一、實踐考核(he)辦法系統(tong)設計的組(zu)合而(er)成：

實(shi)訓裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)由由鋁合金導軌式實(shi)訓臺、典型(xing)的(de)機電(dian)一(yi)體化(hua)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)機械(xie)(xie)部件(jian)、PLC模(mo)塊(kuai)(kuai)、變(bian)頻器模(mo)塊(kuai)(kuai)、按鈕(niu)模(mo)塊(kuai)(kuai)、電(dian)源模(mo)塊(kuai)(kuai)、模(mo)擬生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)(she)備(bei)實(shi)訓模(mo)塊(kuai)(kuai)、接線(xian)端子排(pai)和(he)(he)各(ge)(ge)種傳感器、計算機等組(zu)成。整(zheng)體結構(gou)采用(yong)開放式和(he)(he)拆(chai)裝(zhuang)(zhuang)式，實(shi)訓裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)用(yong)于機械(xie)(xie)部件(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)，可(ke)(ke)根據現有(you)的(de)機械(xie)(xie)部件(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)(she)備(bei)，也可(ke)(ke)添加機械(xie)(xie)部件(jian)組(zu)裝(zhuang)(zhuang)其(qi)他生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)設(she)(she)(she)備(bei)，使整(zheng)個裝(zhuang)(zhuang)置(zhi)能(neng)夠靈活的(de)按教學(xue)或競賽(sai)(sai)(sai)要(yao)(yao)求組(zu)裝(zhuang)(zhuang)具有(you)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)功(gong)能(neng)的(de)機電(dian)一(yi)體化(hua)設(she)(she)(she)備(bei)。模(mo)塊(kuai)(kuai)采用(yong)標準結構(gou)和(he)(he)抽屜(ti)式模(mo)塊(kuai)(kuai)放置(zhi)架，互換性強(qiang)；按具有(you)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)性功(gong)能(neng)和(he)(he)整(zheng)合學(xue)習功(gong)能(neng)的(de)原(yuan)則確(que)定(ding)模(mo)塊(kuai)(kuai)內容，使教學(xue)或競賽(sai)(sai)(sai)時可(ke)(ke)方(fang)便(bian)的(de)選擇需(xu)要(yao)(yao)的(de)模(mo)塊(kuai)(kuai)。設(she)(she)(she)備(bei)需(xu)完全(quan)符合電(dian)工電(dian)子全(quan)國職業(ye)技能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)所要(yao)(yao)求，同(tong)時還要(yao)(yao)求具有(you)可(ke)(ke)拓展功(gong)能(neng)，可(ke)(ke)以組(zu)成更加大型(xing)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)模(mo)擬系統(tong)，以配合各(ge)(ge)個用(yong)戶(hu)學(xue)校不同(tong)層次，不同(tong)專業(ye)的(de)教學(xue)及培訓要(yao)(yao)求。

二、培訓(xun)考核(he)辦法試(shi)驗裝置關鍵用途

1)   PLC控(kong)制器及控(kong)制系(xi)統硬(ying)件認(ren)知(zhi)

可(ke)準確認同(tong)PLC調控器的的結構、分為的及(ji)上(shang)班(ban)的基本(ben)任務方(fang)法；可(ke)準確認同(tong)由PLC、觸(chu)摸(mo)屏(ping)、錄入感知(zhi)器、電(dian)滋閥(fa)、變頻器、代碼器等集成(cheng)電(dian)路芯(xin)片按需要功能性營造的PLC調控體統的分為的及(ji)上(shang)班(ban)的基本(ben)任務方(fang)法。

2)   PLC編(bian)程軟件認知與(yu)應用實訓(xun)

帶來了PLC程序編程應用(yong)軟件(jian)以及其相(xiang)同(tong)的(de)應用(yong)軟件(jian)環(huan)保(bao)，更(geng)方便朋(peng)友學習(xi)了解與實用(yong)。

3)   多種PLC工業控制對象的模塊(kuai)化組態

針(zhen)對各(ge)(ge)(ge)種有(you)所(suo)(suo)不同于具代(dai)表性(xing)制(zhi)造(zao)業(ye)運(yun)用接口，可組態各(ge)(ge)(ge)種有(you)所(suo)(suo)不同于類別(bie)、各(ge)(ge)(ge)種有(you)所(suo)(suo)不同于檔次的制(zhi)造(zao)業(ye)運(yun)用經典案例，供(gong)應學生家(jia)長對其進行“投資(zi)項目式”全(quan)方位的康復訓練。

