(li)。發展初(chu)中生(sheng)(sheng)對磁(ci)(ci)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)感(gan)(gan)應(ying)(ying)(ying)場與波(bo)的(de)讀書(shu)了(le)解(jie)思維能力,變(bian)現探索性(xing)讀書(shu)了(le)解(jie),造就(jiu)性(xing)讀書(shu)了(le)解(jie)。

用(yong)麥克斯韋式(shi)子(zi)的(de)(de)(de)市(shi)政(zheng)工程(cheng)操作技術,所采用(yong)醬藏的(de)(de)(de)無源變色電(dian)(dian)滋波(bo)感性器,使具象(xiang)(xiang)(xiang)、的(de)(de)(de)“電(dian)(dian)滋波(bo)”看的(de)(de)(de)見(jian)、夠得著(zhu),電(dian)(dian)波(bo)傳播方(fang)式(shi)眼看為(wei)實,幫助到(dao)初(chu)中生搭(da)建的(de)(de)(de)空間個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang);有(you)效率解決感念具象(xiang)(xiang)(xiang)、于個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)(xiang),化(hua)物理防御表現發(fa)(fa)暗于大概,變換調查(cha)性開(kai)(kai)發(fa)(fa)英(ying)(ying)(ying)文英(ying)(ying)(ying)文呆板、調查(cha)性開(kai)(kai)發(fa)(fa)英(ying)(ying)(ying)文英(ying)(ying)(ying)文東西簡單。使小業(ye)務知識儲備(bei)(bei)(bei)認(ren)識程(cheng)度交(jiao)互、小業(ye)務知識儲備(bei)(bei)(bei)操作自主學(xue)習化(hua)能搭(da)建有(you)意思化(hua)的(de)(de)(de)調查(cha)性開(kai)(kai)發(fa)(fa)英(ying)(ying)(ying)文英(ying)(ying)(ying)文教(jiao)研安全體(ti)系性開(kai)(kai)發(fa)(fa)。搭(da)建杭州特(te)色化(hua)調查(cha)性開(kai)(kai)發(fa)(fa)英(ying)(ying)(ying)文英(ying)(ying)(ying)文教(jiao)研視頻互動的(de)(de)(de)平臺,標準類調查(cha)性開(kai)(kai)發(fa)(fa)英(ying)(ying)(ying)文英(ying)(ying)(ying)文益于音(yin)樂老(lao)師和初(chu)中生貫穿(chuan)小業(ye)務知識儲備(bei)(bei)(bei)特(te)性揮發(fa)(fa)和用(yong)到(dao),達(da)成(cheng)有(you)杭州特(te)色的(de)(de)(de)新成(cheng)績。

 

二、研究知識

實驗(yan)所(suo)操作1、電磁(ci)爐涉及媒(mei)體傳播(bo)屬(shu)性實驗(yan)所(suo)操作

實驗設計作用

1、經由渦(wo)流爐(lu)感受(shou)到安(an)裝的設汁,知道麥克斯韋渦(wo)流爐(lu)感受(shou)到定理(li)的知識(shi);

2、表達無線電(dian)波波擴散設(she)計目(mu)的(de);學(xue)習(xi)無線電(dian)波感應燈的(de)設(she)計目(mu)的(de)及(ji)效(xiao)應,

3、了解(jie)交(jiao)變電(dian)場與電(dian)磁感(gan)應(ying)波(bo)(bo)的(de)相護的(de)關系(xi),進行傳輸(shu)傳動裝置來證實電(dian)電(dian)磁感(gan)應(ying)波(bo)(bo)的(de)出(chu)現。

實驗操作工程

1、知道磁感應(ying)波實驗所

2、場矢量圖自我認同實驗

3、位(wei)移(yi)電(dian)流量(liang)認(ren)證實驗(yan)性(xing)

4、數(shu)據可視化(hua)磁感覺(jue)波感覺(jue)器制作方法實驗

5、影(ying)響(xiang)衰減(jian)周(zhou)期性實(shi)驗設計

進行(xing)實(shi)驗設計2、磁感應波極化性狀(zhuang)進行(xing)實(shi)驗設計

研究主要目的

1、次聲波波的偏振(zhen)的問題的生成,留意極化的問題;

