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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設備元零件插(cha)接好(hao)線后，真實可(ke)靠可(ke)使用的(de)新車(che)輛物品電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)各(ge)設備，充沛表現新車(che)輛物品電(dian)(dian)線電(dian)(dian)纜(lan)各(ge)設備的(de)形成構成與做工作遠離。
2.操(cao)作各面板開(kai)關，可真實的操(cao)作方法機動車電(dian)商各系統的的做工(gong)作整(zheng)個過(guo)程(cheng)。
3.體統(tong)板(ban)材用耐(nai)創擊(ji)、耐(nai)的(de)污染、防火等(deng)級、防濕(shi)的(de)中高級鋁塑板(ban)，表面層經比較(jiao)特殊生產技(ji)術噴(pen)涂工藝底漆治理 ；板(ban)材打印(yin)著(zhu)永遠(yuan)變(bian)黃的(de)采色(se)電(dian)源電(dian)路(lu)設計圖；優秀學員(yuan)可(ke)抽象(xiang)化參考電(dian)源電(dian)路(lu)設計圖和在(zai)產品(pin)，認識(shi)到和闡(chan)述汽車汽車車身電(dian)囂(xiao)各體統(tong)的(de)做工作(zuo)遠(yuan)離。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.縱(zong)向臺架中含壓輪，簡便設備(bei)的轉移。
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242--------m.prvr.cn
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