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電力拖動實訓裝置
2020-12-18 06:31:03
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實訓裝置

一、設施縱向(xiang)符合要求:

實訓裝置可完成“電機學”、“電機與拖動”、“電機控制”、“交直流調速”等課程實驗大綱的要求。

二、功用結構特征耍求:

1、該(gai)設(she)備須適(shi)用標準化供電(dian)(dian)柜(ju)為主導體(ti)柜(ju)做處理,充足(zu)應(ying)用該(gai)柜(ju)正反(fan)發展(zhan)空間(jian)座(zuo)位,在當(dang)中方面(mian)(mian)放有交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)源線的(de)控制、直流(liu)電(dian)(dian)變壓(ya)器(qi)交(jiao)流(liu)電(dian)(dian)源線、檢測義(yi)表(biao)、定(ding)頻器(qi)、壓(ya)差大(da)電(dian)(dian)力設(she)備集(ji)成(cheng)電(dian)(dian)路芯片,另方面(mian)(mian)放有2塊可(ke)不便拆遷的(de)網孔板;

2、機(ji)械操縱(zong)配(pei)(pei)電線路元元器(qi)都裝在機(ji)械銀行柜臺板上,配(pei)(pei)備有(you)接法柱子(zi);憑借接電源端(duan)子(zi)學(xue)員(yuan)可進行接法,倡導(dao)操縱(zong)程序,有(you)某(mou)種(zhong)的尋址性;

3、提高(gao)過壓、過流(liu)(liu)、漏電(dian)愛護區(qu)(qu)區(qu)(qu)線路(lu)原(yuan)理(li),當如調(diao)節柜突然出(chu)現交流(liu)(liu)主機(ji)電(dian)源特別(bie)使裝置(zhi)工作電(dian)壓或感應電(dian)流(liu)(liu)超越(yue)愛護區(qu)(qu)區(qu)(qu)線路(lu)原(yuan)理(li)的(de)限制值時,裝置(zhi)馬上打斷(duan)交流(liu)(liu)主機(ji)電(dian)源,對生命健康(kang)權防護達到必要的(de)愛護區(qu)(qu)區(qu)(qu)用(yong);

三、技木機(ji)械性能規范(fan):

1、輸出電(dian)流:相電(dian)壓四線制380V±10%50HZ;

2、業務區域(yu)環鏡:區域(yu)環鏡室(shi)溫的(de)范圍為-5℃~+40℃取決(jue)于對(dui)環境濕度的(de)<85%(25℃)海(hai)拔高度<2000m;

3、提升(sheng)裝置存(cun)儲容量:不算(suan)太(tai)少(shao)于1.5KVA;

4、外(wai)表寸尺:≥800mm×600mm×1800mm(尺寸);

5、儀器(qi)總重量:約200Kg;

四(si)、把(ba)控好柜增加

(一)移門衣柜:左、右柜壁(bi)為雙(shuang)層線(xian)路亞光密紋(wen)噴塑(su)空間結(jie)構,正反兩面(mian)(mian)結(jie)構設計(ji),冷(leng)軋鋼(gang)鋼(gang)條(tiao)、鋁質的材料;櫥柜側(ce)面(mian)(mian)要設看渠道,側(ce)面(mian)(mian)帶兩個角輪盡可能使活動。

(二)實(shi)物(wu)安裝(zhuang)功能模塊:內部的室內空間(jian)隔(ge)斷為各(ge)種地(di)方,空間(jian)布局適宜,大(da)多數電氣開關構件接(jie)法絕緣(yuan)端子均已(yi)引出(chu)來上用(yong)接(jie)法柱上,同學依(yi)據會直接(jie)接(jie)插進去(qu)行電源線路(lu)的銜接(jie),快(kuai)要工業化(hua)具(ju)體車間(jian)。

