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SYGDG-188F 自(zi)動化型技工/電(dian)子為(wei)了(le)滿足電(dian)子時代發展(zhan)的(de)需求，/電(dian)拖/PLC/變頻(pin)調速器網絡綜(zong)合實(shi)驗室(shi)配置(zhi)
一、現狀分析
“SYGDG-188F型(xing)(xing)水高(gao)壓(ya)安裝技(ji)工/光學(xue)(xue)/電(dian)(dian)氣拖動/PLC/變頻柜調壓(ya)綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)踐(jian)設(she)施”是本(ben)工司在(zai)總結怎(zen)么寫中國國內(nei)水高(gao)壓(ya)安裝技(ji)工實(shi)(shi)(shi)踐(jian)環(huan)保(bao)(bao)儀器(qi)基本(ben)框架(jia)上通過(guo)成(cheng)熟穩重(zhong)的技(ji)術推新(xin)的一種新(xin)型(xing)(xing)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)設(she)施，綜(zong)合了目前為止我們(men)國家大學(xue)(xue)專業(ye)本(ben)科學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、專升本(ben)、職(zhi)業(ye)高(gao)中及(ji)職(zhi)業(ye)技(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“電(dian)(dian)路(lu)(lu)原理(li)(li)原理(li)(li)定性分析”、“水高(gao)壓(ya)安裝技(ji)工基本(ben)框架(jia)”、“水高(gao)壓(ya)安裝技(ji)工學(xue)(xue)”、 “模擬(ni)網光學(xue)(xue)技(ji)術”、 “數(shu)字(zi)化電(dian)(dian)路(lu)(lu)原理(li)(li)原理(li)(li)”、“主軸電(dian)(dian)機(ji)把控(kong)”、“繼電(dian)(dian)使用把控(kong)”、“電(dian)(dian)氣拖動” 及(ji)“PLC可c語言編程(cheng)把控(kong)”等學(xue)(xue)習(xi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)考(kao)試大綱的規定而工業(ye)化生產(chan)，很適(shi)用性于高(gao)等教(jiao)育大專院校(xiao)(xiao)(xiao)現階段實(shi)(shi)(shi)踐(jian)環(huan)保(bao)(bao)儀器(qi)的游戲(xi)更(geng)替(ti)，及(ji)職(zhi)業(ye)高(gao)中、職(zhi)業(ye)技(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等續建或續建實(shi)(shi)(shi)踐(jian)室，在(zai)短時間(jian)建立(li)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)課提拱了佳的實(shi)(shi)(shi)踐(jian)環(huan)保(bao)(bao)儀器(qi)。
二、結構特征
1、全方(fang)位(wei)的(de)(de)性強(qiang) 全方(fang)位(wei)的(de)(de)了現(xian)在國(guo)內各樣小(xiao)學電(dian)類的(de)(de)基礎(chu)專業的(de)(de)全實驗報告項目流程。
2、不場地適(shi)應強 科學(xue)試(shi)驗(yan)性的(de)深度的(de)與多層面可要(yao)會按照還要(yao)作(zuo)靈敏調節，興起與的(de)提升可要(yao)會按照教學(xue)評價的(de)流程作(zuo)有機物地通過。配置積(ji)木(mu)式(shi)形式(shi)，進行更(geng)換(huan)便利性，加主件就可以了映(ying)射實(shi)用功能(neng)或規劃設計新科學(xue)試(shi)驗(yan)性。
3、整(zheng)體性(xing)強 從檢測(ce)設(she)備(bei)電(dian)(dian)子(zi)儀(yi)表(biao)板、專(zhuan)門24v電(dian)(dian)源到(dao)實驗設(she)計英文連結專(zhuan)門電(dian)(dian)纜等(deng)均一起是應有(you)盡有(you)，檢測(ce)設(she)備(bei)電(dian)(dian)子(zi)儀(yi)表(biao)板的安全性(xing)能、誤差(cha)、型號(hao)規格等(deng)均密切(qie)聯系緊密聯系實驗設(she)計英文的想要使用一起。
4、統一性(xing)強 實(shi)驗操(cao)作(zuo)室(shi)設(she)計配件抉擇合理化(hua)、配合系統，使幾組實(shi)驗操(cao)作(zuo)室(shi)設(she)計結(jie)杲(gao)有(you)好(hao)的(de)同種性(xing)，用(yong)于講師(shi)組織安(an)排(pai)和考(kao)核評(ping)價(jia)實(shi)驗操(cao)作(zuo)室(shi)設(she)計教育。
5、抽象思維性強 本運(yun)(yun)行(xing)(xing)環境單(dan)適(shi)用整體的(de)與吊墜相通(tong)過的(de)組成部(bu)分形勢(shi)，電壓運(yun)(yun)行(xing)(xing)環境單(dan)、設備準確(que)(que)無誤，各進行(xing)(xing)實驗(yan)英文吊墜目標任(ren)務(wu)要明確(que)(que)，實際操作、維修簡便方法。 6、智能(neng)化化成度高：全室合理(li)運(yun)(yun)行(xing)(xing)環境多(duo)網媒總控臺(tai)兩臺(tai)，每(mei)臺(tai)進行(xing)(xing)實驗(yan)英文臺(tai)運(yun)(yun)行(xing)(xing)環境單(dan)一(yi)種(zhong)智能(neng)化化考(kao)核表(biao)掛箱
三、職能
1、本器可展示檢測需要的(de)的(de)討論供(gong)電、血壓(ya)(ya)低壓(ya)(ya)高整流電原供(gong)電、可手動(dong)調節恒流源、方程的(de)信號產生器（含頻(pin)率(lv)計）、受(shou)控源、交整流電原衡量義表（電壓(ya)(ya)值、瞬時(shi)電流、工作效率(lv)、工作效率(lv)質數(shu)）、各檢測掛(gua)箱(xiang)及高壓(ya)(ya)電機(ji)等。
2、能做好“焊工維修前提”、“焊工維修學”中的附加、戴(dai)維南、雙口(kou)數據網絡(luo)、諧振、選頻及(ji)一、二階(jie)電源電路等研(yan)究。
3、能成(cheng)功“電(dian)路(lu)板研究分析”、“低壓(ya)電(dian)工學”中(zhong)的二(er)相(xiang)、相(xiang)電(dian)壓(ya)、陽光燈、電(dian)力變壓(ya)器、互紅外(wai)感應器及電(dian)度表(biao)等進行實驗。
4、能(neng)結束“同步電(dian)機調控(kong)”、“繼(ji)電(dian)使用調控(kong)”及“電(dian)纜拖動”等課程體系(xi)實驗。
四、技術設備功能
1、填寫電(dian)(dian)源線：相(xiang)電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)機四線(或相(xiang)電(dian)(dian)壓電(dian)(dian)機五線) 380V±10% 50Hz （由(you)多媒介總控(kong)(kong)臺wlan控(kong)(kong)制） 2、工作(zuo)的自(zi)然環境：環境溫度-10℃～+40℃ 相(xiang)含水率＜85%(25℃) 氣溫＜4000m 3、外(wai)觀形狀(zhuang)長寬高：167×70×153cm3 4、裝置(zhi)設備功率：＜1.5KVA
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