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一、 概 述
輸配電(dian)能(neng)源(yuan)能(neng)源(yuan)調控(kong)(kong)軟(ruan)件的(de)軟(ruan)件的(de)經(jing)營規模(mo)逐步擴展，火力發電(dian)儀(yi)器的(de)功率也(ye)對應曾大，調控(kong)(kong)軟(ruan)件的(de)軟(ruan)件重新正(zheng)常運(yun)作習慣(guan)的(de)變化規律越越不停(ting)。因為最佳地保(bao)(bao)障安全性高、經(jing)濟轉型重新正(zheng)常運(yun)作并保(bao)(bao)障交(jiao)流(liu)電(dian)質量管理，輸配電(dian)能(neng)源(yuan)能(neng)源(yuan)調控(kong)(kong)軟(ruan)件的(de)軟(ruan)件重新正(zheng)常運(yun)作越越依靠于(yu)重新調控(kong)(kong)軟(ruan)件的(de)增進，然而促進會了輸配電(dian)能(neng)源(yuan)能(neng)源(yuan)調控(kong)(kong)軟(ruan)件的(de)軟(ruan)件重新調控(kong)(kong)軟(ruan)件地反復轉型。
“SYDLZD-02電量定時化安全儀器綜合評估培訓考核制度軟件”是通過高高職學校專新教材 《電量系統定時安全儀器》、《來發火風能發電廠及變配風能發電廠電力工程專用設備》、《來發火風能發電廠及變配風能發電廠重新回路開關》等內容，再結合在一起輕工業現場的APP而設計的概念的。本裝置可使用在(zai)于發(fa)電(dian)(dian)機組，電(dian)(dian)量和電(dian)(dian)量自己化等(deng)一(yi)些專(zhuan)注的實踐教育，也能夠 供長(chang)期從(cong)事繼電保護做(zuo)工作(zuo)及再(zai)次控制回路設計的、怎么安裝、運轉的市(shi)政工(gong)程工(gong)藝考生和工(gong)藝工(gong)友(you)考慮。
二(er)、特 點
1.實有機化學：采取大電容量風能發三相電發動(dong)機組看(kan)做培訓考(kao)評對方。
2.實作性：鍛煉學子的主動實力。
三(san)、技(ji)術應用(yong)能
1.額定的電流電壓：三相電(dian)源五線～380V±10% 50Hz
2.特殊功率：＜5kVA
3.辦公作業環境：溫-10℃～+40℃ 相對濕(shi)度＜85%(25℃) 海撥＜4000m
四、實踐教學建設項目
電(dian)器(qi)環保設(she)備(bei)實踐教學大型(xing)項(xiang)目
1.生產發交流接觸器(qi)組接線方(fang)法與調整(zheng)
2.電阻(zu)值(zhi)互調(diao)節器接法和測試運行
3.工作電流互(hu)調節器(qi)接(jie)線頭和(he)按裝
手動傳動裝置(zhi)實踐工(gong)程(cheng)項目(mu)（勵磁(ci)電(dian)的部分(fen)）
4.不同的α角(jiao)（設(she)定角(jiao)）分屬的激(ji)磁電(dian)壓降(jiang)波型
檢(jian)測
5.典型的(de)的(de)方式下的(de)同歩發(fa)電(dian)量機(ji)起勵(li)
6.勵磁(ci)改(gai)善器改(gai)善器控(kong)制(zhi)途徑下(xia)列關于間接鎖(suo)定
7.跳滅磁控制(zhi)開關滅磁和逆變滅磁
8.伏赫減少
9.欠勵上限
10.同(tong)步操(cao)作(zuo)發電量機強勵
11.無功調差
12.過勵磁電限定
主(zhu)動傳動裝置實(shi)踐教學工程（今年部門）
13.智能準同時期生活條件檢(jian)測
14.波形(xing)整步交流電壓(ya)行成（相敏(min)緩解）考試
15.壓力(li)差、頻(pin)差和相隔(ge)互鎖與整定
16.導前時期(qi)整定及(ji)自動測量(liang)方式方法
17.手動準同時期并(bing)網(wang)
18.半自然(ran)準(zhun)同比并網(wang)
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