成當(dang)代市執(zhi)行(xing)(xing)村(cun)口小孩園項(xiang)目基本(ben)(ben)建(jian)沒接待費補貼(tie)政(zheng)策系統,加高了學齡前教育輔導接待費進行(xing)(xing)。由成當(dang)代市國庫對(dui)三巖(yan)石圈縣(xian)(市)、青(qing)白(bai)江區(qu)自借債金做完(wan)改建(jian)、改擴建(jian)工程的(de)(de)村(cun)口慈善(shan)活(huo)動(dong)的(de)(de)性(xing)規則化(hua)中(zhong)心點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)小孩園,各自爭(zheng)取(qu)每(mei)所70萬(wan)是、50萬(wan)是的(de)(de)補貼(tie)政(zheng)策;對(dui)二巖(yan)石圈區(qu)(縣(xian))做完(wan)村(cun)口慈善(shan)活(huo)動(dong)的(de)(de)性(xing)規則化(hua)中(zhong)心點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)小孩園項(xiang)目基本(ben)(ben)建(jian)沒的(de)(de)爭(zheng)取(qu)相關聯獲獎(jiang)額度(du);另(ling)外,區(qu)(市)縣(xian)對(dui)鄉級(ji)慈善(shan)活(huo)動(dong)的(de)(de)性(xing)小孩園項(xiang)目基本(ben)(ben)建(jian)沒爭(zheng)取(qu)補貼(tie)政(zheng)策。
在(zai)提升自己新農村兒(er)園(yuan)小朋(peng)友園(yuan)教職(zhi)工隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)隊(dui)員(yuan)能(neng)力素質(zhi)方位,重(zhong)(zhong)慶(qing)按照嚴格教職(zhi)工隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)資質(zhi)等級許(xu)可,抓好園(yuan)長資質(zhi)等級監管。工作方案(an)到2012歲末(mo),重(zhong)(zhong)慶(qing)市(shi)、區(qu)(市(shi))縣分類實現二輪對(dui)大多(duo)數兒(er)園(yuan)小朋(peng)友園(yuan)教職(zhi)工隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的(de)(de)免費使用的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)專(zhuan)(zhuan)業(ye)培(pei)訓(xun)(xun)。并創立以(yi)重(zhong)(zhong)慶(qing)高(gao)中來源于(yu)的(de)(de)幼兒(er)教育培(pei)訓(xun)(xun)班教學人培(pei)訓(xun)(xun)集(ji)散地,培(pei)訓(xun)(xun)幼兒(er)教育培(pei)訓(xun)(xun)班教學肯定需要人。
還有,深圳嚴(yan)格(ge)的(de)制(zhi)約(yue)小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)費(fei)(fei)(fei)舉動(dong),嚴(yan)防村鎮建設小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)亂服(fu)務(wu)費(fei)(fei)(fei)情(qing)況。公益的(de)性小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)費(fei)(fei)(fei)全(quan)面推(tui)行當地政府制(zhi)定(ding),各種(zhong)小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)不同(tong)學校建設價(jia)格(ge)來確定(ding)服(fu)務(wu)費(fei)(fei)(fei)標準化,全(quan)面推(tui)行備(bei)案表制(zhi),整個小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)嚴(yan)禁在要求(qiu)活動(dong)多于(yu)收費(fei)(fei)(fei)所(suo)有服(fu)務(wu)費(fei)(fei)(fei)。
北(bei)京(jing)市(shi)(shi)教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)輔(fu)導局小(xiao)編謝世腰講解,如(ru)今北(bei)京(jing)市(shi)(shi)的小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)能一(yi)般充分考慮(lv)廣大市(shi)(shi)民的所(suo)需,不(bu)過(guo)空間間、城鄉(xiang)下仍存有供給(gei)內部矛盾,諸(zhu)多家長(chang)會(hui)都想孩童能進教育(yu)學(xue)(xue)校(xiao)輔(fu)導級別高(gao)、收取任何費用低的優良(liang)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)。如(ru)今,北(bei)京(jing)市(shi)(shi)共同(tong)擁(yong)有660所(suo)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan),里面公立學(xue)(xue)校(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)240余所(suo),占36.5%。全市(shi)(shi)區入托的小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提升13.5千人(ren),里面65%差(cha)不(bu)多走進公立學(xue)(xue)校(xiao)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)(yuan)。
代區(qu)長唐良(liang)智說,幾年東莞市(shi)將(jiang)新(xin)(xin)、改、改造50所(suo)(suo)小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan),認(ren)可和標準化民(min)辦小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan)發(fa)展,公賬益性、非盈(ying)利(li)性民(min)辦小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan)提供應適當補貼(tie)款,新(xin)(xin)批1.2萬個低齡小(xiao)(xiao)兒(er)(er)入托學位學歷。互相(xiang),東莞市(shi)還將(jiang)的(de)研究新(xin)(xin)砌住房入高檔小(xiao)(xiao)區(qu)小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan)的(de)設備配套政策文件,制止入高檔小(xiao)(xiao)區(qu)小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan)挪(nuo)為它用等(deng)不標準化的(de)狀況(kuang)。在“十三(san)五(wu)”其間,東莞市(shi)將(jiang)新(xin)(xin)、改、改造300所(suo)(suo)小(xiao)(xiao)兒(er)(er)園(yuan),“入托難”一般得到(dao)了調理。
哈爾濱市(shi)(shi)近年啟(qi)動的(de)嬰(ying)(ying)托(tuo)兒(er)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能源建成和增加建筑內(nei)容(rong)。該建筑內(nei)容(rong)復(fu)蓋全(quan)鄉(xiang)城鄉(xiang)一體化,到(dao)2011年年終(zhong),將多方位已(yi)完成公(gong)立(li)學校嬰(ying)(ying)實驗托(tuo)兒(er)所(suo)園改建改開工網站制作內(nei)容(rong)、農村建房嬰(ying)(ying)實驗托(tuo)兒(er)所(suo)園建成增加內(nei)容(rong)和一縷陽光游樂(le)城建成內(nei)容(rong),使嬰(ying)(ying)托(tuo)兒(er)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能源更(geng)深層次的(de)一個腳印改變,實現市(shi)(shi)民消費者對優(you)良嬰(ying)(ying)托(tuo)兒(er)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)(dao)(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)需(xu)求量。
