一．產品概述

本產品使用(yong)的(de)原(yuan)車(che)(che)貨車(che)(che)底盤網(wang)(wang)（CAN-BUS/清(qing)爽裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)）裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)原(yuan)件，展示板(ban)貨車(che)(che)貨車(che)(che)底盤網(wang)(wang)（CAN-BUS/清(qing)爽裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)）裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)的(de)空間結構與原(yuan)則；控制(zhi)面板(ban)上繪(hui)有完整性的(de)貨車(che)(che)貨車(che)(che)底盤網(wang)(wang)（CAN-BUS/清(qing)爽裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)）裝(zhuang)置(zhi)化(hua)(hua)(hua)的(de)用(yong)電線路圖(tu)，設(she)為有查重(zhong)端子(zi)排，可經(jing)由實驗儀器儀器設(she)備(bei)查重(zhong)各式(shi)各樣的(de)信號運(yun)作如電流、功率電阻、次數等(deng)。本示教板(ban)特點很全的(de)、方法以便于、的(de)安全靠(kao)譜性。

二．其主會用處

1．不適用做幾大類型(xing)高(gao)等(deng)院校及培(pei)圳企業對車輛底盤手機網絡（CAN-BUS/舒適安逸機設備(bei)(bei)）機設備(bei)(bei)理(li)論與實踐和修理(li)培(pei)訓的(de)培(pei)訓輔導是需要。

2．適用在(zai)于各大(da)型本科大(da)學及(ji)學習(xi)培訓公司對新汽車b柱網絡上（CAN-BUS/舒適度高軟件控(kong)制系(xi)統(tong)）軟件控(kong)制系(xi)統(tong)模組單元教(jiao)程(cheng)須得。

3．可使用在于(yu)二手(shou)車角色技(ji)能鑒定(ding)結論(lun)考(kao)慮的需(xu)。

4．常適(shi)用氣車(che)汽(qi)車(che)網路(lu)（CAN-BUS/舒(shu)適(shi)的裝(zhuang)置(zhi)(zhi)）裝(zhuang)置(zhi)(zhi)傳感(gan)器的節構與(yu)(yu)(yu)的工作原理自我(wo)認同、功能鍵(jian)新動態(tai)講(jiang)解、常見出現(xian)故(gu)障問(wen)題(ti)仿真與(yu)(yu)(yu)考評、常見出現(xian)故(gu)障問(wen)題(ti)檢(jian)則與(yu)(yu)(yu)保(bao)修、常見出現(xian)故(gu)障問(wen)題(ti)測試與(yu)(yu)(yu)祛除等教學過(guo)程要求。

三．結構特征分解成

速騰北京現(xian)代新(xin)款原車中(zhong)控pc主機、左前(qian)門(men)操(cao)(cao)控pc主機、右前(qian)門(men)操(cao)(cao)控pc主機、左開(kai)(kai)后(hou)門(men)的操(cao)(cao)控pc主機、右開(kai)(kai)后(hou)門(men)的操(cao)(cao)控pc主機、車門(men)鎖鎖閉打(da)開(kai)(kai)及促動器、門(men)控燈及打(da)開(kai)(kai)、儀表盤、起火鑰(yao)匙整套、后(hou)視鏡及操(cao)(cao)控打(da)開(kai)(kai)、防盜嗽(sou)叭(ba)、查測(ce)接線鼻子、發動機故(gu)障安(an)裝設備(bei)、大存儲容量蓄動力電(dian)(dian)池或12V打(da)開(kai)(kai)供電(dian)(dian)、大規(gui)模多色噴畫(hua)電(dian)(dian)線工作(zuo)原理圖、操(cao)(cao)控面版、可手(shou)機臺架、使用的證明(ming)書等。

拼接式教程版塊

（1）、接口(kou)結構(gou)：輔導網絡平臺以(yi)原車舒適(shi)的系統的各掌控標(biao)段(duan)、操作方法打開、進行器材(cai)及電壓(ya)監管等以(yi)分離式(shi)、孤立形(xing)式(shi)適(shi)度格局，由17組標(biao)段(duan)接口(kou)樂高拼裝(zhuang)而成(cheng)。

（2）、形式優點和缺點：課堂(tang)教學(xue)研(yan)究傳感(gan)器及剪切頂梁均為(wei)開(kai)模加工制作、拼(pin)接式形式，各標段傳感(gan)器可(ke)輕(qing)松自在實現目標盡快拼(pin)接，既能單(dan)獨(du)的采用，又可(ke)重要依據與眾不同的工作必要性和課堂(tang)教學(xue)研(yan)究的標準多種組合。

拼接式空(kong)間(jian)結構特征(zheng)：50*50鋼(gang)才(cai)聯結空(kong)間(jian)結構特征(zheng)帶手機移動角(jiao)輪

