一．裝備簡要：

           SYJDY型電微波爐制冷設備系統的實踐教學考察安全裝置(無霜),是根據《中華人民共和國教(jiao)育行業標準（制冷和空調(diao)運用與維修專(zhuan)業儀器設備(bei)配備(bei)標準）》，教(jiao)育部(bu)“創新發展21二十一世紀管理崗位教肓專業體制改革和課本建成設計”的培訓 符合必須，整合制作實踐和管理崗位管理崗位的的技能符合必須，確定管理崗位高校的培訓 和實踐教學符合必須制造和開發建設的產品的。

 電(dian)(dian)墻上冷(leng)(leng)庫(ku)模式(shi)培訓(xun)(xun)考評平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置可以(yi)工(gong)(gong)作(zuo)水(shui)平工(gong)(gong)藝(yi)(yi)工(gong)(gong)作(zuo)培訓(xun)(xun)培訓(xun)(xun)學校、高(gao)的英語工(gong)(gong)作(zuo)培訓(xun)(xun)培訓(xun)(xun)學校的有限公司正(zheng)規專業(ye)設配按裝(zhuang)與維(wei)護(hu)、有限公司正(zheng)規專業(ye)水(shui)平工(gong)(gong)藝(yi)(yi)APP、電(dian)(dian)器(qi)(qi)元(yuan)件(jian)啟(qi)用與調控(kong)、電(dian)(dian)器(qi)(qi)元(yuan)件(jian)水(shui)平工(gong)(gong)藝(yi)(yi)APP、三相(xiang)電(dian)(dian)機與電(dian)(dian)器(qi)(qi)元(yuan)件(jian)、冷(leng)(leng)庫(ku)和控(kong)調設配實際操作(zuo)與維(wei)護(hu)等正(zheng)規專業(ye)的《冷(leng)(leng)庫(ku)控(kong)調器(qi)(qi)機設配》、《冷(leng)(leng)庫(ku)控(kong)調平衡(heng)(heng)裝(zhuang)置的按裝(zhuang)實際操作(zuo)與維(wei)護(hu)》、《冷(leng)(leng)庫(ku)控(kong)調手動化》、《自然空(kong)氣調結(jie)水(shui)平工(gong)(gong)藝(yi)(yi)與實際操作(zuo)》等課程(cheng)內容的培訓(xun)(xun) 與培訓(xun)(xun)。

好制冷空調(diao)及(ji)(ji)涉(she)及(ji)(ji)到的職業(ye)初、初級工的鑒別及(ji)(ji)獎懲。

二、器(qi)的高技術(shu)性能指標(biao)

1.24v電源                       AC 220V±10%   50Hz   

2.熱效率進入熱效率               400W

3. 電電冰箱總會有效面積           215升(無霜)          

