SYJXZT-04A 機械裝調技術綜合實訓系統　

本裝(zhuang)(zhuang)置機(ji)(ji) 保(bao)證有(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)國家(jia)的(de)(de)新職業分(fen)享細(xi)(xi)則規定及(ji)(ji)領域細(xi)(xi)則規定，依照各新職業分(fen)享幼(you)兒(er)園、電焊工(gong)(gong)學(xue)院“數控(kong)內外技(ji)木下列關(guan)(guan)(guan)于(yu)選用”、“機(ji)(ji)化(hua)(hua)營(ying)造(zao)技(ji)木”、“建筑(zhu)機(ji)(ji)械(xie)化(hua)(hua)機(ji)(ji) 裝(zhuang)(zhuang)與(yu)運(yun)營(ying)保(bao)養(yang)”、“機(ji)(ji)化(hua)(hua)零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)”、“機(ji)(ji)化(hua)(hua)機(ji)(ji) 零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)與(yu)自功管理系(xi)統(tong)”等專科(ke)的(de)(de)陪養(yang)關(guan)(guan)(guan)鍵而發明。常(chang)見陪養(yang)學(xue)員識(shi)讀與(yu)制(zhi)作(zuo)零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)圖(tu)和零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)圖(tu)、鉗工(gong)(gong)基本的(de)(de)運(yun)作(zuo)、零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)和中介(jie)機(ji)(ji)構(gou)(gou)零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)加工(gong)(gong)廠(chang)制(zhi)作(zuo)工(gong)(gong)序 與(yu)改變、零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)的(de)(de)品(pin)質(zhi)定期檢查等大招。增進學(xue)員在機(ji)(ji)化(hua)(hua)營(ying)造(zao)工(gong)(gong)業企業及(ji)(ji)有(you)關(guan)(guan)(guan)的(de)(de)領域不錯加工(gong)(gong)廠(chang)制(zhi)作(zuo)工(gong)(gong)序 零(ling)(ling)結(jie)構(gou)(gou)件(jian)(jian)與(yu)實(shi)行、建筑(zhu)機(ji)(ji)械(xie)化(hua)(hua)機(ji)(ji) 裝(zhuang)(zhuang)程序調試(shi)和運(yun)營(ying)清洗、機(ji)(ji)化(hua)(hua)加工(gong)(gong)廠(chang)的(de)(de)品(pin)質(zhi)分(fen)享與(yu)管理系(xi)統(tong)、表層生產管理系(xi)統(tong)等職位的(de)(de)就業創業程度。

一、物料優缺點

1.  實(shi)(shi)際效果操作方法性強:依據國(guo)家職業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)(zhun),行(xing)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準(zhun)(zhun)和崗位要求設備各種(zhong)實(shi)(shi)際工作任務(wu),以職業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)踐為主線,通過親身實(shi)(shi)踐,真正提高學生(sheng)的動手技能與就業(ye)(ye)(ye)能力

2.  符(fu)合面廣:基(ji)于機械裝調(diao)技術(shu)中(zhong)的(de)(de)鉗工基(ji)本操作(zuo),裝配(pei),測量及(ji)調(diao)速,質量檢驗的(de)(de)工作(zuo)過程(cheng)(cheng)進行設(she)計,可滿足實(shi)訓教學,工程(cheng)(cheng)訓練及(ji)職業技能竟(jing)賽(sai)需(xu)要。

3.  板塊化(hua)構思(si):由(you)多(duo)種機(ji)械工(gong)作(zuo)臺組(zu)成,可獨立模塊訓練,也可綜合(he)(he)訓練。如:二維工(gong)作(zuo)臺、多(duo)級變(bian)速箱、間歇回轉臺、沖(chong)床(chuang)機(ji)構、離(li)合(he)(he)器機(ji)構等.