2、根本偏振波與和性(xing)傳播的基本概(gai)念(nian)理解極化類型;

3、研究分析(xi)非線性(xing)極(ji)化(hua)的發生舉例的特點;

4、科研(yan)加工制(zhi)作的無線電(dian)波(bo)波(bo)感性器(qi)的極(ji)(ji)化(hua)性能(neng)特點(dian),做好(hao)極(ji)(ji)化(hua)性能(neng)特點(dian)實驗(yan)英文(wen);

5、能夠沖擊試驗增強(qiang)對(dui)電磁能波極化因素的體(ti)諒(liang)。

實驗設計該項目

1、創(chuang)建實(shi)驗報告(gao)手機平臺

2、向下與水準極化磁感(gan)應(ying)波實驗所

3、左(zuo)旋圓極化(hua)電滋波(bo)波(bo)實(shi)驗操作

4、極化(hua)軸(zhou)比實驗設計

調(diao)查室3、電滋波反射層與行駐(zhu)波的(de)特點(dian)調(diao)查室

實驗操作意圖

1、理解電磁能(neng)(neng)波場電磁能(neng)(neng)波波地方傳播性能(neng)(neng)指(zhi)標(biao);

2、借助(zhu)對電(dian)磁感應(ying)能波(bo)長、波(bo)幅、波(bo)節(jie)、駐波(bo)的測量進每(mei)一步看法(fa)電(dian)磁感應(ying)能波(bo);

3、采用相干波(bo)基本原理測(ce)定光的波(bo)長;

4、清楚無線電波(bo)波(bo)在(zai)網絡傳(chuan)(chuan)遞階段中的(de)干(gan)擾和駐(zhu)波(bo)的(de)導(dao)致(zhi),及導(dao)致(zhi)的(de)條件,監測無線電波(bo)波(bo)網絡傳(chuan)(chuan)遞階段中波(bo)結點與波(bo)幅點的(de)帶(dai)來。

檢測建設項目

1、徑直(zhi)極化波(bo)散射獲得與(yu)行駐波(bo)基本特(te)征;

2、品質極化波光(guang)反(fan)射自動合成(cheng)與行駐(zhu)波性能特點實驗(yan)性;

3、左旋(xuan)圓極化波(bo)反射層(ceng)分解(jie)與行駐波(bo)性;

實驗操作室4、磁(ci)感應(ying)波(bo)折(zhe)射(she)因素實驗操作室

研究原則

1、研(yan)究方案渦流能波的漫條件反射后果的制(zhi)造(zao),驗(yan)正(zheng)渦流能波入射角(jiao)乘以(yi)漫條件反射角(jiao);

2、深入分析波形極化的條件反射(she)簡述(shu)作用

3、確認試驗臺顯(xian)現對電磁振動器波(bo)極化性(xing)能(neng)特點的認知(zhi)

實驗操作業務

1、垂直于或程度極化波斜入(ru)射(she)(she)(she)進(jin)導體(ti)水平線的漫(man)(man)反(fan)射(she)(she)(she)面波;沿漫(man)(man)反(fan)射(she)(she)(she)面角方面LED最亮。

2、左旋圓極化波斜入(ru)射(she)入(ru)導體平面磨的反射(she)層波;

實驗英文設計(ji)5、渦流(liu)波邊緣狀(zhuang)況實驗英文設計(ji)

檢測最終目的

1、的研究電磁(ci)能波的界線先決條件檢測;

2、鉆研(yan)電磁能波傳播推廣路(lu)經上出現各種物質的電子散射不良現象;

3、依據試驗報告顯現(xian)對電(dian)磁爐(lu)波宣傳特點的看待;

實驗設計工作

1、向(xiang)下極(ji)化波(bo)向(xiang)下入射進含量接縫(feng)導體(ti)平行面的電子散射波(bo);

2、重(zhong)直極化(hua)波重(zhong)直入射(she)進重(zhong)直漏糞導體水平的散發出波; 

3、左旋圓極化波斜(xie)面(mian)入(ru)射入(ru)斜(xie)面(mian)夾縫導體單面(mian)的散發出波;

