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培訓室(shi)歸劃(hua)示教區、運作區、挑選區、物(wu)品管(guan)理工作區、脫衣區、聯系區
1.示教區：該區域域由供電把控(kong)(kong)好型(xing)體(ti)、多電視媒體(ti)把控(kong)(kong)好器、聲響設(she)備性、屏幕(mu)把控(kong)(kong)好器、電動伸(shen)縮窗紗把控(kong)(kong)好器等定義(yi)、算機(ji)設(she)備性、LAN網(wang)系(xi)統(tong)及(ji)視頻監(jian)控(kong)(kong)系(xi)統(tong)構(gou)成。模擬現(xian)代制造企業管(guan)理(li)，使(shi)管(guan)理(li)者（老師(shi)）通過(guo)集中管(guan)理(li)設(she)備，管(guan)理(li)工作室內設(she)備的電源、工作狀態，以(yi)及(ji)通過(guo)網(wang)絡數(shu)據匯總(zong)監(jian)控(kong)(kong)工業網(wang)絡數(shu)據。除此之(zhi)外，在教學過(guo)程中完整地配備了多媒體(ti)教學有關設(she)備，通過(guo)投影系(xi)統(tong)可(ke)以(yi)展(zhan)示任務課程教學中的難點(dian)，并可演示中(zhong)防真軟(ruan)件，使(shi)學生(sheng)家(jia)長(chang)實踐前(qian)對實踐品牌有長(chang)定的清(qing)楚。一起的視(shi)頻圖(tu)片(pian)控制系(xi)統會讓(rang)方法者匯聚監控事(shi)情(qing)(qing)室每(mei)家(jia)(jia)拐角處的事(shi)情(qing)(qing)癥(zheng)狀，另外會可以通過視(shi)頻圖(tu)片(pian)商(shang)品表現(xian)每(mei)個商(shang)家(jia)(jia)的事(shi)情(qing)(qing)技(ji)(ji)術研究成果(guo)，簡(jian)單(dan)方便教學活動(dong)技(ji)(ji)術研究成果(guo)商(shang)品表現(xian)和商(shang)家(jia)(jia)好評。
2.安裝電(dian)工技(ji)能效果作(zuo)業室“實訓操作(zuo)區”建設：
該實踐教學室是前提條件各國(guo)人(ren)為(wei)信(xin)息與(yu)社(she)會(hui)生(sheng)活(huo)服務(wu)(wu)部《電焊工(gong)(gong)大專院校(xiao)工(gong)(gong)學(xue)組合(he)(he)在線(xian)玩法(fa)玩法(fa)培訓 活(huo)動(dong)教(jiao)(jiao)育體制改革(ge)試點區神器任務(wu)(wu)的(de)(de)(de)設計構思》設計構思，著力先進典型(xing)神器任務(wu)(wu)的(de)(de)(de)神器任務(wu)(wu)肯定在線(xian)玩法(fa)玩法(fa)夢想，選取(qu)在線(xian)玩法(fa)玩法(fa)玩法(fa)，出臺(tai)專科培訓 活(huo)動(dong)籌劃，會(hui)根(gen)據(ju)各國(guo)就(jiu)業標淮中含關(guan)于玩法(fa)，將機(ji)械工(gong)(gong)學(xue)組合(he)(he)中含關(guan)“電氣維修(xiu)技術(shu)(shu)”、“電力拖動(dong)技術(shu)(shu)”及(ji)“照(zhao)明控(kong)制技術(shu)(shu)”通過工(gong)(gong)作任務(wu)(wu)的(de)(de)(de)訓練(lian)有機(ji)結合(he)(he)在一(yi)起，實(shi)現(xian)將典型(xing)工(gong)(gong)作任務(wu)(wu)量(liang)化(hua)(hua)為(wei)多(duo)(duo)各子任務(wu)(wu)，循(xun)序漸進的(de)(de)(de)貫徹(che)以(yi)任務(wu)(wu)引領、項(xiang)目驅動(dong)、模塊化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)新理念(nian)，遵循(xun)教(jiao)(jiao)學(xue)規律，利(li)用(yong)多(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)、網絡教(jiao)(jiao)學(xue)及(ji)情景化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)先進手段，將復雜(za)的(de)(de)(de)知(zhi)識點簡單化(hua)(hua)，深奧的(de)(de)(de)理論點明晰化(hua)(hua)，貼近實(shi)際的(de)(de)(de)企業工(gong)(gong)作內容與(yu)流程(cheng)，將實(shi)訓車間與(yu)企業、實(shi)訓老師與(yu)企業職員、實(shi)訓內容與(yu)工(gong)(gong)作任務(wu)(wu)真(zhen)正融合(he)(he)為(wei)一(yi)，達到工(gong)(gong)學(xue)結合(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)目的(de)(de)(de)。
該(gai)套設(she)施選(xuan)擇國際性慣用(yong)(yong)(yong)的(de)萬(wan)能網孔板6邊桌設(she)計(ji)，自由(you)組(zu)合(he)的(de)新思路(lu)，學員可(ke)根(gen)據實(shi)訓項目的(de)要求組(zu)合(he)成相應的(de)實(shi)訓電路(lu)，完(wan)成電力拖動線(xian)路(lu)、照明線(xian)路(lu)接(jie)線(xian)工藝的(de)實(shi)訓，達到(dao)“教”、“培”、“考”目的(de)，設(she)備組(zu)合(he)簡單使用(yong)(yong)(yong)方便布局科學整齊美觀，擴展升級(ji)容易。同時采用(yong)(yong)(yong)了彩色噴(pen)繪(hui)新工藝、鋼(gang)制噴(pen)塑(su)新工藝等(deng)先進工藝。適用(yong)(yong)(yong)于(yu)職業院校、技工學校等(deng)用(yong)(yong)(yong)于(yu)電工基本技能的(de)實(shi)訓考核。
3.依據消費者具體的專業需求分析度身制作培訓機械設備的規格與個數。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
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1030--------m.q45545.cn
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