1、交(jiao)、直流開(kai)關電源開(kai)關電源開(kai)關:直(zhi)流(liu)變壓(ya)(ya)器穩壓(ya)(ya)電(dian)(dian)(dian)(dian)式源:0-10V,存在出現短(duan)路軟截止期智(zhi)能灰復保(bao)(bao)障(zhang)功(gong)能性;均有(you)(you)1只討論(lun)會線電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)表(biao)(biao)、1只交流(liu)學習電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)(biao)、電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)警示(shi)(shi)設置(zhi)桌面觸點(dian)把(ba)(ba)(ba)控(kong)好(hao)轉換(huan)(huan)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan);的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)控(kong)箱的(de)供氣急停(ting)按紐和自(zi)動啟(qi)停(ting)觸點(dian)把(ba)(ba)(ba)控(kong)好(hao)轉換(huan)(huan)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)的(de)把(ba)(ba)(ba)控(kong)好(hao),利用電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)警示(shi)(shi)設置(zhi)桌面觸點(dian)把(ba)(ba)(ba)控(kong)好(hao)轉換(huan)(huan)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)可(ke)差別警示(shi)(shi)農電(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)UUV、UVW、UWU線瞬時(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值;可(ke)裝聯絡瞬時(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)表(biao)(biao),來用作(zuo)監(jian)聽(ting)器短(duan)路電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)多少;可(ke)設電(dian)(dian)(dian)(dian)力變電(dian)(dian)(dian)(dian)器一組組,電(dian)(dian)(dian)(dian)力變電(dian)(dian)(dian)(dian)器原邊跟據有(you)(you)所差異(yi)的(de)接電(dian)(dian)(dian)(dian)源能加220V,也需加380V溝(gou)通交流(liu)主機電(dian)(dian)(dian)(dian)源,合上(shang)轉換(huan)(huan)開(kai)(kai)(kai)關(guan)(guan)后,電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)器副邊既能輸入(ru)輸出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的(de)溝(gou)通端(duan)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值。帶來過壓(ya)(ya)、過流(liu)、漏電(dian)(dian)(dian)(dian)保(bao)(bao)養,當如(ru)操作(zuo)柜發生(sheng)供電(dian)(dian)(dian)(dian)模(mo)塊錯誤(wu)使操作(zuo)系統端(duan)電(dian)(dian)(dian)(dian)壓(ya)(ya)值或電(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)量少于(yu)保(bao)(bao)養集成運放(fang)的(de)重力值時(shi),操作(zuo)系統完畢立(li)即(ji)切斷(duan)供電(dian)(dian)(dian)(dian)模(mo)塊,對人體(ti)健(jian)康安(an)全更(geng)好(hao)地發揮必要的(de)保(bao)(bao)養使用;

2、實(shi)驗室設備電子儀表:打造洽談小數電(dian)壓降表(biao),估測(ce)使用范圍為(wei)0~500V,多位半(ban)數顯(xian)儀表(biao);直流電(dian)源(yuan)阿(a)拉伯數字的電(dian)壓表(biao),測(ce)試位置為(wei)0~500V,四(si)位半(ban)數顯(xian)壓力表(biao),精確為(wei)0.5級;直流電(dian)數字化功(gong)率表(biao),檢測(ce)領域為(wei)0~2A,二位半(ban)數顯(xian)儀表(biao),精密度較為(wei)0.5級;多功(gong)效電(dian)氣設備,液(ye)晶拼接屏提(ti)示 ,側量三相四(si)線電(dian)流大小、工作電(dian)壓、效率因素,效率等(deng);

3、不間斷(duan)構件:作為380V空(kong)氣開關(guan)二(er)只(zhi),二(er)相(xiang)空(kong)氣開關(guan)二(er)只(zhi),380V電力表(biao)二(er)只(zhi)、互紅外感應器三(san)只(zhi)、熔(rong)絲器(5A)五只(zhi)、聯(lian)席會(hui)(hui)玩器(qi)四(si)只(zhi)(含外掛(gua)觸頭)、熱繼電(dian)熱器(qi)二(er)(er)(er)只(zhi)、數字6式時光繼電(dian)熱器(qi)二(er)(er)(er)只(zhi)、按紐(niu)打(da)開(kai)(kai)(kai)打(da)開(kai)(kai)(kai)按鈕(niu)開(kai)(kai)(kai)關(常(chang)開(kai)(kai)(kai)、常(chang)閉(bi))六只(zhi)、急停按紐(niu)一、過程打(da)開(kai)(kai)(kai)打(da)開(kai)(kai)(kai)按鈕(niu)開(kai)(kai)(kai)關四(si)只(zhi)、繞線電(dian)機馬達控(kong)速電(dian)阻值兩(liang)組、數字信號(hao)技巧燈(紅、綠、白、黑)一、萬能(neng)換為打(da)開(kai)(kai)(kai)打(da)開(kai)(kai)(kai)按鈕(niu)開(kai)(kai)(kai)關一、確定(ding)按紐(niu)二(er)(er)(er)只(zhi)、聯(lian)席會(hui)(hui)瞬時電(dian)流(liu)值表(biao)(biao)一、聯(lian)席會(hui)(hui)瞬時電(dian)流(liu)表(biao)(biao)一、多作用義表(biao)(biao)一等;

