一、實踐(jian)績效考核安裝的(de)構造:
實(shi)(shi)訓裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)由由鋁合金(jin)導(dao)軌式(shi)(shi)實(shi)(shi)訓臺、典(dian)型的(de)(de)(de)機(ji)電一(yi)體(ti)化(hua)設備(bei)(bei)的(de)(de)(de)機(ji)械(xie)部件、PLC模(mo)塊、變(bian)頻器模(mo)塊、按鈕模(mo)塊、電源模(mo)塊、模(mo)擬(ni)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)設備(bei)(bei)實(shi)(shi)訓模(mo)塊、接線端(duan)子(zi)排和(he)(he)(he)各種傳(chuan)感器、計(ji)算(suan)機(ji)等組(zu)成(cheng)。整體(ti)結(jie)構采(cai)用開(kai)放式(shi)(shi)和(he)(he)(he)拆裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)式(shi)(shi),實(shi)(shi)訓裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)用于機(ji)械(xie)部件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang),可根(gen)據現(xian)有的(de)(de)(de)機(ji)械(xie)部件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)設備(bei)(bei),也可添加機(ji)械(xie)部件組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)其他生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)設備(bei)(bei),使(shi)(shi)整個(ge)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)置(zhi)能(neng)(neng)夠靈活的(de)(de)(de)按教學(xue)(xue)或(huo)競賽要求(qiu)(qiu)(qiu)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)具(ju)(ju)有生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)功(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)機(ji)電一(yi)體(ti)化(hua)設備(bei)(bei)。模(mo)塊采(cai)用標(biao)準結(jie)構和(he)(he)(he)抽屜式(shi)(shi)模(mo)塊放置(zhi)架,互換性(xing)強;按具(ju)(ju)有生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)性(xing)功(gong)能(neng)(neng)和(he)(he)(he)整合學(xue)(xue)習功(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)原則確(que)定模(mo)塊內容,使(shi)(shi)教學(xue)(xue)或(huo)競賽時可方便的(de)(de)(de)選擇需要的(de)(de)(de)模(mo)塊。設備(bei)(bei)需完全(quan)(quan)符合電工電子(zi)全(quan)(quan)國(guo)職業技能(neng)(neng)大賽所(suo)要求(qiu)(qiu)(qiu),同時還(huan)要求(qiu)(qiu)(qiu)具(ju)(ju)有可拓展功(gong)能(neng)(neng),可以組(zu)成(cheng)更加大型的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)模(mo)擬(ni)系統,以配合各個(ge)用戶(hu)學(xue)(xue)校不(bu)同層次,不(bu)同專業的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)及培訓要求(qiu)(qiu)(qiu)。
二、實踐教學年終考核(he)提(ti)升裝(zhuang)置(zhi)關鍵技能
1) PLC控(kong)制器及(ji)控(kong)制系(xi)統硬件認知
可抽象思維群(qun)體(ti)(ti)行為(wei)PLC操作器的(de)的(de)結構、構造(zao)及(ji)辦公上(shang)的(de)原理圖;可抽象思維群(qun)體(ti)(ti)行為(wei)由PLC、接觸屏、輸(shu)出感知(zhi)器、渦流(liu)閥、變頻柜(ju)器、商品編號(hao)器等(deng)配件按特定能力建(jian)立的(de)PLC操作系(xi)統的(de)構造(zao)及(ji)辦公上(shang)的(de)原理圖。
2) PLC編程軟件認知(zhi)與(yu)應用(yong)實訓
供應PLC代(dai)碼(ma)pc軟件(jian)基本此類的(de)用(yong)環保,用(yong)于學(xue)員的(de)學(xue)業與運用(yong)。
3) 多種PLC工業控(kong)制對象的模塊化組態
根(gen)據(ju)各(ge)不相(xiang)(xiang)同(tong)舉例化工(gong)采用功能,可組態各(ge)不相(xiang)(xiang)同(tong)類別、各(ge)不相(xiang)(xiang)同(tong)層次結構的化工(gong)采用典型案例,提供數據(ju)體驗者做好“活動式(shi)”整合康復訓(xun)練。