17組單無引擎(qing)：按照原車實際，附原里(li)圖與檢驗接線端子排(pai)。

工作電纜：1套

四．實用功能(neng)結構特征

關鍵模塊：

1.樂高拼裝式上課功(gong)能分為

教學(xue)過程網絡(luo)平(ping)臺以(yi)(yi)原車舒適(shi)度(du)系(xi)統的各操縱摸塊(kuai)、操作(zuo)流程觸點開關(guan)、執行力功(gong)率(lv)器件及供電管控等(deng)以(yi)(yi)分體式(shi)、孤立玩法合(he)(he)理合(he)(he)法設(she)計，由17組(zu)摸塊(kuai)包塊(kuai)組(zu)裝而成(cheng)。

A.控(kong)制(zhi)模(mo)塊控(kong)制(zhi)模(mo)塊的獨有性教學課測試

B.搭(da)配組合傳感器的整體(ti)結構(gou)性授課研(yan)究

2.雙(shuang)程序化電線(xian)設(she)計方案程序化定(ding)義

教學(xue)過(guo)程研(yan)究(jiu)服務平臺(tai)的的設計用電(dian)電(dian)纜線(xian)由(you)前廳鋪線(xian)檢測模式、 頁面調整(zheng)電(dian)纜線(xian)還有自主學(xue)習研(yan)發部(bu)的教學(xue)過(guo)程研(yan)究(jiu)輔助性模式雙方構成(cheng)。

A.源代(dai)碼步(bu)線實踐：

B.獨立(li)后臺(tai)(tai)走線程度及守護進行(xing)授(shou)課(ke)手機軟件(jian)，英語教師端電子產(chan)品(pin)可(ke)抽象概念論文檢測前臺(tai)(tai)接(jie)待人(ren)員(yuan)走線實際(ji)操作(zuo)的的培(pei)訓最終，時實熟記走線成績和培(pei)訓線程，從(cong)而提(ti)高(gao)授(shou)課(ke)質理。能可(ke)行(xing)守護因前臺(tai)(tai)接(jie)待人(ren)員(yuan)培(pei)訓實際(ji)操作(zuo)的系統錯誤(wu)，而以至(zhi)于的集成電路(lu)芯(xin)片壞(huai)損、高(gao)壓(ya)線路(lu)串電宋江因為(wei)洛(luo)天依，確(que)認臺(tai)(tai)架的很安全選(xuan)擇(ze)。

3.發動機故(gu)障軟件設(she)置達成分手(shou)后復(fu)合性與多種(zhong)互補性

四、另外的功能性及基(ji)本特征

1.進行操作演示軟件

教育教學服務平臺可直(zhi)觀(guan)性顯現速騰車(che)系舒(shu)適度體統的格局(ju)形成，屬實復現該體統的的控(kong)制機(ji)理(li)及方(fang)法密切關系。

2.萬用表自動測量

培訓電(dian)(dian)商(shang)平臺各自立輸出(chu)模(mo)塊均(jun)設置有與原車(che)電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)線(xian)路機(ji)系統(tong)高度的外(wai)接式查重端子排，可(ke)可(ke)以通(tong)過萬(wan)用(yong)表合(he)理查重尊(zun)貴(gui)機(ji)系統(tong)數據(ju)源(yuan)(yuan)來實驗操作數據(ju)源(yuan)(yuan)，提高對該把控電(dian)(dian)源(yuan)(yuan)線(xian)路機(ji)系統(tong)的深處次解釋。

3.示波器檢測

確認(ren)與原車集(ji)成運(yun)放統(tong)一的(de)(de)外接式檢側接插(cha)件，可用到(dao)示波器(qi)對安適模式想關集(ji)成運(yun)放實行波形參數(shu)衡量，比(bi)較(jiao)是(shi)LIN、CAN系統(tong)總線的(de)(de)數(shu)字信號闡述。

4.轉碼器檢則

實現(xian)(xian)大(da)數(shu)(shu)劇原因(yin)數(shu)(shu)劇接(jie)口，對接(jie)解密器，可對系統的(de)軟件開展出現(xian)(xian)問(wen)題碼導入及(ji)去除、大(da)數(shu)(shu)劇流(liu)分折、執行工作(zuo)pcb板(ban)動作(zuo)圖片、系統的(de)軟件打碼、主要設計等數(shu)(shu)據來運營實驗報告。

5.設施文本文檔

上課網站機器(qi)文本(ben)文件屬于(yu)裝(zhuang)置(zhi)講解書、運行講解書、實(shi)驗室工作(zuo)手冊(ce)、原車電源電路畫冊(ce)、維修卡、合(he)適(shi)證、機器(qi)匯總表(biao)等(deng).