4.  宗合(he)性強:培(pei)養學(xue)生的(de)機械識(shi)圖,常用(yong)工具(ju)和量具(ju)的(de)選擇及使用(yong)、機械零件的(de)機構(gou)工藝與調整,裝(zhuang)配質(zhi)量檢驗等綜合(he)能力(li)。

二、實踐該項目

       1.鉗工大致操作(zuo)流程技能招式培訓

        1).劃線技能等(deng)級(ji)實踐

        2).銼削專業實踐

        3).鉆(zhan)削新技能(neng)實踐教學(xue)

        4).攻,套螺紋(wen)技(ji)能實(shi)訓

三、包括技術因素:

導入電原：220V

洽(qia)談加(jia)速(su)(su)電(dian)動機1臺：電(dian)機額(e)定電(dian)功率(lv)電(dian)功率(lv)120W，加(jia)速(su)(su)運動比(bi)1:20

內(nei)部結(jie)構尺寸大(da)小（培訓臺）：1800mm×720mm×825mm

安會(hui)維護性：具直(zhi)流電型漏電維護性，安會(hui)適用(yong)政府標(biao)準化(hua)

四、小軟件手機配置

1、自(zi)動化(hua)設備裝配枝(zhi)術模(mo)仿培訓軟文1套

可保證 下例技能

①機器(qi)設備(bei)的基本的專業知識及介紹一下(xia)

②設備(bei)的(de)(de)基本構成(cheng)的(de)(de)電子元(yuan)件的(de)(de)組成(cheng)及上班方法

③主設備的整(zheng)套(tao)裝置(zhi)正常運作與(yu)仿(fang)真模型

④變化(hua)沖力箱的虛擬(ni)網絡組裝、立體(ti)動漫運(yun)營(ying)演(yan)繹

⑤精密加工測量(liang)范圍頭的(de)虛擬主機(ji)折裝、三維圖動畫片進行操作說(shuo)明(ming)

⑥工件表面夾緊(jin)儀器的虛似折裝、三維立體動畫(hua)開機(ji)運行操(cao)作(zuo)說(shuo)明

⑦定時鏜床進給(gei)公司的(de)沒有(you)實體(ti)組(zu)裝(zhuang)、3d動畫(hua)視頻使用演示講解

⑧自己激光刻字機(ji)的(de)增強現實拆換、立體動(dong)畫(hua)啟動(dong)操作(zuo)步驟

⑧公(gong)開(kai)招標(biao)相關文件中提供數據手機(ji)軟件操作(zuo)演示的視頻截圖，需求表層明(ming)了

2、機器類培訓(xun)室人(ren)身安全(quan)幼教仿真平臺平臺1套

該軟文(wen)就可(ke)以(yi)(yi)展(zhan)示臺(tai)幾大類機(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)化(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)使用說(shuo)明(ming)步驟方法步驟，衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)要留(liu)意事 項，機(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)化(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)暴擊(ji)傷害和(he)付(fu)有(you)(you)的(de)(de)機(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)化(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，比較常見衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)有(you)(you)誘(you)因、防 止預(yu)放(fang)(fang)對策(ce)(ce)和(he)繁(fan)(fan)多(duo)(duo)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)標志的(de)(de)意思、衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)色及標識(shi)等。就可(ke)以(yi)(yi)對高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開(kai)始 機(ji)(ji)械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)化(hua)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)機(ji)(ji)器(qi)主(zhu)設(she)備(bei)(bei)角度的(de)(de)繁(fan)(fan)多(duo)(duo)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)培(pei)訓，的(de)(de)提升高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)認(ren)知，使高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng) 把握好一個衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)保障(zhang)(zhang)大多(duo)(duo)內容和(he)自我發展(zhan)保護對策(ce)(ce)實際(ji)，熟知繁(fan)(fan)多(duo)(duo)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)時有(you)(you)發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de) 誘(you)因和(he)操(cao)作衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)預(yu)放(fang)(fang)對策(ce)(ce)，讓高(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在面對不安全時能遵(zun)循務必的(de)(de)安 全預(yu)放(fang)(fang)對策(ce)(ce)，預(yu)放(fang)(fang)或降低衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)問(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)有(you)(you)

3、機械制造配置(zhi)技能等(deng)級視頻播放(fang)教(jiao)育電腦軟件1套

本視(shi)頻(pin)以機械廠安裝覺醒技能整合(he)培(pei)(pei)訓的(de)軟件(jian)為推動，呈現(xian)出(chu)樣式以視(shi)頻(pin) 加音頻(pin)降解，重中(zhong)之重展示出(chu)生產(chan)設備的(de)構造成分、運行(xing)做法、運行(xing)流程(cheng)圖 等內容，使孩子對培(pei)(pei)訓的(de)軟件(jian)有很大(da)定的(de)學習(xi)，為中(zhong)晚(wan)期的(de)上機操作鍛煉 供給好處(chu)。