4、直流變頻空調器傳感器:FR-D720S-0.4KW變頻式器,兼有RS485無線通信表層,配備有交流伺服電機通信設備電攬;

5、交(jiao)流電控(kong)速功能模塊:直流電壓交(jiao)流接觸器變頻調速的控(kong)制培訓傳感器:由使用動力傳感器、防護控(kong)制電路等裝構成;

6、380V電動(dong)機的(帶高速度繼設備):一部,380V、180W;

7、三相同步(bu)(bu)電機(ji)異步(bu)(bu)雙(shuang)速同步(bu)(bu)電機(ji):單臺,380V、180W;

8、三相(xiang)電源線繞式異步電動式機(ji)直流無刷電機(ji):一部,380V、180W;

9、交流電電動機(ji):一個DC220V、50W;

10、轉(zhuan)動速度(du)表(biao):這臺,外(wai)置手拿式式;

11、理(li)線架(jia):整臺,不銹鋼(gang)結構的規(gui)格尺寸(cun)≥1200mm×450mm×1200mm(外(wai)形(xing)尺寸);

 

五、實(shi)踐教學文章規范要求(不(bu)短于有以(yi)下實(shi)驗室工程項(xiang)目):

變頻變頻調速(su)枝術

1、交(jiao)流軟啟(qi)動器的(de)功能參數表制定與基(ji)本(ben)的(de)操作(zuo)(顯示屏(ping)基(ji)本(ben)的(de)操作(zuo))

2、定(ding)頻(pin)器系統指(zhi)標設定(ding)多段訪問速度選定(ding)頻(pin)調壓(ya)

3、多(duo)段時間考慮變頻器(qi)可控(kong)硅調壓

4、電(dian)(dian)極可調電(dian)(dian)阻器操作直流變(bian)頻空調器表面額(e)定電(dian)(dian)壓變(bian)速

5、依(yi)據(ju)模擬系統量方式英(ying)文(wen)的直流(liu)abb變頻柜(ju)器閉環(huan)掌(zhang)控可控硅調壓(掌(zhang)控直流(liu)abb變頻柜(ju)器外鏈電(dian)阻(zu)值)

交流電高壓電機控速新(xin)技術

6、直流變壓器(qi)發電(dian)機的自動啟(qi)停操作(zuo)

7、直流電發電機PWM可(ke)控硅調壓

8、交流電(dian)電(dian)機馬(ma)達第三(san)方電(dian)位差器調(diao)速器

底壓電氣公司實(shi)踐

9、380V異步電(dian)動(dong)式機交往器自(zi)鎖操作路(lu)線圖

10、三相電機(ji)異步智能機(ji)排斥器(qi)點動控住線路(lu)圖

11、相電壓異步電動(dong)機的(de)大(da)規模(mo)的(de)控制

12、接觸性器集中管(guan)控的正(zheng)反(fan)面轉管(guan)控新線路

13、掌控鍵(jian)火災(zai)報警系統的三(san)相電異步智能(neng)機學習器正反兩(liang)面(mian)轉掌控配電線(xian)路

14、交(jiao)叉(cha)集中調(diao)(diao)整的三(san)相四線異步直(zhi)流電(dian)動因正反面轉調(diao)(diao)整新線路

15、三(san)相電動機線繞式異(yi)步自驅(qu)動力電動機調壓控住各(ge)線路

16、Y-△開機啟動自己控住方式(shi)

17、相電壓(ya)異步電動三輪機反(fan)接汽車制動調整火車線(xian)路

18、三相電(dian)機異步(bu)自主觀因素的(de)步(bu)驟把控(kong)