工業的(de)(de)實際的(de)(de)夢想是:通過市一級通過成績小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)園(yuan)規格,新砌(qi)(qi)的(de)(de)和改擴改120所(suo)(suo)公立學(xue)校小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)園(yuan)。表中,縣城小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)園(yuan)按9個(ge)(ge)或15個(ge)(ge)班的(de)(de)大整(zheng)體產(chan)值裝(zhuang)修設計方案(an)并(bing)建(jian)(jian)筑,農村社區小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)園(yuan)按6個(ge)(ge)、9個(ge)(ge)或15個(ge)(ge)班的(de)(de)大整(zheng)體產(chan)值裝(zhuang)修設計方案(an)并(bing)建(jian)(jian)筑,對市民(min)政享受錢使用的(de)(de)新砌(qi)(qi)的(de)(de)19所(suo)(suo)小(xiao)(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)園(yuan),按15個(ge)(ge)班的(de)(de)大整(zheng)體產(chan)值建(jian)(jian)筑。
相對于(yu)目(mu)前有的(de)(de)146所(suo)(suo)(suo)農村(cun)內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)縣鄉鎮(zhen)村(cun)重點(dian)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan),青(qing)島規定(ding)遵循(xun)市特級小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)的(de)(de)的(de)(de)標(biao)準規定(ding)展開(kai)(kai)(kai)內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)整(zheng)改,并(bing)達(da)成取(qu)暖整(zheng)改、旱(han)廁(ce)整(zheng)改及室外行為(wei)安裝(zhuang)地(di)點(dian)功效(xiao)的(de)(de)提(ti)高了。每家縣鄉鎮(zhen)村(cun)會內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)1所(suo)(suo)(suo)獨自建制的(de)(de)公立重點(dian)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan),直接更加采(cai)取(qu)相應“大村(cun)獨辦、小(xiao)村(cun)聯辦”的(de)(de)方案(an),內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)500所(suo)(suo)(suo)村(cun)辦的(de)(de)標(biao)準規定(ding)化(hua)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)。而強光游(you)(you)游(you)(you)樂(le)園(yuan)內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)內(nei)容的(de)(de)方案(an)則(ze)是在環城四區(qu)和濱(bin)海區(qu)老區(qu)內(nei)容開(kai)(kai)(kai)發(fa)(fa)15所(suo)(suo)(suo)強光游(you)(you)游(you)(you)樂(le)園(yuan),對以招騁低效(xiao)益(yi)家里孫輩和外來人務員工員孫輩側重于(yu)的(de)(de)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)園(yuan)趨勢(shi)給與優惠政策。
福建做出,要把學前教育(yu)學學校(xiao)(xiao)教育(yu)學校(xiao)(xiao)收錄城鎮居民(min)(min)和新山東農村投建總(zong)體開發計劃,選(xuan)擇城市(shi)人口整(zheng)體規模和城市(shi)一(yi)定的差異合理化總(zong)體開發計劃小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)選(xuan)址,規則上每萬人左左右時間建這所(suo)小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan),適齡青年(nian)(nian)嬰(ying)孩子計劃經濟體制滿足就近原則入托。從(cong)2013年(nian)(nian)起(qi),新設(she)小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)均須按地方(fang)級(ji)一(yi)流園(yuan)(yuan)標準單(dan)位的投建,到(dao)20多年(nian)(nian),每次縣區少于(yu)辦這所(suo)達省(sheng)優標準單(dan)位的的民(min)(min)辦咨詢中心小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan),農村基層小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)都(dou)俊工(gong)完成園(yuan)(yuan);到(dao)20多年(nian)(nian),地方(fang)級(ji)一(yi)流小(xiao)兒(er)園(yuan)(yuan)覆蓋率達70%超(chao)過,2025年(nian)(nian)達90%超(chao)過。
此前,福建將確(que)立幼(you)(you)教(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)學(xue)校(xiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)扶困幫助(zhu)機(ji)制,由地方政府對家人(ren)資金麻煩配偶入駐小(xiao)學(xue)生園(yuan)在校(xiao)決(jue)(jue)定幫助(zhu),省、市財(cai)政預算(suan)對資金基礎薄弱東(dong)北部決(jue)(jue)定合理津(jin)貼;這部分(fen)有一個件的東(dong)北部還將穩步開(kai)展調(diao)研相應使用期的不(bu)花錢幼(you)(you)教(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)學(xue)校(xiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)或對資金麻煩家人(ren)開(kai)展不(bu)花錢幼(you)(you)教(jiao)(jiao)培(pei)訓(xun)學(xue)校(xiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)幼(you)(you)教(jiao)(jiao)。
在大力改善辦園條件的同時,江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質,幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格,實行持證上崗,現有尚不具備相關任職資格的在崗人員,通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格,逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起,省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn
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