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實踐室歸劃(hua)示教區(qu)、工作的區(qu)、專(zhuan)題討(tao)論(lun)區(qu)、原物料服務管理區(qu)、脫衣區(qu)、質詢(xun)區(qu)
1.示教區：該地域由(you)主(zhu)機電(dian)源掌控(kong)身(shen)體(ti)、多(duo)新媒體(ti)掌控(kong)器、揚聲器體(ti)統(tong)(tong)軟件、電(dian)影(ying)屏幕(mu)掌控(kong)器、直流電(dian)動紗簾掌控(kong)器等形成(cheng)、換算機體(ti)統(tong)(tong)軟件、LAN網(wang)系統(tong)(tong)及視頻監控(kong)系統(tong)(tong)構(gou)成(cheng)。模擬現(xian)代制造(zao)企業(ye)管理(li)，使管理(li)者（老師）通過(guo)集中管理(li)設備(bei)，管理(li)工(gong)作室內(nei)設備(bei)的(de)電(dian)源、工(gong)作狀(zhuang)態(tai)，以(yi)及通過(guo)網(wang)絡數據(ju)匯(hui)總監控(kong)工(gong)業(ye)網(wang)絡數據(ju)。除此之外，在(zai)教學過(guo)程中完(wan)整地配(pei)備(bei)了多(duo)媒體(ti)教學有關設備(bei)，通過(guo)投影(ying)系統(tong)(tong)可以(yi)展示任(ren)務課程教學中的(de)難點，并可演(yan)試仿真平臺平臺，使(shi)學員自己培(pei)訓(xun)前(qian)對培(pei)訓(xun)頂目很多定的(de)要了(le)解。相互配套的視頻(pin)播放(fang)圖(tu)片系統(tong)能(neng)夠 讓經營(ying)者集(ji)結竊聽崗(gang)位(wei)室每(mei)項(xiang)(xiang)領域(yu)的崗(gang)位(wei)狀(zhuang)態，與此同時能(neng)夠 用視頻(pin)播放(fang)圖(tu)片展(zhan)示板臺(tai)每(mei)項(xiang)(xiang)個學生(sheng)家長的崗(gang)位(wei)優秀(xiu)科(ke)技成果，方便(bian)簡潔課堂(tang)教(jiao)學優秀(xiu)科(ke)技成果展(zhan)示板臺(tai)和學生(sheng)家長評論。
2.安裝電工新技能運(yun)作室“實訓操作區”建設(she)：
該(gai)實踐(jian)教學室是合(he)理(li)性我國人(ren)力資源培訓性資源性與社(she)會(hui)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)保障部《技(ji)術(shu)工(gong)(gong)大專(zhuan)院校工(gong)(gong)學(xue)聯系(xi)培訓課上課深(shen)化(hua)(hua)改革全(quan)面推廣(guang)做(zuo)業(ye)(ye)務(wu)(wu)業(ye)(ye)務(wu)(wu)方案》方案，緊扣典例做(zuo)業(ye)(ye)務(wu)(wu)釣魚任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)知道培訓課總體目標，的(de)(de)(de)(de)選擇培訓課東(dong)西，確(que)定的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)上課規(gui)劃，基于我國工(gong)(gong)作要求中(zhong)相關(guan)東(dong)西，將機(ji)電(dian)專(zhuan)業(ye)(ye)工(gong)(gong)學(xue)聯系(xi)中(zhong)含關(guan)“電(dian)氣維修技(ji)術(shu)”、“電(dian)力拖動技(ji)術(shu)”及(ji)(ji)“照明控制技(ji)術(shu)”通過工(gong)(gong)作任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)訓練有(you)機(ji)結(jie)合(he)在一(yi)起，實(shi)現將典型工(gong)(gong)作任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)量(liang)化(hua)(hua)為多各子(zi)任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)，循序漸進的(de)(de)(de)(de)貫(guan)徹以任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)引領、項目驅動、模塊(kuai)化(hua)(hua)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)新理(li)念，遵循教學(xue)規(gui)律，利用多媒體教學(xue)、網絡教學(xue)及(ji)(ji)情(qing)景化(hua)(hua)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)先進手段，將復雜的(de)(de)(de)(de)知識點簡單化(hua)(hua)，深(shen)奧的(de)(de)(de)(de)理(li)論點明晰(xi)化(hua)(hua)，貼近實(shi)際的(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)工(gong)(gong)作內(nei)容(rong)與流程，將實(shi)訓車間與企業(ye)(ye)、實(shi)訓老師(shi)與企業(ye)(ye)職員(yuan)、實(shi)訓內(nei)容(rong)與工(gong)(gong)作任(ren)(ren)(ren)務(wu)(wu)真(zhen)正融合(he)為一(yi)，達到工(gong)(gong)學(xue)結(jie)合(he)教學(xue)目的(de)(de)(de)(de)。
該(gai)套(tao)設施(shi)選擇(ze)全(quan)國慣用(yong)(yong)的(de)萬(wan)用(yong)(yong)網孔(kong)板(ban)6邊桌設計(ji)，自由組合的(de)新思路(lu)，學(xue)員可根據實(shi)訓(xun)(xun)項(xiang)目的(de)要(yao)求組合成相應的(de)實(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路(lu)，完成電(dian)力拖動(dong)線路(lu)、照明線路(lu)接線工藝(yi)的(de)實(shi)訓(xun)(xun)，達到“教”、“培”、“考”目的(de)，設備組合簡單(dan)使用(yong)(yong)方便(bian)布局(ju)科學(xue)整齊美觀，擴展升級容易。同時采用(yong)(yong)了彩色噴繪新工藝(yi)、鋼制噴塑新工藝(yi)等先進工藝(yi)。適用(yong)(yong)于職業(ye)院校、技(ji)(ji)工學(xue)校等用(yong)(yong)于電(dian)工基本技(ji)(ji)能的(de)實(shi)訓(xun)(xun)考核。
3.通過用戶的實踐專注市場需求量身定做訂做培訓環保設備的基本參數與需求量。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn
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