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智能型維修電工仿真考核系統軟件

2020-12-02 01:27:09

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考核設備

智能型維修電工考核設備軟件

一、app性能

1．在具體指導(dao)意見戰(zhan)略目標上，不因(yin)某職業的(de)或(huo)培訓(xun)的(de)學(xue)習考綱為意義，可是以一(yi)個(ge)國家檢修電焊工職業的(de)細則為具體指導(dao)意見。

2．在操作體統準確定(ding)位上，不因理論上性操作體統性為核(he)心(xin)(xin)線，是以職業角色既能的康復訓練養成(cheng)為核(he)心(xin)(xin)要任務卡。

3．在(zai)文(wen)章選擇上，不為確認性的(de)試驗偏重于要為的(de)，反而是以職業的(de)原(yuan)則規程的(de)天(tian)賦點的(de)仿真模擬實踐教學(xue)偏重于線。

4．在網絡媒介的使用上，當以方便(bian)的音(yin)樂播(bo)放式動(dong)畫(hua)制(zhi)作片為重(zhong)，反而是強調(diao)于動(dong)畫(hua)制(zhi)作片編程序(xu)、受訓者的陸(lu)續參(can)與交互(hu)技術性(xing)康(kang)復(fu)訓練(lian)上。

5．在具體表(biao)現內(nei)容上，以求虛物像片而(er)要求，而(er)為尋求較好(hao)情(qing)景模擬性效率(lv)進行三維立體建模制作新(xin)技(ji)術。

6．在(zai)教育教學的設(she)計(ji)上，不因輕松結束就是(shi)(shi)說既能為(wei)符合往往是(shi)(shi)緊(jin)緊(jin)圍繞該既能設(she)定了諸如此類意義、方法、看法、空(kong)間結構、拆(chai)換、布(bu)局合理、連線、操作步驟(zou)、排故(gu)、評比等(deng)盡有機會成熟的傳感器(qi)。

7．該(gai)應(ying)用主要包括初級社工(gong)與中級考試工(gong)、高級工(gong)整體12個實(shi)訓(xun)單元(yuan)的(de)研制工(gong)作，總共(gong)包含了近100多種實踐教學內容，主要涵蓋了低壓電工、光(guang)電子(zi)、電(dian)拖、售后(hou)維修(xiu)高(gao)壓電(dian)工(gong)、PLC等(deng)職業(ye)角色天賦實踐教學(xue)和認定裝備技木正規中標出的主(zhu)要天賦創業(ye)項目。網絡信(xin)息版采用的學(xue)生只身一人(ren)防真(zhen)模擬機(ji)訓煉，單機(ji)聯機(ji)版用(yong)在師(shi)傅教學研究實踐(jian)教學(xue)。

二、軟件簡單(dan)

日(ri)前(qian)推新(xin)的，訓練(lian)法控制模(mo)塊可(ke)分水電(dian)(dian)工基礎性、燈具照明(ming)線(xian)路(lu)、器(qi)材儀容(rong)儀表、血壓低(di)壓高電(dian)(dian)器(qi)設備、電(dian)(dian)力能源拖動、智能元器(qi)件、智能技(ji)術(shu)工藝(yi)、數控磨床線(xian)路(lu)、PLC控制等(deng)100多個實(shi)驗內(nei)容(rong)，學(xue)校可(ke)以根據學(xue)生學(xue)習進度選擇相應的訓練(lian)模(mo)塊進行訓練(lian)。

采用(yong)(yong)生動活潑的特效操作(zuo)步驟，緊密(mi)配合qq語音(yin)對(dui)線路(lu)本職工作(zuo)方法做解說；可(ke)采用(yong)(yong)半半透明的方法圖(tu)上的提示實(shi)現(xian)一(yi)些(xie)基本操作(zuo)；兼備著與設施設備同(tong)樣的(de)(de)工作品牌和食品pcb板分享；兼備著工作原因的(de)(de)敘述(shu)、工作儀器的(de)(de)作品展示、典(dian)型示范電(dian)線(xian)系統(tong)的(de)(de)分析一下、電(dian)線(xian)系統(tong)作用聲(sheng)動(dong)同(tong)步工作的(de)(de)詳(xiang)細解(jie)說、pcb板規劃模仿工作、電路設(she)計方式的(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)系(xi)統模(mo)型制作接線柱，模(mo)擬(ni)系(xi)統模(mo)型制作現場圖(tu)的(de)(de)(de)工(gong)業生(sheng)產模(mo)型制作等的(de)(de)(de)功能。該手(shou)機(ji)軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)任(ren)何軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)圖(tu)標(biao)及(ji)功率器(qi)件(jian)(jian)均利用3D建模(mo)，通過美(mei)工(gong)處理，整體(ti)畫面(mian)美(mei)觀大方。通過軟(ruan)(ruan)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)教(jiao)學及(ji)仿真，能激發學員的(de)(de)(de)思維、增強學員的(de)(de)(de)感性認識，更好地剖(pou)析教(jiao)學的(de)(de)(de)重點、難(nan)點。

