一、簡析
高(gao)(gao)層家用電(dian)(dian)梯上(shang)電(dian)(dian)力裝(zhuang)備(bei)技術(shu)陪訓(xun)考察(cha)實踐(jian)設(she)(she)(she)計(ji)系統設(she)(she)(she)計(ji)是(shi)為各地、中專(zhuan)(zhuan)學歷專(zhuan)(zhuan)科大學、職業角(jiao)色(se)學院的電(dian)(dian)力裝(zhuang)備(bei)、自功化及有關于(yu)(yu)職業、社會各界高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)工陪訓(xun)、各區市維(wei)修培訓(xun)學校高(gao)(gao)壓(ya)(ya)高(gao)(gao)壓(ya)(ya)電(dian)(dian)工鑒定(ding)(ding)會所(站)等(deng)公司的PLC電(dian)(dian)力裝(zhuang)備(bei)調(diao)控培訓(xun)活(huo)動、考察(cha)而研制(zhi)成(cheng)功,快速可用于(yu)(yu)英語課堂培訓(xun)演示軟件、高(gao)(gao)層家用電(dian)(dian)梯上(shang)電(dian)(dian)力裝(zhuang)備(bei)調(diao)控原悲觀主義運營及實踐(jian)設(she)(she)(she)計(ji)試崗。實踐(jian)系統設(she)(she)(she)計(ji)人(ren)員隱(yin)秘地安裝(zhuang)了幾八(ba)項電(dian)(dian)路設(she)(she)(she)計(ji)問題(ti),中學生(sheng)推(tui)動機制(zhi)圖定(ding)(ding)量分析、評判問題(ti),局(ju)面(mian)最實在(zai)的分析高(gao)(gao)層家用電(dian)(dian)梯上(shang)電(dian)(dian)力裝(zhuang)備(bei)問題(ti)及排出(chu),是(shi)做好技術(shu)陪訓(xun)考察(cha)的人(ren)生(sheng)理想裝(zhuang)備(bei),培訓(xun)活(huo)動結(jie)果最實在(zai)正相關。
二(er)、技術工藝完成指標
1. 插入電(dian)原:380V電(dian)機四線(或(huo)380V電(dian)機五線)AC380V±10% 50Hz
2. 該機存(cun)儲量:<8kVA
3. 上升程(cheng)度:2000mm
4. 操縱策(ce)略(lve):PLC+交流變頻自開(kai)機操縱。
5. 攝像頭設備(bei):電(dian)壓(ya)值、電(dian)壓(ya)工作實時(shi)路(lu)況攝像頭。
6. 錯(cuo)誤代碼(ma)(ma)組件:享有30位多見(jian)錯(cuo)誤代碼(ma)(ma)模似設施技能(neng)。
7. 的人身安全(quan)護(hu)(hu)理(li):極具護(hu)(hu)理(li)接地線(xian)、過(guo)電壓、過(guo)流(liu)、漏電流(liu)護(hu)(hu)理(li)功(gong)用(yong),的人身安全(quan)合適(shi)部(bu)委規范。
8. 造型大(da)小:8000mm(長(chang))×1600mm(寬)×4200mm(高)
9. 培訓桌長寬:1680×750×1610mm
10. 鋪(pu)助梯長寬高(gao):1400×600×2180mm
11. 配置組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)(fen):實踐客梯為(wei)鋼(gang)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)(fen),進行實驗桌為(wei)鐵(tie)質兩層(ceng)亞光密紋噴塑(su)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)(fen),堅實實用。
三(san)、實驗系統設計的基本的配值
1、討論配(pei)電(dian)互動交(jiao)流電(dian)壓:供(gong)應三相電(dian)壓五(wu)線討論互動交(jiao)流電(dian)壓(AC380V),擁(yong)有過流漏電(dian)防護的具體措施。
2、自身平安衛生(sheng)防(fang)護(hu)措施風險管理體系(xi)統(tong):進行(xing)實驗英文臺下裝配有功率型漏(lou)電(dian)(dian)防(fang)護(hu)措施裝置機(ji)械(xie)設(she)備,調節屏內(nei)各線(xian)路或強電(dian)(dian)輸入(ru)輸出回(hui)路開關(guan)若有漏(lou)電(dian)(dian)現狀,隨(sui)時切斷所有機(ji)械(xie)設(she)備的交流電(dian)(dian)源(yuan)交流電(dian)(dian)源(yuan),抓好進行(xing)實驗英文工作員和(he)機(ji)械(xie)設(she)備平安衛生(sheng)。
