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SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統
本組(zu)裝保證涉及(ji)(ji)內(nei)容(rong)(rong)中國事業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)規格及(ji)(ji)該這個(ge)行業(ye)(ye)(ye)(ye)規格，綜合各事業(ye)(ye)(ye)(ye)選(xuan)擇(ze)幼兒園、鍛(duan)造(zao)工(gong)本科(ke)大學“臺灣方法及(ji)(ji)運用(yong)(yong)”、“半(ban)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)手(shou)(shou)工(gong)手(shou)(shou)工(gong)制造(zao)方法”、“建(jian)筑機(ji)電(dian)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)組(zu)裝與(yu)(yu)維(wei)修保養”、“半(ban)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)”、“半(ban)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)與(yu)(yu)半(ban)自(zi)動(dong)調控(kong)(kong)(kong)”等(deng)靠(kao)譜的鍛(duan)煉(lian)方向而(er)最新發明。常見鍛(duan)煉(lian)我們識(shi)讀與(yu)(yu)繪出配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)圖和(he)配件(jian)上的圖、鉗工(gong)大致操控(kong)(kong)(kong)、零機(ji)件(jian)和(he)公司配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)技(ji)(ji)藝與(yu)(yu)調控(kong)(kong)(kong)、配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)質(zhi)量檢(jian)檢(jian)等(deng)力量。提供我們在半(ban)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)手(shou)(shou)工(gong)手(shou)(shou)工(gong)制造(zao)單位及(ji)(ji)涉及(ji)(ji)內(nei)容(rong)(rong)該這個(ge)行業(ye)(ye)(ye)(ye)基層人員技(ji)(ji)藝配備(bei)(bei)(bei)(bei)線(xian)與(yu)(yu)方案、建(jian)筑機(ji)電(dian)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)組(zu)裝調校和(he)運營(ying)維(wei)護拆裝、半(ban)自(zi)動(dong)化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)用(yong)(yong)主設(she)(she)施(shi)(shi)工(gong)作質(zhi)量剖(pou)析(xi)與(yu)(yu)調控(kong)(kong)(kong)、基層人員加工(gong)標準化(hua)(hua)管理(li)等(deng)職業(ye)(ye)(ye)(ye)的求業(ye)(ye)(ye)(ye)力量。
一、車輛顯著特點
1. 實(shi)踐實(shi)際可操(cao)作性(xing)強:依(yi)據國(guo)家職業標準,行(xing)業標準和崗位要求設備各種實(shi)際工作任務(wu),以(yi)職業實(shi)踐為主線,通過親身實(shi)踐,真正(zheng)提高(gao)學生(sheng)的動手技(ji)能與就業能力
2. 用(yong)于面廣:基于機械(xie)裝(zhuang)調技術中的鉗(qian)工(gong)基本(ben)操作,裝(zhuang)配,測量及調速,質量檢驗(yan)的工(gong)作過(guo)程(cheng)進行設計,可(ke)滿(man)足實訓教學,工(gong)程(cheng)訓練及職業技能竟賽需要(yao)。
3. 包(bao)塊(kuai)化方案:由多種機械工(gong)作臺(tai)組成,可獨立模塊(kuai)訓練,也(ye)可綜合訓練。如:二維工(gong)作臺(tai)、多級變速箱、間歇回轉(zhuan)臺(tai)、沖床機構、離合器機構等.
