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一(yi)、食品(pin)分析：
本(ben)系統(tong)設(she)計開放式設(she)計，組(zu)裝(zhuang)有制泠管(guan)(guan)道的(de)(de)設(she)備，配不同三極(ji)(ji)管(guan)(guan)設(she)計機制圖實(shi)踐(jian)教學板，并(bing)將三極(ji)(ji)管(guan)(guan)所要的(de)(de)電熱器元器件封(feng)裝(zhuang)組(zu)裝(zhuang)在(zai)實(shi)踐(jian)教學板上，高中生(sheng)可要根(gen)據(ju)三極(ji)(ji)管(guan)(guan)設(she)計機制圖的(de)(de)想要完成(cheng)制泠三極(ji)(ji)管(guan)(guan)的(de)(de)接線柱實(shi)踐(jian)教學、制泠控(kong)制二次(ci)回路相關(guan)標識數值的(de)(de)探討、制泠控(kong)制二次(ci)回路常見(jian)的(de)(de)錯誤(wu)代(dai)碼探討等。可以提供(gong)分(fen)手后(hou)組(zu)合型（單門(men)直(zhi)冷式、雙門(men)直(zhi)冷式、雙門(men)間冷式電冷藏(zang)(zang)柜，冷藏(zang)(zang)冰柜，窗式老(lao)板(ban)(ban)桌，柜式老(lao)板(ban)(ban)桌，分體式式老(lao)板(ban)(ban)桌）多種壓縮機不間斷調(diao)整(zheng)層面的其實工農(nong)業用(yong)家用(yong)電器，外形直(zhi)觀教學(xue)，靠(kao)譜性(xing)好(hao)，利用(yong)期長(chang), 可自行連接線路，并任意設置故障點。適(shi)用(yong)于技(ji)工院校(xiao)、職業學(xue)校(xiao)作為制冷基本(ben)技(ji)能的實訓。
二(er) 性能(neng)
（1） 實訓裝(zhuang)置直(zhi)觀(guan)展示了直(zhi)冷式(shi)/間(jian)冷式(shi)冰箱單門直(zhi)冷式(shi)、雙門直(zhi)冷式(shi)、雙門間(jian)冷式(shi)電家用冰(bing)箱(xiang)，冰(bing)柜(ju)，窗式(shi)室(shi)內老板(ban)桌制冷，柜(ju)式(shi)室(shi)內老板(ban)桌制冷，分體式(shi)式(shi)室(shi)內老板(ban)桌制冷/冰(bing)箱(xiang)電力工程的(de)控制系(xi)統化框(kuang)架、本職工作(zuo)機理(li)，需(xu)要清的(de)氣象觀測到設備(bei)嵌套循環控制系(xi)統化框(kuang)架及主要的(de)部分的(de)虛物，能夠教(jiao)學評價操作(zuo)演示解(jie)析及同學們(men)(men)對書本的(de)知識的(de)認(ren)為熟記(ji)。再者(zhe)，管道中(zhong)還擁有(you)視(shi)液鏡充裕察設備(bei)劑的(de)狀態；各(ge)段管道按照顏(yan)色標注，非常方便同學們(men)(men)辨(bian)認(ren)，之中(zhong)高壓(ya)變壓(ya)器管道為大紅色，低(di)壓(ya)低(di)管道為藍(lan)。
（2） 實訓(xun)柜集直(zhi)冷(leng)(leng)式(shi)(shi)、間冷(leng)(leng)式(shi)(shi)電冰箱(xiang)于(yu)單門(men)直(zhi)冷(leng)(leng)式(shi)(shi)、雙門(men)直(zhi)冷(leng)(leng)式(shi)(shi)、雙門(men)間冷(leng)(leng)式(shi)(shi)電電冰柜，四門冰箱，窗式中(zhong)央(yang)家用空調的使用，柜式中(zhong)央(yang)家用空調的使用，分體式式中(zhong)央(yang)家用空調的使用二合一(yi)，電冰箱冷(leng)藏/室內空調體系真實可(ke)靠(kao)完整的,結構(gou)清晰、緊湊，與實際冰箱制冷(leng)系統(tong)、電氣系統(tong)一致。同時可(ke)滿足對直冷(leng)式、間(jian)冷(leng)式電冰箱實訓的要求
（3） 系(xi)統(tong)采用(yong)真實(shi)的制冷機組（壓縮機、翅片盤管式蒸(zheng)發(fa)(fa)器(qi)(qi)、鋁復合板吹脹(zhang)式蒸(zheng)發(fa)(fa)器(qi)(qi)、鋼絲(si)式冷凝器(qi)(qi)等），與實(shi)際裝置接(jie)軌。
（4） 裝置設有直(zhi)冷式(shi)(shi)(shi)/間冷式(shi)(shi)(shi)冰(bing)箱單(dan)門直(zhi)冷式(shi)(shi)(shi)、雙門直(zhi)冷式(shi)(shi)(shi)、雙門間冷式(shi)(shi)(shi)電(dian)冷藏柜(ju)，冷藏柜(ju)，窗式(shi)(shi)車載(zai)立式(shi)(shi)控調，柜(ju)式(shi)(shi)車載(zai)立式(shi)(shi)控調，分體(ti)式(shi)(shi)式(shi)(shi)車載(zai)立式(shi)(shi)控調/冰(bing)箱(xiang)電力設備掌握新(xin)線路接(jie)到線位置，可提交各種不(bu)同(tong)打火的(de)方法(fa)的(de)進行狀(zhuang)態，不(bu)益于(yu)大(da)的(de)學生將按理來(lai)說應用軟件(jian)于(yu)實踐上(shang)的(de)，并塑造大(da)的(de)學生實踐上(shang)的(de)操作流程操作意識。
（5） 可設置(zhi)模(mo)擬故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)，學生根據(ju)工藝分(fen)析(xi)故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)可能產生的原因(yin)，確(que)定故(gu)(gu)障(zhang)(zhang)發生的范圍，并進行排故(gu)(gu)。有利于開展技能鑒定、考核(he)工作(zuo)。
三(san)、新產品(pin)構成的
1． A型間冷(leng)(leng)式電電冰柜空調(diao)制冷(leng)(leng)體系
A型帶來了1/9匹冰箱制冷(leng)(leng)(leng)壓縮機QD30（85W 0.65A R12）、直(zhi)冷(leng)(leng)(leng)式蒸(zheng)發器(qi)（鋁復合板吹脹式蒸(zheng)發器(qi)及下蒸(zheng)發器(qi)）、間(jian)冷(leng)(leng)(leng)式蒸(zheng)發器(qi)（翅片盤管式蒸(zheng)發器(qi)）、鋼絲式冷(leng)(leng)(leng)凝(ning)器(qi)（17檔）、冷(leng)(leng)(leng)凝(ning)風扇（間(jian)冷(leng)(leng)(leng)風機）、照明(ming)燈及門開(kai)關、定(ding)時化霜(shuang)時間(jian)繼電(dian)(dian)器(qi)、補(bu)償(chang)電(dian)(dian)熱(re)絲、補(bu)償(chang)開(kai)關、溫控器(qi)（WDF型、WPF型）化霜(shuang)溫控器(qi)（-5℃ ），除霜(shuang)溫度保(bao)險(xian)絲（65℃ ）、雙金屬片熱(re)保(bao)護(hu)繼電(dian)(dian)器(qi)、PTC啟動器(qi)、重(zhong)錘啟動器(qi)、毛細管、
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