伴隨來(lai)(lai)電腦(nao)技(ji)術(shu)應用(yong)(yong)平(ping)臺(tai)(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)速成(cheng)(cheng)長和(he)(he)愈(yu)發了(le)解，來(lai)(lai)電腦(nao)輔(fu)佐(zuo)(zuo)性(xing)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教研(yan)課(ke)(ke)（CAI）作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)在(zai)現(xian)當(dang)代(dai)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教研(yan)課(ke)(ke)產品(pin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)占有(you)(you)非(fei)常越核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略地(di)位。為更優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)變某一(yi)學校(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)室(shi)(shi)現(xian)當(dang)代(dai)化、網路化建造，輔(fu)佐(zuo)(zuo)性(xing)幼(you)兒(er)小(xiao)(xiao)編(bian)(bian)更優質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)導(dao)與控(kong)(kong)制一(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)程(cheng)序(xu)運(yun)行，我單位發明發展了(le)“的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局域(yu)網連(lian)接(jie)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)網絡(luo)(luo)(luo)型”多信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)網絡(luo)(luo)(luo)新(xin)(xin)聞作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教研(yan)課(ke)(ke)控(kong)(kong)制平(ping)臺(tai)(tai)。 SYDQ-04型高(gao)壓電機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)及電力技(ji)術(shu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平(ping)衡(heng)提(ti)(ti)升裝(zhuang)置（連(lian)接(jie)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)網絡(luo)(luo)(luo)型）在(zai)SYDQ-03的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根基之內(nei)將儀容儀盤表(biao)(biao)(biao)等全部(bu)(bu)(bu)(bu)更換(huan)(huan)為智慧化數字1儀容儀盤表(biao)(biao)(biao)，搭配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局域(yu)網連(lian)接(jie)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)網絡(luo)(luo)(luo)型”多信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)網絡(luo)(luo)(luo)新(xin)(xin)聞作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教研(yan)課(ke)(ke)控(kong)(kong)制平(ping)臺(tai)(tai)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)功能(neng)表(biao)(biao)(biao)與SYDQ-03同樣(yang)。 作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)臺(tai)(tai)（初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)端）實(shi)(shi)現(xian)了(le)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)總線通(tong)(tong)(tong)信網策略，PC機(ji)(ji)用(yong)(yong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)臺(tai)(tai)原帶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)控(kong)(kong)制器(qi)(qi)對大額(e)定功率高(gao)壓電機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)化作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)平(ping)衡(heng)提(ti)(ti)升裝(zhuang)置上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧設備儀容儀盤表(biao)(biao)(biao)實(shi)(shi)現(xian)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)爬(pa)取與控(kong)(kong)制。 網路格局了(le)解： 作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)室(shi)(shi)組織結構特征網實(shi)(shi)現(xian)星型格局，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)室(shi)(shi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)務器(qi)(qi)由(you)小(xiao)(xiao)編(bian)(bian)端來(lai)(lai)電腦(nao)兼(jian)任，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)爬(pa)取由(you)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)端來(lai)(lai)電腦(nao)審理(li)。 按照實(shi)(shi)踐(jian)現(xian)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所需，將本APP體(ti)統(tong)(tong)性(xing)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)者有(you)(you)三種即：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)，引(yin)(yin)導(dao)幼(you)兒(er)小(xiao)(xiao)編(bian)(bian)和(he)(he)APP體(ti)統(tong)(tong)性(xing)控(kong)(kong)制員。中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)間初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)又能(neng)夠(gou)(gou) 分(fen)(fen)(fen)(fen)一(yi)樣(yang) 初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)和(he)(he)個性(xing)化初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)，一(yi)樣(yang) 初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)能(neng)夠(gou)(gou) 做課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教研(yan)課(ke)(ke)提(ti)(ti)綱所標準(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)；個性(xing)化初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)除普(pu)通(tong)(tong)(tong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)外，還能(neng)夠(gou)(gou) 她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)設計作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，提(ti)(ti)高(gao)她初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新(xin)(xin)政治思想，上(shang)升作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建成(cheng)(cheng)度(du)。每一(yi)項類(lei)使用(yong)(yong)者都開(kai)發她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)控(kong)(kong)制檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式員授(shou)權檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)間初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式員授(shou)權檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式比較低，APP體(ti)統(tong)(tong)性(xing)控(kong)(kong)制員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式員授(shou)權檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)模式最好。 APP體(ti)統(tong)(tong)性(xing)控(kong)(kong)制員承(cheng)擔(dan)責(ze)任對一(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)APP體(ti)統(tong)(tong)性(xing)實(shi)(shi)現(xian)檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)相應對使用(yong)(yong)者關鍵(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)和(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)關鍵(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)系(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入錄和(he)(he)檢(jian)(jian)(jian)修(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，并分(fen)(fen)(fen)(fen)銷(xiao)和(he)(he)控(kong)(kong)制多個使用(yong)(yong)者。引(yin)(yin)導(dao)幼(you)兒(er)小(xiao)(xiao)編(bian)(bian)承(cheng)擔(dan)責(ze)任在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)始于前挑選(xuan)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，對初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)上(shang)傳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)實(shi)(shi)現(xian)復核，對作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)化性(xing)做到如(ru)何判斷，不完(wan)美者勢必要(yao)求(qiu)其改(gai)動。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)開(kai)始后，對初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)每一(yi)次作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)現(xian)評分(fen)(fen)(fen)(fen)表(biao)(biao)(biao)標準(zhun)，在(zai)學年(nian)開(kai)始后對一(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)學年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)現(xian)合理(li)化評分(fen)(fen)(fen)(fen)表(biao)(biao)(biao)標準(zhun)，并轉(zhuan)化成(cheng)(cheng)每項留孩子會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)轉(zhuan)化成(cheng)(cheng)就表(biao)(biao)(biao)，幼(you)兒(er)小(xiao)(xiao)編(bian)(bian)能(neng)夠(gou)(gou) 對初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就實(shi)(shi)現(xian)搜索、打印機(ji)(ji)等。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通(tong)(tong)(tong)知單是用(yong)(yong)在(zai)已(yi)經確定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)通(tong)(tong)(tong)知單里加上(shang)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)和(he)(he)信息(xi)(xi)分(fen)(fen)(fen)(fen)折(zhe)(zhe)源(yuan)來(lai)(lai)換(huan)(huan)算方法而形成(cheng)(cheng)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。 本平(ping)臺(tai)(tai)能(neng)提(ti)(ti)供(gong)了(le)許多在(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)必需采用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)佐(zuo)(zuo)性(xing)手段(duan)(duan)，舉例子來(lai)(lai)換(huan)(huan)算方法器(qi)(qi)、畫圖手段(duan)(duan)等。