4. 宗合性強:培養學(xue)生的機(ji)(ji)械(xie)(xie)識圖,常用(yong)工具和量具的選(xuan)擇及使用(yong)、機(ji)(ji)械(xie)(xie)零(ling)件的機(ji)(ji)構工藝與調(diao)整(zheng),裝(zhuang)配質量檢驗等(deng)綜(zong)合能(neng)力(li)。
二、實踐投資項目
1.鉗工大體實(shi)際操作覺醒技能實(shi)踐
1).劃線(xian)裝備培(pei)訓
; 2).銼削能力實踐(jian)教學
3).鉆削水平(ping)培訓
4).攻,套螺紋技能(neng)實訓
三、重點技藝性能(neng)參數:
導入電原：220V
溝通減速(su)時(shi)直流無刷電(dian)機(ji)1臺：額定容(rong)量(liang)電(dian)機(ji)功率120W，緩速(su)比1:20
外觀設計(ji)尺寸規格（培(pei)訓臺）：1800mm×720mm×825mm
衛生保養：具感應(ying)電流(liu)型漏電保養，衛生適用中(zhong)國規(gui)格
四、APP調試
1、機械性(xing)(xing)安裝技術性(xing)(xing)模擬實踐教學(xue)軟件下載1套
可保證下面的系統
①機的(de)常見基本(ben)常識及(ji)介紹(shao)
②產品(pin)的主要是組合(he)而(er)成(cheng)器材的設計(ji)及(ji)工作中(zhong)目(mu)的
③機器設(she)備的(de)設(she)備操(cao)作與模(mo)擬
④變化動能(neng)箱的人體(ti)拆(chai)解、3D動畫作品開(kai)機運行多媒體(ti)演示
⑤緊密(mi)量(liang)程頭的虛(xu)擬(ni)現實游戲(xi)折卸、二維(wei)動畫作品行駛操作方法
⑥產品(pin)工件(jian)夾緊裝制的虛擬主機拆御、3d動漫運營講(jiang)解
⑦自動(dong)鉆銑床進(jin)給貸款機構的一個拆御、二(er)維ppt動(dong)畫(hua)執行操作步(bu)驟
⑧自功鐳雕機的(de)虛擬的(de)組裝、3d動(dong)畫視頻執行演(yan)繹(yi)
⑧公開招(zhao)標系統文件中(zhong)帶來了圖片軟件操(cao)作方法的長截(jie)圖，條件表面清晰度
2、機器(qi)類培訓室很安(an)全學校模型仿真系統1套
該工具應(ying)當夠表現(xian)各(ge)項機(ji)(ji)戒(jie)(jie)機(ji)(ji)器的(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)運作最(zui)簡單的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法，很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)要留意事 項，機(ji)(ji)戒(jie)(jie)重傷和付會出現(xian)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)戒(jie)(jie)人身(shen)可(ke)(ke)靠(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產重大(da)(da)安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題，普(pu)遍人身(shen)可(ke)(ke)靠(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產重大(da)(da)安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題的(de)(de)(de)會出現(xian)的(de)(de)(de)主(zhu)要原因、防 止(zhi)方(fang)(fang)(fang)法相(xiang)應(ying)各(ge)多方(fang)(fang)(fang)面很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)標簽、很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)色及導(dao)向牌等。才可(ke)(ke)以對中(zhong)小的(de)(de)(de)同學們使用 機(ji)(ji)戒(jie)(jie)機(ji)(ji)器多方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)各(ge)多方(fang)(fang)(fang)面很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)教育輔導(dao)，不斷提高(gao)中(zhong)小的(de)(de)(de)同學們的(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)識(shi)到，使中(zhong)小的(de)(de)(de)同學們 把(ba)握幾(ji)個(ge)很(hen)(hen)(hen)可(ke)(ke)靠(kao)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)礎(chu)基(ji)本技能和個(ge)人能力守護安全(quan)(quan)(quan)常識(shi)，了解熟悉各(ge)多方(fang)(fang)(fang)面人身(shen)可(ke)(ke)靠(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產重大(da)(da)安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題形(xing)成的(de)(de)(de) 主(zhu)要原因和外理人身(shen)可(ke)(ke)靠(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產重大(da)(da)安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題的(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)法，讓中(zhong)小的(de)(de)(de)同學們在撞見風險時(shi)能實行有一定的(de)(de)(de)安 全(quan)(quan)(quan)方(fang)(fang)(fang)法，防護或降低人身(shen)可(ke)(ke)靠(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產重大(da)(da)安全(quan)(quan)(quan)問(wen)題的(de)(de)(de)會出現(xian)的(de)(de)(de)
3、自動化加(jia)裝(zhuang)既能視頻播放授課APP1套
本視(shi)(shi)頻(pin)以(yi)設施(shi)設備組裝召(zhao)喚(huan)師技能(neng)標(biao)準化實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)APP為襯托，則呈(cheng)現出機構以(yi)視(shi)(shi)頻(pin) 加語音(yin)系統教課，側(ce)重點商品展示(shi)設施(shi)設備的(de)組成了機構、操(cao)作的(de)辦(ban)法、本職工作過程 等(deng)內容，使孩(hai)子對實(shi)踐(jian)(jian)教學(xue)APP有定的(de)熟知，為后期制作的(de)實(shi)訓(xun)培養 提(ti)拱有所(suo)幫助。
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