培訓室歸劃(hua)示(shi)教區、工作中(zhong)區、討論會區、原輔(fu)料管(guan)理(li)制度區、換衣服區、詳詢(xun)區

1.示教區：所(suo)在(zai)區域由主機電(dian)源保(bao)(bao)持(chi)體姿、多(duo)(duo)多(duo)(duo)媒體設(she)(she)備(bei)(bei)保(bao)(bao)持(chi)器、聲響軟(ruan)件軟(ruan)件、影幕保(bao)(bao)持(chi)器、電(dian)動伸縮(suo)窗布保(bao)(bao)持(chi)器等定義、統(tong)計機軟(ruan)件軟(ruan)件、LAN網(wang)系統(tong)及視頻監控(kong)系統(tong)構成。模擬現代制(zhi)造企業管(guan)理(li)，使管(guan)理(li)者（老(lao)師）通過集(ji)中(zhong)管(guan)理(li)設(she)(she)備(bei)(bei)，管(guan)理(li)工作室內設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)電(dian)源、工作狀(zhuang)態，以及通過網(wang)絡數據匯總監控(kong)工業網(wang)絡數據。除(chu)此之外，在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中(zhong)完整地配(pei)備(bei)(bei)了多(duo)(duo)媒體教(jiao)(jiao)學(xue)有關設(she)(she)備(bei)(bei)，通過投(tou)影系統(tong)可以展示任(ren)務課程教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)難點，并可操作演示仿真模擬pc軟件，使(shi)弟(di)子培(pei)訓前對培(pei)訓投資項目一 定的要(yao)了解。智能化的視頻播(bo)(bo)放播(bo)(bo)放機(ji)系統能夠讓操(cao)作管(guan)理人員匯集(ji)監聽器操(cao)作室任何各個角落的操(cao)作環境(jing)，因(yin)此能夠憑借視頻播(bo)(bo)放播(bo)(bo)放動(dong)態展(zhan)示(shi)(shi)板每(mei)種個教員的操(cao)制作品，方面課堂(tang)作品動(dong)態展(zhan)示(shi)(shi)板和教員評定。

2.安裝電工新(xin)技能工作上室(shi)“實(shi)訓(xun)操作區(qu)”建設：

該(gai)實踐(jian)室是(shi)基本(ben)原則地方(fang)(fang)人(ren)力資源(yuan)開發(fa)量(liang)(liang)招聘資源(yuan)量(liang)(liang)與(yu)(yu)社交有效保障了部《技(ji)(ji)(ji)師高等(deng)院校工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)緊密結(jie)合在(zai)一(yi)起學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)法法變革試點(dian)方(fang)(fang)式(shi)事業(ye)(ye)(ye)上方(fang)(fang)式(shi)》設計的(de)(de)，環(huan)繞著其最典型(xing)的(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)上作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)決定學(xue)(xue)(xue)(xue)科工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)目(mu)標，選用學(xue)(xue)(xue)(xue)科網站相(xiang)關內容(rong)，制定方(fang)(fang)案專業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)法法打算(suan)，隨著地方(fang)(fang)網絡(luo)(luo)職業(ye)(ye)(ye)規格中重(zhong)要性網站相(xiang)關內容(rong)，將(jiang)電(dian)氣(qi)工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)緊密結(jie)合在(zai)一(yi)起含有關“電(dian)氣(qi)維修技(ji)(ji)(ji)術(shu)”、“電(dian)力拖動技(ji)(ji)(ji)術(shu)”及“照明控制技(ji)(ji)(ji)術(shu)”通過工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務的(de)(de)訓練有機結(jie)合在(zai)一(yi)起，實(shi)(shi)現將(jiang)典型(xing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務量(liang)(liang)化(hua)為(wei)多(duo)各(ge)子任務，循序(xu)漸進的(de)(de)貫(guan)徹以任務引領、項目(mu)驅動、模塊化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)新理念，遵(zun)循教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律(lv)，利用多(duo)媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、網絡(luo)(luo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)及情景化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)先進手段，將(jiang)復雜(za)的(de)(de)知識點(dian)簡單化(hua)，深(shen)奧的(de)(de)理論(lun)點(dian)明晰(xi)化(hua)，貼近(jin)實(shi)(shi)際的(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容(rong)與(yu)(yu)流程，將(jiang)實(shi)(shi)訓車間與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、實(shi)(shi)訓老師與(yu)(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)職員、實(shi)(shi)訓內容(rong)與(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務真正融合為(wei)一(yi)，達到工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)合教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)的(de)(de)。

該套系統用到(dao)展(zhan)覽慣(guan)用的(de)(de)多功能網(wang)孔板6邊桌設(she)計，自由組合的(de)(de)新(xin)思路，學員(yuan)可(ke)根據實(shi)訓項目(mu)的(de)(de)要求組合成(cheng)相應的(de)(de)實(shi)訓電(dian)路，完成(cheng)電(dian)力(li)拖動線(xian)(xian)路、照明線(xian)(xian)路接(jie)線(xian)(xian)工(gong)(gong)藝(yi)的(de)(de)實(shi)訓，達到(dao)“教”、“培”、“考”目(mu)的(de)(de)，設(she)備組合簡單使用方便布局(ju)科學整齊美觀，擴(kuo)展(zhan)升級(ji)容易。同時(shi)采用了彩色噴繪新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)、鋼制噴塑新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)等(deng)先進(jin)工(gong)(gong)藝(yi)。適用于職業院校(xiao)、技工(gong)(gong)學校(xiao)等(deng)用于電(dian)工(gong)(gong)基本技能的(de)(de)實(shi)訓考核。

3.選擇大家實際情況工程專業意愿度身私人訂制實踐儀器的性能參數與人數。