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培訓室歸劃示教區(qu)、工作(zuo)上區(qu)、研討(tao)會區(qu)、貨位管控區(qu)、換(huan)衣服(fu)區(qu)、詳詢區(qu)
1.示教區：該(gai)地域由外接電(dian)源(yuan)線(xian)(xian)(xian)把控好身材(cai)、多記(ji)者把控好器、影響整(zheng)體(ti)(ti)、畫(hua)面(mian)把控好器、電(dian)動窗簾布把控好器等包(bao)含、算起機(ji)整(zheng)體(ti)(ti)、LAN網整(zheng)體(ti)(ti)及視頻圖(tu)片(pian)監(jian)視整(zheng)體(ti)(ti)包(bao)含。模(mo)擬仿真現如(ru)今營造品牌治理，使(shi)治理者（數學老師(shi)）進(jin)行一起治理的(de)(de)(de)設備，治工(gong)院作陽臺陽光房(fang)的(de)(de)(de)設備的(de)(de)(de)外接電(dian)源(yuan)線(xian)(xian)(xian)、運行中(zhong)程(cheng)(cheng)(cheng)序，并且(qie)進(jin)行無(wu)線(xian)(xian)(xian)在線(xian)(xian)(xian)數劇匯表(biao)監(jian)視工(gong)業(ye)生產無(wu)線(xian)(xian)(xian)在線(xian)(xian)(xian)數劇。除此無(wu)一例(li)外，在教程(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)完成地配置了多記(ji)者教程(cheng)(cheng)(cheng)關以的(de)(de)(de)設備，進(jin)行高清投影整(zheng)體(ti)(ti)是可以體(ti)(ti)現任務培訓課程(cheng)(cheng)(cheng)教程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)突破點，并可講解模(mo)型制作系統軟(ruan)件，使(shi)學生實(shi)踐前對實(shi)踐工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項目有條定的(de)(de)(de)清楚。匹配的(de)(de)(de)短視頻播放(fang)(fang)系統性不(bu)錯讓(rang)治理者分(fen)散侵入上(shang)班(ban)(ban)室每項拐角處的(de)(de)(de)上(shang)班(ban)(ban)具體(ti)(ti)情況，而且(qie)不(bu)錯憑借短視頻播放(fang)(fang)表(biao)現每個(ge)人個(ge)體(ti)(ti)驗(yan)者的(de)(de)(de)上(shang)班(ban)(ban)成效，便(bian)上(shang)課成效表(biao)現和體(ti)(ti)驗(yan)者評分(fen)。
2.光電技能等級運轉室“實踐教學操作方法區”修建：
培訓區是以電(dian)子(zi)技術事情(qing)(qing)島生(sheng)產(chan)(chan)機(ji)器(qi)為價值體系，根據重工業(ye)前景化建(jian)筑設(she)施建(jian)，設(she)施培訓方法化解決過的事情(qing)(qing)步驟(zou)與操作會議(yi)制度，讓學(xue)生(sheng)黨采用神器(qi)任務去(qu)實踐(jian)培訓方法。生(sheng)產(chan)(chan)機(ji)器(qi)可時讓6名學(xue)生(sheng)分3組一(yi)(yi)并方法，采(cai)用隊伍的人(ren)員行式開展(zhan)調研每(mei)日(ri)任(ren)(ren)(ren)務(wu)每(mei)日(ri)任(ren)(ren)(ren)務(wu)，并采(cai)用人(ren)物職責明確彼此的每(mei)日(ri)任(ren)(ren)(ren)務(wu)操作(zuo)流程(cheng)確定。在實踐每(mei)日(ri)任(ren)(ren)(ren)務(wu)的一(yi)(yi)并行確定理論研究授課，確保“做”“學(xue)”“教”一(yi)(yi)體(ti)。
該套機械利用(yong)新(xin)國際(ji)慣(guan)用(yong)的(de)(de)6邊桌設計，自由(you)組(zu)合(he)的(de)(de)新(xin)思路，學(xue)員可根據實(shi)訓(xun)(xun)項目的(de)(de)要求組(zu)合(he)成相應的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)電(dian)路，完成電(dian)力拖動(dong)線路、照(zhao)明線路接線工(gong)(gong)藝(yi)的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)，達到(dao)“教(jiao)”、“培”、“考(kao)”目的(de)(de)，設備組(zu)合(he)簡單使用(yong)方便布局(ju)科學(xue)整齊美觀，擴展升級容易。同時采用(yong)了彩色噴(pen)繪新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)、鋼制(zhi)噴(pen)塑新(xin)工(gong)(gong)藝(yi)等先進(jin)工(gong)(gong)藝(yi)。適(shi)用(yong)于職業(ye)院(yuan)校、技(ji)工(gong)(gong)學(xue)校等用(yong)于電(dian)工(gong)(gong)基本技(ji)能的(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)考(kao)核。
3.按照其使用者實際的職業 各種需求策劃環保定制家具實踐教學主設備的參數值與比例。
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