4)   可實現(xian)以下典(dian)型PLC控制系統的編程與調試實訓

（1）其最典型的PLC道理的控(kong)制機(ji)系統(tong)

（2）單機(ji)手游(you)單形(xing)式PLC依次(ci)保持操(cao)控系統

（3）單(dan)人多模型PLC先后(hou)順序控(kong)制模式

（4）手機(ji)單(dan)機(ji)會(hui)電氣自(zi)動(dong)化PLC監管系統（觸感屏＋PLC）

（5）小行PLC設備設定設備（PLC＋調頻(pin)器(qi)、PLC＋PLC、觸控屏＋調頻(pin)器(qi)）

（6）開(kai)環過程中 PLC掌握操作(zuo)系(xi)統

（7）單(dan)雙回路反饋控制PLC環節設備(bei)等

三 、最主要的技術性條件

1. 交流電源：三相五線 AC 380V±10%  50 Hz；

2. 溫(wen)度(du)：-10～40 ℃；環(huan)境濕度(du)：≤90%（25℃）；

3. 設備外形尺(chi)寸要求：

① 整個實訓設(she)備外(wai)形尺寸要求(qiu)： 長(chang)≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高≤1200。

②雙(shuang)容水箱工作站為(wei)獨立式移(yi)動(dong)單元，外形尺寸要求(qiu)：長≤1500mm , 寬≤1000mm ， 高≤1200。

4. 整機(ji)功耗：≤1.5 kW；  

5. 安全保(bao)護(hu)措(cuo)施：具有接地(di)保(bao)護(hu)、漏電保(bao)護(hu)功(gong)能，安全性符合相(xiang)關的(de)國(guo)家標準。采用高(gao)絕(jue)緣(yuan)的(de)安全型插座及帶絕(jue)緣(yuan)護(hu)套(tao)的(de)高(gao)強度安全型實驗導(dao)線。

6. 設(she)備總(zong)體(ti)配置(zhi)

（1）設備包含(han)全金屬臺架、各種PLC應用功能模塊、步(bu)進控制、伺服(fu)控制、氣(qi)動系統、傳感器、以及獨立(li)的(de)PLC、變頻控制系統、人機界面等。

（2）設備全部(bu)采(cai)用優(you)質氣動元(yuan)件、傳感(gan)器(qi)，以確(que)保可靠性和(he)穩定(ding)性。

（3）各元件的安裝及使用均符(fu)合國家規范(fan)及行業(ye)標準，可使學生熟悉(xi)各種技術在工(gong)業(ye)實際中的綜合運用。

（4）設備全部采用模(mo)塊化(hua)設計，功(gong)能模(mo)塊有十八(ba)個(ge)。各模(mo)塊可自由拆裝，靈活搭配，可按不(bu)同(tong)的訓練項目重新組合不(bu)同(tong)工作案例。

（5）功能模塊既可單獨運(yun)行，又有關聯，動作(zuo)互相(xiang)配合，完成各自的工序。

（6）設備集合(he)除PLC應(ying)用技(ji)術(shu)外(wai)的(de)以下多種光機電一體化應(ying)用技(ji)術(shu)，包括：氣動技(ji)術(shu)、傳(chuan)感器(qi)技(ji)術(shu)、變(bian)頻器(qi)技(ji)術(shu)、網(wang)絡總線技(ji)術(shu)、人(ren)機界面(mian)、電機驅動、步進(jin)控制、伺服控制、機械(xie)(xie)手、通訊技(ji)術(shu)、機械(xie)(xie)傳(chuan)動控制等(deng)。

（7）具有(you)經受重復拆裝的優良品質，有(you)利于(yu)強化學員動手安裝、調試、編程、運行及故(gu)障排(pai)除的能(neng)力。

（8）各元器件（模塊）及其連(lian)接(jie)(jie)線(xian)端(duan)(duan)子(zi)都有(you)各自明顯的標簽或者標記，并且配套的說明書中(zhong)有(you)詳細的說明，以方(fang)便自主(zhu)接(jie)(jie)線(xian)時進(jin)行識(shi)別。各接(jie)(jie)線(xian)端(duan)(duan)子(zi)、接(jie)(jie)口(kou)等留有(you)足夠的空(kong)間，方(fang)便頻(pin)繁的接(jie)(jie)線(xian)，便于教學(xue)實施中(zhong)自主(zhu)接(jie)(jie)線(xian)，設置故障、排除故障時的操(cao)作(zuo)。