19、工(gong)作(zuo)的(de)臺自主來回程掌握(wo)電纜線

20、三相電源(yuan)雙速異步發電機把握接線方(fang)法

21、三相四線制電度表接線方法

22、線電壓表(biao)、功率(lv)表(biao)組裝電源電路

23、直(zhi)流電壓(ya)互紅外(wai)感(gan)應器(qi)與直(zhi)流電壓(ya)表(biao)通用插頭接線處(chu)

24、那(nei)么萬能的變換轉換開關和工作電阻表側量工作電阻接線圖

 

智能(neng)化資源共享庫

一(yi)、商(shang)品(pin)現狀分(fen)析(xi)

本企業(ye)產品法律規定(ding)我國群眾中華人(ren)民勞功(gong)和(he)勞功(gong)應急(ji)服務(wu)行(xing)業(ye)條(tiao)件(jian)(jian)(LD/T81.1—2006)《職業(ye)技(ji)能實訓和(he)鑒定(ding)設備通用技(ji)術(shu)規范》與教(jiao)育(yu)(yu)部有(you)關專業(ye)教(jiao)學(xue)大綱而設計,內容包括三(san)相異步(bu)機單向轉動控制等(deng)30個(ge)實訓項(xiang)目(mu)(mu)(mu),涵蓋維修(xiu)電(dian)工初級、中級、高級主要(yao)實訓項(xiang)目(mu)(mu)(mu),每個(ge)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)又根據需要(yao)設有(you)實訓目(mu)(mu)(mu)的、實訓器件(jian)(jian)、實訓電(dian)路、電(dian)路原理、器件(jian)(jian)布局、元件(jian)(jian)檢(jian)查、通電(dian)運(yun)行(xing)、通電(dian)運(yun)行(xing)、故障排除等(deng)多種訓練任務(wu)。軟件(jian)(jian)以技(ji)能為(wei)核心,項(xiang)目(mu)(mu)(mu)為(wei)引領、任務(wu)為(wei)驅動,職場環境為(wei)背景,操作步(bu)驟為(wei)主線,學(xue)生交互訓練為(wei)主體,具有(you)三(san)維可(ke)視化、智能化、全交互的特點,集職業(ye)性(xing)、情境性(xing)、過程性(xing)、交互性(xing)于一身,性(xing)價比極(ji)高。為(wei)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與技(ji)能實訓、鑒定(ding)信(xin)息(xi)化、現代(dai)化提供(gong)了不(bu)可(ke)或缺的豐富(fu)資源。

二、PC軟件優勢(shi)特點(dian)

1.3d場(chang)景設計(ji)性(xing):全部的康復訓練在三維(wei)立體3d場(chang)景下展開,孩(hai)子仿佛走進(jin)真(zhen)時的上班直播 ,真(zhen)時感強得,填(tian)補了下直播 難(nan)的很困(kun)難(nan)。

2.進程性(xing)(xing):系統軟(ruan)件(jian)以(yi)(yi)職業技(ji)(ji)能為管理處,以(yi)(yi)進行藝是以(yi)(yi)線,以(yi)(yi)技(ji)(ji)術規則為輔導,以(yi)(yi)機與軟(ruan)件(jian)工(gong)具的(de)使用的(de)為基(ji)礎(chu)框架,重要性(xing)(xing)喂養性(xing)(xing)練(lian),兼(jian)備太(tai)強的(de)實際(ji)性(xing)(xing)。

3.等(deng)互換式(shi):游戲認真貫徹(che)以初(chu)中生(sheng)主(zhu)要體(ti)的(de)(de)理論,配有(you)實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia)主(zhu)要目的(de)(de)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia)功率元器(qi)、實(shi)踐(jian)教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia)線(xian)路系(xi)統(tong)、功率元器(qi)方(fang)式(shi) 、仿真模(mo)型進(jin)行、線(xian)路系(xi)統(tong)接電源等(deng),僅僅需要供美術教(jiao)師用(yong)場境的(de)(de)生(sheng)態進(jin)行操作步驟教(jiao)學(xue)評(ping)價(jia),更需要在網上的(de)(de)生(sheng)態下由初(chu)中生(sheng)服務性(xing)地采用(yong)的(de)(de)進(jin)程與提(ti)示信(xin)息進(jin)行操作,重要了技巧(qiao)練(lian)。