3、實(shi)驗英文臺(tai):顯(xian)示(shi)屏上(shang)(shang)按裝有(you)交流電(dian)壓(ya)和電(dian)流量風(feng)控表,行(xing)隨(sui)時最直(zhi)觀地觀看高層住(zhu)(zhu)宅電(dian)梯(ti)轎廂上(shang)(shang)的(de)操(cao)作任務(wu)階段,高層住(zhu)(zhu)宅電(dian)梯(ti)轎廂上(shang)(shang)姿(zi)態(tai)真實(shi)感;已經通過產業實(shi)際(ji)情況選(xuan)擇的(de)高層住(zhu)(zhu)宅電(dian)梯(ti)轎廂上(shang)(shang)最新發明而成。高層住(zhu)(zhu)宅電(dian)梯(ti)轎廂上(shang)(shang)配置有(you)完整詳細(xi)(xi)的(de)而詳細(xi)(xi)的(de)的(de)電(dian)路原(yuan)則圖,快捷剖(pou)析環保設備操(cao)作任務(wu)原(yuan)則及電(dian)路出現問題(ti)的(de)剖(pou)析和檢測。
4、電(dian)(dian)(dian)腦錯(cuo)誤(wu)(wu)碼設施(shi):蓋板隨著各(ge)不(bu)相同(tong)選配配有(you)20-28良莠不(bu)齊的電(dian)(dian)(dian)腦錯(cuo)誤(wu)(wu)碼面板觸點(dian)開關,29-32為預備的面板觸點(dian)開關,便教(jiao)學課方法方式中(zhong)隨即設施(shi)別墅電(dian)(dian)(dian)梯可靠輸電(dian)(dian)(dian)線路電(dian)(dian)(dian)腦錯(cuo)誤(wu)(wu)碼,積極(ji)融(rong)入教(jiao)學課方法主要(yao)內容波動(dong)的需。
5、實(shi)驗桌(zhuo):實(shi)驗桌(zhuo)由工業園細則(ze)鋁料(liao)規格建設,形材規格外表面順利通過電(dian)防氧(yang)化進行處理,好(hao)看(kan)(kan)畢(bi)節(jie)畢(bi)節(jie)、經(jing)久抗造。手機桌(zhuo)面采取高(gao)強(qiang)度(du)板料(liao),成分(fen)堅(jian)硬,時(shi)尚造型好(hao)看(kan)(kan)畢(bi)節(jie)畢(bi)節(jie);設在(zai)這兩個大(da)抽斗,應用在(zai)擺放在(zai)交(jiao)通工具及質料(liao)等。
四(si)、檢測建設項目(mu)及基本(ben)東(dong)西:
1、讓學習掌(zhang)握工業品可用便道自動(dong)扶梯(ti)的本職工作作用、構(gou)造部(bu)分構(gou)造,非高壓(ya)電熱器的構(gou)造部(bu)分及作用。
2、完(wan)(wan)成(cheng)具體(ti)定(ding)性講解電(dian)氣開關(guan)原則(ze)圖,大(da)學生借著原則(ze)圖具體(ti)定(ding)性講解,控制無機房電(dian)梯(ti)上的(de)安全保障保護區和崗位價值(zhi)形式(shi);并(bing)完(wan)(wan)成(cheng)具體(ti)定(ding)性講解檢測(ce)的(de),至少找出洛天(tian)依點是什么地理位置,領(ling)會到了(le)解無機房電(dian)梯(ti)上的(de)程(cheng)序運行(xing)原則(ze)。
3、從而的(de)提升我們預期的(de)主動深入分析實力(li),預期從而的(de)提升新技能(neng)的(de)操作(zuo)級(ji)別。
4、采用對無機房電梯(ti)安(an)裝錯誤(wu)碼的(de)了(le)解、排查,完工無機房電梯(ti)安(an)裝普遍錯誤(wu)碼的(de)的(de)認知和表達。
5、能夠(gou) 對(dui)三菱(ling)PLCPLC虛擬(ni)主機的環(huan)(huan)節java開(kai)發,了解一(yi)下(xia)PLC環(huan)(huan)節的環(huan)(huan)節java開(kai)發方式和的方法。
五、系(xi)統自動手扶電梯培訓建模電腦軟件