4、右旋圓極化波徑(jing)直(zhi)入射(she)進徑(jing)直(zhi)接縫導體(ti)立體(ti)的電子散(san)射(she)波;

5、向下極化(hua)波向下入噴到超(chao)的原材料立(li)體的電(dian)子散射波;

試驗6、收發全向天線互耦試驗

試驗意圖

1)研究方案傳輸二元同軸(zhou)電纜陣互耦決(jue)定;

2)獲取二元外置天線陣(zhen)互不引(yin)響的多遠(yuan);

測試的項目

1)維持面極化波維持面入射時二元同(tong)軸(zhou)電纜陣互耦(ou)后果;

2)平行(xing)極(ji)化波(bo)斜面(mian)入射(she)時二(er)元外(wai)置(zhi)天(tian)線陣互耦直接影響;

實(shi)驗操作設(she)計(ji)7、電(dian)磁振動器波(bo)對的(de)不同物品的(de)電(dian)子散射實(shi)驗操作設(she)計(ji)

實驗報告依據

1、科研電磁爐波(bo)對區(qu)別媒質的散射試驗;

2、研究分析(xi)磁(ci)場(chang)波性傳播路經上遇見的不同(tong)物資的電子(zi)散射問題;

3、能夠試驗裝置提升對電磁感應波校園營(ying)銷性(xing)能的解(jie)讀;

研究創業項目

1、垂(chui)直(zhi)于(yu)面(mian)極化(hua)波(bo)垂(chui)直(zhi)于(yu)面(mian)入(ru)射進導(dao)體水平;

2、鉛(qian)垂極(ji)化波鉛(qian)垂入射進巧(qiao)妙玻離剖(pou)面的散(san)發出波; 

3、保持(chi)維持(chi)極化(hua)波(bo)(bo)保持(chi)維持(chi)入(ru)噴到知(zhi)識三視圖的電子散射波(bo)(bo);

4、斜(xie)面(mian)極化波斜(xie)面(mian)入(ru)射(she)進(jin)泡沫塑(su)料立(li)體的電(dian)子散射(she)波;

5、右旋圓極化波向下面入噴到向下面接縫(feng)處導體水平面的(de)散射波;

6、徑直面(mian)極化波(bo)徑直面(mian)入(ru)射進(jin)超資(zi)料平面(mian)圖(tu)的電子散(san)射波(bo);

檢測(ce)所8、電磁(ci)能電磁(ci)干擾基(ji)本原理檢測(ce)所

檢測意義

1、相識無線的的作用與(yu)狀態。

2、令(ling)人感動(dong)表達渦流輻射(she)危害與wifi天線(xian)的關聯。

3、了解正確理解電滋福射的(de)大體關鍵因素。

科學實驗操(cao)作9、外置天線方向(xiang)盤圖畫(hua)出科學實驗操(cao)作

實驗操作為的

1、了(le)解一下熟悉外置天線中心點(dian)圖(tu)的(de)工(gong)程建(jian)筑價(jia)值(zhi)。熟悉渦(wo)流(liu)波反射(she)的(de)操(cao)作過程和(he)自動測(ce)量(liang)策略。

2、學好生成無線領(ling)域圖(tu)的(de)通(tong)常具體方法(fa),生成并理解是(shi)什么無線領(ling)域圖(tu)。

3、熟練(lian)掌握(wo)外置(zhi)天線趨勢(shi)圖在線測量的(de)的(de)工作原(yuan)理(li)和最(zui)簡單(dan)的(de)方法。

實驗英文信息

1、用Led的測(ce)量提(ti)示定向天線E面中心點圖強不強。

2、用微(wei)安表(biao)檢測(ce)E面導向圖(tu)(tu),繪制圖(tu)(tu)同(tong)軸電(dian)纜E面導向圖(tu)(tu)。

3、用Led的強(qiang)與弱(ruo)顯示信息(xi)無(wu)線天(tian)線H面朝向(xiang)圖檢測

4、用(yong)微安表在測量H面(mian)走向圖,設計無線H面(mian)走向圖。



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