4) 可實現以下典型PLC控制系統的(de)編程(cheng)與調試實訓
(1)典(dian)型(xing)的(de)PLC邏輯(ji)推理(li)的(de)控制裝置(zhi)
(2)單機手游單策略PLC循(xun)序控(kong)住設計
(3)電腦單機多經營模式PLC依次掌握體統
(4)電腦(nao)單機重新化PLC管(guan)控系統性(手觸屏(ping)+PLC)
(5)全自動PLC電(dian)腦網絡設(she)定設(she)備(PLC+直(zhi)流(liu)(liu)調頻(pin)空(kong)調器、PLC+PLC、觸(chu)摸顯示屏屏+直(zhi)流(liu)(liu)調頻(pin)空(kong)調器)
(6)開環歷程PLC控(kong)住裝置
(7)單電路開(kai)環(huan)PLC方式系統等
三 、常見技術水平要
1. 交流電(dian)源(yuan):三相(xiang)五(wu)線 AC 380V±10% 50 Hz;
2. 溫度:-10~40 ℃;環境濕度:≤90%(25℃);
3. 設備(bei)外形尺寸要求:
① 整個實(shi)訓(xun)設備外形尺寸要求: 長≤1500mm , 寬≤1000mm , 高(gao)≤1200。
②雙容水(shui)箱(xiang)工作站為獨立(li)式移動單元,外形尺寸要求:長≤1500mm , 寬≤1000mm , 高≤1200。
4. 整機功耗:≤1.5 kW;
5. 安(an)(an)(an)全保護(hu)措施:具有接地保護(hu)、漏(lou)電(dian)保護(hu)功(gong)能(neng),安(an)(an)(an)全性符合相(xiang)關的國家標準。采用高絕緣的安(an)(an)(an)全型插座及帶(dai)絕緣護(hu)套的高強度安(an)(an)(an)全型實驗導線。
6. 設備總體(ti)配置
(1)設備包含全金屬臺架、各種PLC應(ying)用功能模(mo)塊(kuai)、步進控(kong)制、伺服控(kong)制、氣動(dong)系(xi)統、傳感器、以(yi)及獨立的(de)PLC、變頻控(kong)制系(xi)統、人機界(jie)面等。
(2)設(she)備全部采用優質氣動(dong)元(yuan)件、傳感器,以確(que)保(bao)可靠性和(he)穩定性。
(3)各元件的安裝及(ji)使用(yong)均符合國(guo)家規范(fan)及(ji)行業標準(zhun),可使學生熟悉各種技術(shu)在工業實際(ji)中(zhong)的綜合運用(yong)。
(4)設(she)備全部采用(yong)模塊(kuai)(kuai)(kuai)化設(she)計,功能模塊(kuai)(kuai)(kuai)有十八個。各模塊(kuai)(kuai)(kuai)可自由拆(chai)裝,靈活搭配,可按不同的訓練項目重新組合不同工作案例。
(5)功(gong)能模塊(kuai)既可單獨運行,又有關聯,動(dong)作互相配合,完成各(ge)自(zi)的工序。
(6)設備集合除PLC應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)外的以下多種光機電一體(ti)化應(ying)用技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu),包括:氣動(dong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、傳感(gan)器技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、變頻器技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、網(wang)絡(luo)總(zong)線技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、人機界(jie)面(mian)、電機驅動(dong)、步進控(kong)(kong)制(zhi)、伺服控(kong)(kong)制(zhi)、機械(xie)手、通訊技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)、機械(xie)傳動(dong)控(kong)(kong)制(zhi)等。
(7)具有經受重復拆裝的(de)優良品質,有利于強化(hua)學(xue)員動手安裝、調試、編程、運行及故障排除的(de)能力。
(8)各(ge)(ge)元器件(模(mo)塊)及(ji)其(qi)連(lian)接(jie)(jie)(jie)線(xian)(xian)端(duan)子(zi)都有(you)各(ge)(ge)自明(ming)顯(xian)的(de)(de)標簽或者標記(ji),并且配(pei)套的(de)(de)說明(ming)書(shu)中有(you)詳細的(de)(de)說明(ming),以方便自主(zhu)(zhu)接(jie)(jie)(jie)線(xian)(xian)時進行識別。各(ge)(ge)接(jie)(jie)(jie)線(xian)(xian)端(duan)子(zi)、接(jie)(jie)(jie)口(kou)等留有(you)足夠的(de)(de)空間,方便頻(pin)繁(fan)的(de)(de)接(jie)(jie)(jie)線(xian)(xian),便于教(jiao)學實(shi)施中自主(zhu)(zhu)接(jie)(jie)(jie)線(xian)(xian),設置故障、排(pai)除(chu)故障時的(de)(de)操(cao)作(zuo)。
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