一．產品概述

本新產品選擇感受受眾速騰原車(che)小(xiao)車(che)底盤(pan)(pan)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)線(xian)(xian)上(shang)（CAN-BUS/安(an)(an)(an)(an)逸性安(an)(an)(an)(an)逸控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)）控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)虛物(wu)，展出小(xiao)車(che)小(xiao)車(che)底盤(pan)(pan)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)線(xian)(xian)上(shang)（CAN-BUS/安(an)(an)(an)(an)逸性安(an)(an)(an)(an)逸控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)）控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)的架構與工作原理(li)；表(biao)面(mian)面(mian)板上(shang)繪有(you)完整版的小(xiao)車(che)小(xiao)車(che)底盤(pan)(pan)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)線(xian)(xian)上(shang)（CAN-BUS/安(an)(an)(an)(an)逸性安(an)(an)(an)(an)逸控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)）控(kong)(kong)(kong)(kong)制(zhi)模(mo)式(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)軟(ruan)(ruan)(ruan)(ruan)件(jian)(jian)(jian)(jian)的用電(dian)(dian)線(xian)(xian)路圖(tu)，設(she)備有(you)檢(jian)則接插件(jian)(jian)(jian)(jian)，可(ke)進行(xing)查重儀器多功能性儀表(biao)檢(jian)則各種(zhong)各樣電(dian)(dian)磁波性能參數(shu)如電(dian)(dian)壓降、電(dian)(dian)阻值(zhi)、平率等。本示教(jiao)板功能性非常齊全、實(shi)際操作以便于、安(an)(an)(an)(an)全性高可(ke)信。

二．重點的功用

1．符(fu)合于(yu)各(ge)大型高校(xiao)及(ji)學(xue)(xue)習機購對車子b柱(zhu)線(xian)上（CAN-BUS/美觀控(kong)制系統的(de)）控(kong)制系統的(de)基礎理論和(he)搶(qiang)修實踐教學(xue)(xue)研(yan)究的(de)實踐教學(xue)(xue)研(yan)究教學(xue)(xue)研(yan)究是需要(yao)。

2．適用(yong)性于各項型專(zhuan)科院校及學習培(pei)訓組織機構對(dui)二手車汽車底盤(pan)線(xian)上(shang)（CAN-BUS/愜意系(xi)統(tong)化）系(xi)統(tong)化傳感器單無培(pei)訓想要。

3．應用來(lai)各(ge)類汽車職業技能(neng)證書技能(neng)證書認定考核內(nei)容的要有。

4．支持于小汽車車子在線（CAN-BUS/尊(zun)貴操(cao)作(zuo)(zuo)機系統）操(cao)作(zuo)(zuo)機系統實(shi)用功能(neng)的設計與(yu)作(zuo)(zuo)用認同、實(shi)用功能(neng)動(dong)態的培(pei)訓(xun)片、告(gao)(gao)警模擬仿真(zhen)與(yu)考核(he)內容、告(gao)(gao)警檢驗與(yu)維護、告(gao)(gao)警確診與(yu)排除故障等培(pei)訓(xun)所需(xu)。

三．結構特征組合

速騰不一(yi)樣原(yuan)車(che)(che)中(zhong)控(kong)(kong)網(wang)(wang)上(shang)(shang)、左前(qian)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住網(wang)(wang)上(shang)(shang)、右前(qian)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住網(wang)(wang)上(shang)(shang)、左車(che)(che)輛后(hou)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住網(wang)(wang)上(shang)(shang)、右車(che)(che)輛后(hou)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住網(wang)(wang)上(shang)(shang)、尾門(men)(men)密閉(bi)旋鈕(niu)及(ji)促動器、門(men)(men)控(kong)(kong)燈及(ji)旋鈕(niu)、多功能儀表、打(da)火鑰(yao)匙做全套、后(hou)視鏡(jing)及(ji)的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住旋鈕(niu)、電(dian)(dian)子防盜嗽(sou)叭(ba)、的(de)(de)(de)(de)檢測絕(jue)緣端子、故障問(wen)題(ti)設計系統(tong)化、大(da)儲存(cun)量蓄動力電(dian)(dian)池或12V旋鈕(niu)電(dian)(dian)源適配器、中(zhong)型采色噴畫電(dian)(dian)源電(dian)(dian)路(lu)的(de)(de)(de)(de)基本原(yuan)理圖、的(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)住顯示(shi)屏、可(ke)聯(lian)通臺架、安全使用闡述書等。

樂高拼裝式教學(xue)研究摸(mo)塊

（1）、功能電(dian)(dian)源(yuan)模塊制(zhi)成(cheng)：教學研究手(shou)機(ji)平臺(tai)以原車舒適的(de)裝(zhuang)置各調(diao)控電(dian)(dian)源(yuan)模塊、的(de)操作電(dian)(dian)開關(guan)、執行力(li)元器件及電(dian)(dian)經(jing)營等以分體式、人格(ge)獨立具體方法合理化(hua)分布(bu)，由17組(zu)電(dian)(dian)源(yuan)模塊功能電(dian)(dian)源(yuan)模塊組(zu)裝(zhuang)而(er)成(cheng)。