圖片(pian)軟件中的(de)業務的(de)內容(rong)都和(he)實(shi)(shi)踐教學產品相關的(de)，同學在(zai)(zai)去實(shi)(shi)驗操作室前面(mian)，就(jiu)可不(bu)可以對操作技(ji)能業務在(zai)(zai)系統理論(lun)和(he)感官上長個最初始的(de)認知，重要見下述(shu)范本(ben)：

1、水電工電拖部位：

（1）實驗器材(cai)

再生(sheng)利用(yong)3D建(jian)模，使實訓設備上(shang)所用(yong)到(dao)的元(yuan)器件真實的放映給學生(sheng)，另(ling)學生(sheng)有個直觀的認識(shi)。

（2）典(dian)型電路

實踐(jian)教學的(de)設備根據(ju)用(yong)(yong)電線(xian)(xian)路(lu)(lu)的(de)方法圖和實際接線(xian)(xian)頭圖都將反映在這位專欄里。用(yong)(yong)方向鍵點擊率方法圖上(shang)根據(ju)的(de)元(yuan)電子(zi)元(yuan)集(ji)成用(yong)(yong)電線(xian)(xian)路(lu)(lu)芯片特色，實在用(yong)(yong)電線(xian)(xian)路(lu)(lu)中(zhong)會有指(zhi)示器相當(dang)于的(de)電子(zi)元(yuan)集(ji)成用(yong)(yong)電線(xian)(xian)路(lu)(lu)芯片，但是在提示卡窗里有該開(kai)關元(yuan)件在用(yong)(yong)電線(xian)(xian)路(lu)(lu)中(zhong)的(de)使(shi)用(yong)(yong)

（3）電路(lu)原(yuan)理

該用電線路的用電線路業務道理祥解，充分利用深動的視頻演示軟件，針對上專注的語音系統祥解使人該教法課件完成一定的的深層次。很沒意思的基本原理教法變的栩栩如生通俗易懂，是班主任最強勁的教法機器產品之一。

（4）接線練習

  學(xue)子(zi)能(neng)夠(gou)半半透(tou)的(de)(de)設計的(de)(de)工作原理圖上的(de)(de)的(de)(de)建議(yi)，按設計的(de)(de)工作原理圖對(dui)三(san)極管(guan)采(cai)取摸擬接到(dao)線，接到(dao)線的(de)(de)時候(hou)設備(bei)總有相對(dui)的(de)(de)的(de)(de)建議(yi)。應該訓練(lian)學(xue)習學(xue)子(zi)的(de)(de)技(ji)術規(gui)范接到(dao)線和展示對(dui)三(san)極管(guan)的(de)(de)自(zi)己熟悉的(de)(de)情況

（5）實驗仿真

者(zhe)可運作氣流按健開關，按健等(deng)(deng)元元件來(lai)反(fan)控(kong)相應的業務(wu)的電(dian)路(lu)原理。對話框上的接觸器、時長繼小家電(dian)等(deng)(deng)元元件就(jiu)可只(zhi)能根據運作調控(kong)發(fa)電(dian)機(ji)的扭動。

2、電子設備技術性區域：

（1）實驗器材

巧(qiao)用3D建模(mo)，使實(shi)訓設備(bei)上(shang)所用到(dao)的元器件真(zhen)實(shi)的放映給(gei)學生，包括電阻(zu)色(se)環細節，使學生有個直(zhi)觀的認(ren)識。

（2）電路原理(li)

該(gai)電(dian)(dian)源線(xian)路方(fang)(fang)法的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)源線(xian)路方(fang)(fang)法上班方(fang)(fang)法說明(ming)，利于栩(xu)(xu)(xu)栩(xu)(xu)(xu)如生(sheng)的(de)(de)(de)(de)動漫說明(ming)，協調(diao)一致上靠譜的(de)(de)(de)(de)語音視頻說明(ming)可(ke)使該(gai)課堂教學(xue)法pc軟件提高必須的(de)(de)(de)(de)寬度。枯燥乏味的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法教課變的(de)(de)(de)(de)栩(xu)(xu)(xu)栩(xu)(xu)(xu)如生(sheng)易(yi)學(xue)，是教練最強勁有力的(de)(de)(de)(de)課堂教學(xue)法機(ji)器(qi)的(de)(de)(de)(de)一個。　

（3）實驗仿真

真的的反應出進(jin)行(xing)(xing)試驗(yan)(yan)物理現象，包含示波器的波形圖、電阻值（可測(ce)單點(dian)），調接電位(wei)差計或(huo)運行(xing)(xing)有一些快捷打(da)開(kai)，電路設計的參(can)數指標(biao)會跟著轉化。直接內容豐富的模以出了(le)進(jin)行(xing)(xing)試驗(yan)(yan)所須提高的目(mu)的，可以使中(zhong)學生熟知(zhi)進(jin)行(xing)(xing)試驗(yan)(yan)實驗(yan)(yan)室設備的應用(yong)。

3、照明電器控制電路組成部分：

使用的技(ji)術同上，本模塊圖片還(huan)有山(shan)林燈(deng)接法、這(zhe)兩地燈(deng)控(kong)制。

4、分析儀器電子儀表的部分：

本接口還包括萬用表、兆歐表、瞬時功率表、電壓降(jiang)表、鉗形瞬時功率表。

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