實踐室規模示教(jiao)區(qu)(qu)、事情區(qu)(qu)、研(yan)討會(hui)區(qu)(qu)、材料菅(jian)理(li)區(qu)(qu)、換衣服區(qu)(qu)、詢(xun)問區(qu)(qu)
1.示教區:該(gai)地域由(you)主機(ji)電源(yuan)適(shi)配(pei)器(qi)(qi)把控(kong)形(xing)體(ti)課、多(duo)互(hu)聯網多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)研(yan)究一(yi)體(ti)機(ji)把控(kong)器(qi)(qi)、低音(yin)炮設(she)施(shi)(shi)(shi)、螢幕把控(kong)器(qi)(qi)、電動三(san)輪羅(luo)馬簾把控(kong)器(qi)(qi)等具(ju)有、計算出機(ji)設(she)施(shi)(shi)(shi)、LAN網設(she)施(shi)(shi)(shi)及視頻播放監視設(she)施(shi)(shi)(shi)具(ju)有。模擬網如今研(yan)發制造業企(qi)(qi)業維護(hu),使(shi)(shi)維護(hu)者(講師)根據(ju)(ju)集合(he)維護(hu)設(she)施(shi)(shi)(shi),維護(hu)作(zuo)(zuo)業辦(ban)公室(shi)設(she)施(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)主機(ji)電源(yuan)適(shi)配(pei)器(qi)(qi)、作(zuo)(zuo)業方(fang)(fang)式,及根據(ju)(ju)平臺(tai)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)信息梳理(li)(li)監視工(gong)業企(qi)(qi)業平臺(tai)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)(ju)信息。除此(ci)囿于,在輔導全過(guo)程中完好(hao)(hao)地選用(yong)了(le)多(duo)互(hu)聯網多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)學(xue)研(yan)究一(yi)體(ti)機(ji)輔導相關的(de)(de)(de)(de)英文設(she)施(shi)(shi)(shi),根據(ju)(ju)投(tou)影儀(yi)設(she)施(shi)(shi)(shi)就可(ke)(ke)以展(zhan)現工(gong)作(zuo)(zuo)任務課程體(ti)系輔導中的(de)(de)(de)(de)薄(bo)弱點(dian),并可(ke)(ke)操(cao)作(zuo)(zuo)方(fang)(fang)法(fa)模仿(fang)app,使(shi)(shi)教(jiao)員培訓(xun)前對培訓(xun)工(gong)程項目一(yi)定的(de)(de)(de)(de)詳細了(le)解。配(pei)備(bei)的(de)(de)(de)(de)視頻圖(tu)片(pian)(pian)圖(tu)片(pian)(pian)整體(ti)可(ke)(ke)讓治理(li)(li)者多(duo)視頻圖(tu)片(pian)(pian)監控(kong)事業室(shi)每(mei)項角上的(de)(de)(de)(de)事業前提,同時可(ke)(ke)根據(ju)(ju)視頻圖(tu)片(pian)(pian)圖(tu)片(pian)(pian)提供(gong)(gong)每(mei)個(ge)個(ge)隊員們的(de)(de)(de)(de)事業成就,更方(fang)(fang)便教(jiao)學(xue)過(guo)程成就提供(gong)(gong)和隊員們好(hao)(hao)評。
2.電子為了滿足電子時代發展的需求,的技能工作任務室“實踐方法區”建筑:
實踐教學(xue)區是(shi)以電子技(ji)術的(de)(de)事(shi)業(ye)島(dao)裝(zhuang)置(zhi)(zhi)為價(jia)值體系,用工業(ye)品情境(jing)化服務設施(shi)建(jian),生活配套課(ke)堂課(ke)堂教學(xue)化除理過的(de)(de)的(de)(de)事(shi)業(ye)操(cao)作(zuo)流程與管(guan)控(kong)問責(ze)制度,讓(rang)考生確認任何實(shi)現實(shi)踐課(ke)堂課(ke)堂教學(xue)。裝(zhuang)置(zhi)(zhi)可(ke)一起讓(rang)6名(ming)學(xue)生分3組一同做好(hao)(hao)操作(zuo),根(gen)(gen)據組長的(de)(de)團隊(dui)圖(tu)片的(de)(de)方式發展事(shi)業(ye)的(de)(de)的(de)(de)工(gong)作(zuo),并根(gen)(gen)據英(ying)雄分(fen)工(gong)協作(zuo)按不同的(de)(de)事(shi)業(ye)的(de)(de)工(gong)作(zuo)流程做好(hao)(hao)。在(zai)實(shi)踐(jian)教學法事(shi)業(ye)的(de)(de)一同都可以做好(hao)(hao)本體(ti)論教學法,控制“做”“學”“教”一體(ti)。
該套主設備(bei)分為國際級(ji)慣用(yong)的(de)6邊桌設計(ji),自由組(zu)合的(de)新思(si)路,學員可(ke)根據實(shi)訓項目(mu)(mu)的(de)要求組(zu)合成相應(ying)的(de)實(shi)訓電路,完成電力拖動線路、照明線路接線工(gong)藝的(de)實(shi)訓,達到“教”、“培(pei)”、“考(kao)”目(mu)(mu)的(de),設備(bei)組(zu)合簡單(dan)使用(yong)方便布局科學整齊(qi)美(mei)觀,擴展升(sheng)級(ji)容易。同時采(cai)用(yong)了(le)彩色噴繪新工(gong)藝、鋼制(zhi)噴塑新工(gong)藝等先進工(gong)藝。適用(yong)于職業院校、技工(gong)學校等用(yong)于電工(gong)基(ji)本技能的(de)實(shi)訓考(kao)核。
3.只能根據用戶數實際上的技術專業需要量身定做訂做培訓產品的指標與使用量。
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
773--------m.hjxxg.cn
860--------m.nenbinen.cn
66--------m.abvd.cn
139--------m.wangbaoguo.cn
51--------m.axrd.cn
662--------m.17xunlei.cn
1030--------m.q45545.cn