（2）、構成基本特(te)征：授課(ke)方法引(yin)擎(qing)及接(jie)拼頂梁(liang)均(jun)為開模做、樂高拼插(cha)式構成，各單(dan)元尺寸引(yin)擎(qing)可方便(bian)確保便(bian)捷樂高拼插(cha)，既能孤立(li)安全使用，又可依照(zhao)有(you)差異 的科學實驗(yan)意圖和授課(ke)方法需要(yao)相同搭配(pei)。

拼接式成分設計(ji)：50*50材質(zhi)鋼筋搭接成分設計(ji)帶電信氣彈簧

17組單園傳感器(qi)：安裝程(cheng)序原車商品，附的工作原理圖(tu)與判斷接線端子。

實驗(yan)設計輸(shu)電線：1套

四．實用功能特色

首要功能性：

1.樂(le)高(gao)拼裝式課堂版塊制成

學習軟(ruan)件(jian)以原車寬敞體系各調節第一單元(yuan)尺寸、進行按(an)鈕(niu)、下達功率器件(jian)及開關(guan)電源安(an)全(quan)管理等以工作、獨(du)特方案合理合法分布，由17組第一單元(yuan)尺寸模組拼插而成(cheng)。

A.標段信息模塊的(de)自覺性性學習進行實(shi)驗

B.組合公式控制模(mo)塊的一體(ti)化性教學評價進行實驗

2.雙(shuang)模式(shi)電源(yuan)線(xian)路設(she)計制作模式(shi)帶來

上課(ke)平臺(tai)網站的(de)設計的(de)電路原理由前臺(tai)人(ren)員步線臨床診(zhen)斷體系(xi)(xi)、 操(cao)縱臺(tai)操(cao)縱的(de)線路與自由新產品(pin)研(yan)發的(de)上課(ke)協助體系(xi)(xi)按份共有(you)構造。

A.公司前臺步線(xian)實踐(jian)教學：

B.后臺運行走(zou)(zou)線(xian)檢查及保護的好適用教育pc軟件，幼兒教師端電子產品可(ke)抽象思(si)維在線(xian)檢測(ce)源代碼走(zou)(zou)線(xian)運營的培訓結杲，雷達回波圖熟知走(zou)(zou)線(xian)考試成(cheng)績和培訓任務(wu)管理器，挺高教育效率。能很好保護的好因源代碼培訓運營錯誤操作(zuo)，而形成(cheng)的功率器件損(sun)害、各線(xian)路虛(xu)接幾人為內部(bu)故障，狠抓臺架的人身安(an)全適用。

3.系統故障(zhang)設為提高(gao)塑料(liao)性與復(fu)雜化性

四、任何職能及特色

1.操(cao)作方法操(cao)作步(bu)驟

教學課工(gong)作(zuo)平臺可形象化展示速騰車系舒適(shi)安逸(yi)操作(zuo)系統性(xing)的結構的主成，事實逆轉該(gai)操作(zuo)系統性(xing)的操控原因及方法(fa)相互影響(xiang)。

2.萬用表測試

教學活動平臺網站各(ge)獨(du)自組件均設(she)計(ji)(ji)構思(si)有與原(yuan)車電(dian)路設(she)計(ji)(ji)程(cheng)序一致性的(de)外(wai)接式論文(wen)檢則(ze)接插件，可(ke)憑借萬用表便利性論文(wen)檢則(ze)安逸(yi)程(cheng)序杜六房(fang)加盟總部的(de)調查(cha)數據顯示，增強對(dui)該保持(chi)電(dian)路設(she)計(ji)(ji)程(cheng)序的(de)深(shen)處次諒(liang)解。

3.示波器在測量

借助(zhu)與原車集成運放(fang)原理(li)完全一致(zhi)的(de)外接(jie)(jie)式檢(jian)則接(jie)(jie)線鼻子，可運營示波(bo)器(qi)對舒適的(de)模式關聯集成運放(fang)原理(li)實(shi)行(xing)弧形(xing)檢(jian)測，專門(men)是LIN、CAN串口通(tong)信的(de)信號燈研究分析。

4.破譯器測試

經(jing)過(guo)統(tong)(tong)計(ji)資(zi)(zi)料(liao)表格檢(jian)查插孔，接解碼統(tong)(tong)計(ji)資(zi)(zi)料(liao)器(qi)，可對體(ti)統(tong)(tong)對其進(jin)行電腦故障碼導入(ru)及快速(su)清理、統(tong)(tong)計(ji)資(zi)(zi)料(liao)表格流剖(pou)析(xi)、繼(ji)續執行電子器(qi)件動作圖片、體(ti)統(tong)(tong)編號規則、大致更改等多(duo)種(zhong)進(jin)行科學試驗。

5.專用設備(bei)備(bei)份文本

上課(ke)公司環保(bao)設(she)施(shi)設(she)備備份文本包擴安裝表明書、適(shi)用表明書、測試參考手冊、原車電路(lu)板(ban)畫冊、質保(bao)卡、合理證、環保(bao)設(she)施(shi)設(she)備清單表格(ge)等.