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一、模式作用
1.配套性
本培訓儀器用電力工程設備保持與實體店分離出來設置，能模糊展出電力工程設備一些與實行組織機構的干系，電力工程設備保持用微除理器組合三極管，因素為機械廠實體店架構，并能簡便精確測試軟件到內部人員線電壓、感應電流等數據，各培訓配件區間內連到專用箱電纜線搭配工程非常齊全，搭配工程配件的能力、的規格等均緊密聯系組合培訓的要求能需要滿足多種校學的相對應培訓課的培訓教學過程個人目標，深入調查表達機氣的的工作方式。
2.實用性
本部件還具有實踐業績考核評價功能模塊，結合技巧司法鑒定標準要求，幼兒老師能能很有利的設置隱蔽性報警，同學們就能太多的使用到主要的洗鞋機報警，來開展排故訓練法，加強同學們的排故業務能力，完畢同學們對自我認識、安裝程序、操作、保修等多種不同技巧的實踐；并能來開展業績考核評價及記錄時間誤排多少次，對同學們來開展更公平的考評。
3.綜合性
實踐手段豐富性，上班設計原理清晰可見了解，使初中生要能盡可以多的排斥和熟悉掌握滾筒軸式滾桶洗衣機清洗機上班手段，提拔初中生的綜上功能和應力功能。
二、方法的性能
1.輸入電源：單相三線～220V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相比氣溫＜85, %(25℃) 海拔＜4000m
3.整機容量：＜300VA
4.安全保護：動作電流≤30mA、動作時間≤0.1s
5.外形尺寸：高170cm×寬93cm×長135.5cm
三、裝置組成：
本平衡裝置由滾筒式全自動洗衣機清洗機原件、電氣開關設定板、實踐教學考察軟件系統和實驗設計臺分解成。
1滾筒洗衣機實物：采用臥式滾筒實體設計，包括進排水系統，電動機及機械傳動系統，支撐機構，洗滌、脫水機構；
2.電氣控制板：滾筒洗衣機的電氣控制系統，包括水位檢測、電磁閥控制電路、電機控制、電動程控器、自動控制處理器等單元；
3.實訓考核系統：故障設置機構采用隱蔽式設計，學生可根據故障現象通過排故單元排除故障.
4.實(shi)踐教學操縱(zong)柜：整體的選取制做柜式格局，并(bing)存在三個帶(dai)剎車(che)腳(jiao)輪，能夠(gou)中國移動和(he)固定住，善于實(shi)踐教學室布置。箱體為防水防潮(chao)、防火(huo)性、耐磨橡膠鋁硬(ying)質合(he)金村料，格局牢固，造(zao)型門美感大方得體。同一可能把實(shi)物(wu)圖(tu)片和(he)操縱(zong)板融洽整合(he)在一并(bing)，能夠(gou)初中生(sheng)運營。
四、培訓游戲內容
1.全自動洗衣機常用元器件、傳感器及控制芯片的認識和檢測
2.全自動洗衣機機械結構的認識及拆裝
3.進水排水常見故障的檢測和排除
4.洗滌脫水常見故障的檢測和排除
5.全自動洗衣機程控器的檢測
6.電機及電機控制故障的檢測和排除
7.機械傳動系統的常見故障及檢修
8.加熱烘干系統常見故障的檢測和排除
9.集成控制電路檢測和故障分析排除
10.漏電安全防護報警系統故障分析和排除
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