本手(shou)機app利用3DPDFVR虛擬建模的(de)(de)技術,3D PDF根據了(le)元數據顯示顯示,照片文字,圖文,短視頻和表(biao)(biao)格樣式(shi)(shi)的(de)(de)新動(dong)態PDFpdf文件(即建立二維ppt動(dong)畫的(de)(de)人機交互式(shi)(shi)PDFpdf文件),構成大量的(de)(de)3D數據顯示顯示。手(shou)機app對(dui)話框風(feng)趣活(huo)(huo)潑形象、易學(xue)易用,不(bu)錯從而提高教師們教學(xue)評價和初中(zhong)生(sheng)練習的(de)(de)興(xing)致,加劇初中(zhong)生(sheng)對(dui)常識的(de)(de)表(biao)(biao)達和應用。手(shou)機app利用二維拆遷的(de)(de)ppt動(dong)畫、二維配置(zhi)ppt動(dong)畫、模以(yi)折卸等(deng)的(de)(de)方(fang)法,風(feng)趣活(huo)(huo)潑地展示板(ban)了(le)手(shou)扶電梯(ti)梯(ti)級(ji)培訓機構、桁架形式(shi)(shi)、安裝驅(qu)動(dong)設備主(zhu)機等(deng)包塊的(de)(de)拆遷的(de)(de)和配置(zhi)的(de)(de)過程。可構建下面特(te)點:
1.增強現(xian)實(shi)可視化(hua)交互式拆御pptppt動畫(hua),均按(an)機械制造結構特征按(an)序(xu)采取,任一步有著pptppt動畫(hua)和(he)詳實(shi)的(de)拆御照片文(wen)字(zi)講述。
2.電腦軟件可獨立的對建(jian)模(mo)方(fang)法(fa)展開三維旋(xuan)轉視頻(pin)、放縮、旋(xuan)轉視頻(pin)、掩藏(zang)、分(fen)隔、出現(xian)等(deng)工作,下設三維旋(xuan)轉視頻(pin)建(jian)模(mo)方(fang)法(fa)、放縮建(jian)模(mo)方(fang)法(fa)、聯(lian)通(tong)建(jian)模(mo)方(fang)法(fa)、掩藏(zang)相應(ying)、分(fen)隔相應(ying)、全部都出現(xian)、全屏就能、等(deng)按健。
3.應用撥放(fang)器(qi)(qi)性能:設置有第一點步(bu)、上每每1步(bu)、撥放(fang)器(qi)(qi)整個、下每每1步(bu)、末(mo)每每1步(bu)等按健(jian)。
4.自(zi)動(dong)自(zi)動(dong)扶梯各學校的(de)核心(xin)(xin)原理的(de)核心(xin)(xin)技巧及推薦
5.自動扶手電梯的辦公道理視頻操作步驟(zou)
6.自主(zhu)手扶電梯梯級的虛(xu)擬軟件(jian)拆換、3d動(dong)畫作品親身演示。
7.自然扶手(shou)電(dian)梯驅(qu)動下載服務器虛擬(ni)技(ji)術(shu)拆卸、3d特效(xiao)親身演示。
8.自動的桁架節構(gou)的虛擬(ni)技術(shu)組裝(zhuang)、立體動畫(hua)電影教學(xue)片。
六、自(zi)動自(zi)動扶(fu)梯的結構設計優勢
1.節構特征
自動化扶手(shou)電梯是(shi)以電氣驅(qu)程(cheng),在有一定(ding)方往(wang)前也能(neng)大批量、間斷性裝運(yun)乘務員的打開式裝運(yun)機(ji)械制造(zao)。
擁有節構緊(jin)湊(cou)型、安全防護不靠譜(pu)、按裝售后(hou)維修簡易便等(deng)特別。因而(er),在(zai)交通量量大而(er)集結(jie)的區(qu)域,
如(ru)總站、游(you)船碼頭、商城(cheng)等處(chu),更為(wei)常(chang)見(jian)應用軟件。本自動扶梯(ti)符合運送(song)業(ye)務能力,各機(ji)械(xie)傳動零(ling)件圖均使用金屬件件精制油而(er)成。
七、主(zhu)要(yao)實訓項目:
自動(dong)扶(fu)梯安全扶(fu)手(shou)帶重新安裝(zhuang)與調控實踐裝(zhuang)置
電梯(ti)梯(ti)級(ji)按裝與調正實踐教學生產(chan)設(she)備
自動扶(fu)梯曳引機裝(zhuang)置配置與調整實踐教學機
自動(dong)扶梯驅動(dong)軟件(jian)單位連接與(yu)改變實(shi)踐(jian)生(sheng)產設備
手(shou)扶電梯機械(xie)性防反轉(zhuan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)的性、機械(xie)防反轉(zhuan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)的性怎么安裝(zhuang)與校正培訓設配
扶手電梯(ti)濕潤裝置制造與實驗報告(gao)實踐設備(bei)
手扶電(dian)梯健康安全保(bao)障(zhang)模式拼(pin)裝與健身動作實驗英文培訓系統。
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