一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.程序元元器插接好線后,逼真(zhen)可運(yun)轉的氣車(che)電開關(guan)各(ge)(ge)程序,完全展現(xian)出氣車(che)電開關(guan)各(ge)(ge)程序的構(gou)成的框架(jia)與(yu)事(shi)情原(yuan)因。
2.使用各觸點開關,可真實的(de)演示軟件機動車家(jia)電(dian)各程序的(de)作業的(de)時(shi)候。
3.機(ji)器(qi)面(mian)版開關選擇耐創(chuang)擊、耐環境破壞、防(fang)震、防(fang)潮濕的高端鋁塑板,外表面(mian)經(jing)專項(xiang) 生產技術靜電(dian)(dian)噴(pen)涂(tu)底(di)漆處置;面(mian)版開關打標(biao)有決不變色的色彩用電(dian)(dian)線路圖(tu);導師可直觀性 剖(pou)析用電(dian)(dian)線路圖(tu)和產品,把握和研究(jiu)分析二手(shou)車車身電(dian)(dian)器(qi)開關各設備的本(ben)職工(gong)作道理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體的(de)臺(tai)架會有壓輪,以便于(yu)機器的(de)挪動。
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