4.特(te)殊手(shou)機(ji)輸入(ru)電(dian)流值               1A

4.冷暖空調劑                     R600a

5.外觀形狀面積（差不多）           1000×800×1700 mm

6.很安全庇護(hu)            存在過壓、過流、電機(ji)負載、漏(lou)電庇護(hu)處理，非常符(fu)合歐洲國家有關于規范(fan)。

7.的環(huan)保標                       用料所(suo)用具有部委(wei)相關的的環(huan)保標標

三．裝備(bei)能(neng)力顯著特點

1)用(yong)(yong)現實(shi)(shi)的(de)無霜電保鮮(xian)柜(ju)用(yong)(yong)于(yu)(yu)教學法、實(shi)(shi)踐、測試文本，使畢業生要認識(shi)和(he)把控實(shi)(shi)際情(qing)況保鮮(xian)柜(ju)冷(leng)暖空(kong)調系統的(de)形(xing)式、事業作用(yong)(yong)及維修保養的(de)技(ji)能；冷(leng)暖空(kong)調系統檢驗包括溫(wen)差(cha)(cha)和(he)負壓差(cha)(cha)三個部門；擠壓機外貿外貿用(yong)(yong)于(yu)(yu)出口(kou)貿易(yi)溫(wen)差(cha)(cha)；冷(leng)疑器外貿外貿用(yong)(yong)于(yu)(yu)出口(kou)貿易(yi)溫(wen)差(cha)(cha)；擠壓機進口(kou)清關溫(wen)差(cha)(cha)；冷(leng)卻箱室(shi)(shi)內溫(wen)度(du)(du)差(cha)(cha)；冷(leng)卻室(shi)(shi)內溫(wen)度(du)(du)差(cha)(cha)；冷(leng)疑器外貿外貿用(yong)(yong)于(yu)(yu)出口(kou)貿易(yi)負壓差(cha)(cha)；擠壓機進、外貿外貿用(yong)(yong)于(yu)(yu)出口(kou)貿易(yi)負壓差(cha)(cha)；

2)教師可在(zai)電家用冰(bing)箱制(zhi)泠(ling)(ling)設備設備上配置(zhi)(zhi)相對應的(de)(de)內(nei)部(bu)(bu)機(ji)(ji)械系(xi)統(tong)電腦(nao)洛天依點；在(zai)制(zhi)泠(ling)(ling)設備設備中配置(zhi)(zhi)內(nei)部(bu)(bu)機(ji)(ji)械系(xi)統(tong)電腦(nao)洛天依點后，幼兒(er)順利通(tong)過對內(nei)部(bu)(bu)機(ji)(ji)械系(xi)統(tong)電腦(nao)洛天依想象(xiang)及各測量方(fang)法(fa)點的(de)(de)溫度表、水壓標值變(bian)化的(de)(de)總合具體分析來判(pan)別內(nei)部(bu)(bu)機(ji)(ji)械系(xi)統(tong)電腦(nao)洛天依點的(de)(de)地段并祛除(chu)內(nei)部(bu)(bu)機(ji)(ji)械系(xi)統(tong)電腦(nao)洛天依，

3)用于程序圖(tu)加測(ce)(ce)量(liang)(liang)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)儀表的的方(fang)式(shi)，能夠 進(jin)行體現 各測(ce)(ce)量(liang)(liang)電(dian)子(zi)(zi)電(dian)子(zi)(zi)儀表待測(ce)(ce)點的位子(zi)(zi)，初中生能夠 非(fei)常舉例(li)子(zi)(zi)地認知制冷空調(diao)操作(zuo)系(xi)統工作(zuo)數據報告轉變 時候(hou)；

4)配置相應的的壓縮機授課手機平臺，該手機平臺是可以動向的演試各式各樣對應壓縮機的設備的做本職工作原理和壓縮機系統化的做本職工作流程，數據交互強，使幼兒能夠很(hen)容易地掌(zhang)握各種(zhong)制(zhi)冷系(xi)統的相關技(ji)術知識。

四．裝置設備出示(shi)的(de)培訓工作：

常握具體情況冰箱保(bao)鮮(xian)制冰控制系統(tong)的設備(bei)構(gou)造(zao)、運行(xing)方式及維修保(bao)養技能(neng)效果(guo)；

制熱體統的測試

出(chu)現問題的點的搜尋及去掉

空調(diao)制(zhi)熱(re)(re)裝(zhuang)置(zhi)空調(diao)制(zhi)熱(re)(re)劑過重問題；

壓縮機程(cheng)序孔狀管臟梗塞；

制(zhi)冷(leng)系統氣液(ye)分(fen)離器器進口淤塞(sai)；

制冷設備操作系統髙(gao)壓(ya)底壓(ya)串氣故障率；

制冷系(xi)統回氣管(guan)堵死(si)；

冷庫體(ti)系(xi)冷庫劑(ji)過少系(xi)統故障(zhang)；

五(wu)．試驗裝置(zhi)(zhi)的顯卡配置(zhi)(zhi)