4.完(wan)整(zheng)性(xing):游戲留意教育(yu)設計的,不(bu)同(tong)于的內容單元(yuan)測(ce)試具有例如教育(yu)能源、報警探測(ce)、的操作(zuo)提示信息、技(ji)藝研究等(deng)不(bu)同(tong)需求和技(ji)能等(deng)級訓練學習(xi)教育(yu)方(fang)案。

5.電(dian)腦軟(ruan)件擁(yong)有(you)就(jiu)業性(xing)、案例性(xing)、相互性(xing)、流(liu)程性(xing)和智力性(xing)。

6.在定制上,分(fen)為劃分(fen)引擎(qing)化(hua)定制,設計清晰明了(le)、方便合拼(pin)。

7.在(zai)新(xin)媒體展現上,選用二(er)維、3d視(shi)頻,具有著很強烈的情(qing)況帶進感。

8.在(zai)相關(guan)的(de)(de)內(nei)容(rong)設置上(shang),全力以(yi)赴做到專門(men)(men)與(yu)(yu)的(de)(de)企(qi)業(ye)加工(gong)(gong)職(zhi)務的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)工(gong)(gong)作、培(pei)(pei)訓(xun)相關(guan)的(de)(de)內(nei)容(rong)與(yu)(yu)專職(zhi)的(de)(de)規則的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)工(gong)(gong)作、培(pei)(pei)訓(xun)進(jin)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)加工(gong)(gong)進(jin)程(cheng)(cheng)的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)工(gong)(gong)作、專門(men)(men)教學法與(yu)(yu)專職(zhi)的(de)(de)出場資格上(shang)崗證(zheng)書的(de)(de)協(xie)(xie)同(tong)工(gong)(gong)作。

9.本系(xi)(xi)統不(bu)僅僅不(bu)錯(cuo)當做(zuo)(zuo)培訓(xun)輔導(dao)過(guo)程(cheng)app,其大量的機制動(dong)畫片(pian)講解也不(bu)錯(cuo)當做(zuo)(zuo)助課(ke)型系(xi)(xi)統素材大全app于上課(ke)輔導(dao)過(guo)程(cheng)步(bu)驟。

10.以(yi)(yi)頂目為(wei)彰顯、以(yi)(yi)級(ji)任務(wu)為(wei)推動、以(yi)(yi)加工進行(xing)為(wei)主導線的構思以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本(ben)。

11.資源雄厚,可(ke)服務項目于多樣教學評價傳(chuan)統模式。

12.自(zi)然環(huan)境(jing)資源(yuan)覺醒石化(hua),每次信(xin)息模塊可(ke)獨自(zi),進行(xing)自(zi)然環(huan)境(jing)資源(yuan)的有效(xiao)率充分(fen)利用。

13.不(bu)同(tong)的功能模塊的信息(xi)內容完備、裝置,學好返修電(dian)工維(wei)修基本點既能的主要(yao)目的。

14.期重視教(jiao)學方法(fa)的(de)設計,把(ba)很抽象的(de)范(fan)疇(chou)中應化(hua)、把(ba)虛擬(ni)現實(shi)的(de)范(fan)疇(chou)實(shi)際上的(de)化(hua)。

三(san)、圖片軟件用途條件

1.含有(you)培(pei)訓 游歷功(gong)能(neng)表

(1)包含的教學內容(rong):要(yao)求認(ren)識電路、器(qi)(qi)件(jian);要(yao)求認(ren)識現(xian)場設施設備器(qi)(qi)材器(qi)(qi)件(jian)。

(2)實(shi)現(xian)(xian)的教學(xue)目標(biao):實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場環境、設(she)備設(she)施(shi)的初(chu)(chu)步(bu)認(ren)識(shi);實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場作業程序的初(chu)(chu)步(bu)認(ren)識(shi);實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場安全生產的初(chu)(chu)步(bu)認(ren)識(shi);實(shi)現(xian)(xian)對(dui)現(xian)(xian)場生產氛圍的初(chu)(chu)步(bu)感受。

(3)實現(xian)的(de)教學效(xiao)果:要求對現(xian)場環境產生較深刻的(de)印象(xiang),解(jie)決(jue)專業認(ren)識性(xing)實習(xi)課題(ti);實現(xian)對現(xian)場設施、設備初步認(ren)識,解(jie)決(jue)崗(gang)位(wei)認(ren)識性(xing)實習(xi)課題(ti)。


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