一、民辦教師機(ji)電腦軟(ruan)件主要包括下面的(de)基本功能：

1、對畢業(ye)生提(ti)交申請的測試(shi)(shi)參(can)數的適度性得出(chu)結論分辨，方能定畢業(ye)生該次測試(shi)(shi)有無(wu)好，不(bu)好者你就要求(qiu)其(qi)削弱；

2、 參與科(ke)學(xue)試驗(yan)室(shi)完后，師資可只(zhi)能根據(ju)大考生還需準備(bei)的參與科(ke)學(xue)試驗(yan)室(shi)數據(ju)報告、改動頻繁、故章頻繁和參與科(ke)學(xue)試驗(yan)室(shi)超實時間，對大考生此前參與科(ke)學(xue)試驗(yan)室(shi)參與評級(ji)；

3、在每次(ci)學年度規劃收場后(hou)，的使用全自(zi)動評價(jia)平(ping)(ping)臺(tai)可對某(mou)個(ge)學年度規劃的不同(tong)問(wen)題(ti)(ti)完成(cheng)總合評價(jia)，并可合成(cheng)和打(da)印機每次(ci)班集的小學生(sheng)問(wen)題(ti)(ti)表。評價(jia)平(ping)(ping)臺(tai)的相同(tong)規格(ge)包含科學試驗(yan)所問(wen)題(ti)(ti)、策略問(wen)題(ti)(ti)和科學試驗(yan)所缺勤(qin)平(ping)(ping)臺(tai)等(deng)客觀事實統(tong)計資料，美術(shu)教師可給(gei)他(ta)們規格(ge)安(an)排公式；

4、教職工(gong)可基(ji)于進修(xiu)學校的授課籌劃來編緝數值之中所(suo)需(xu)的實驗報告性文章，也可提升擅自設計構思的實驗報告性文章；

5、網絡網絡免費指導初中生測試；

6、服務管理開(kai)始(shi)試驗桌的適用(yong)各(ge)類日常正常，能不能否(fou)開(kai)始(shi)開(kai)始(shi)試驗等數據(ju)信息。

二、孩子端pc軟件是指如下(xia)所(suo)示功能表：

1、將科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)結(jie)果(guo)(guo)(guo)顯(xian)示(shi)顯(xian)示(shi)數(shu)據(ju)分(fen)(fen)析分(fen)(fen)析表中； 2、全自動轉(zhuan)為科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)行業檢(jian)測結(jie)果(guo)(guo)(guo)模板(ban)，科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)行業檢(jian)測結(jie)果(guo)(guo)(guo)模板(ban)主要包括科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)原(yuan)因、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)的(de)原(yuan)理、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)儀器、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)數(shu)據(ju)分(fen)(fen)析分(fen)(fen)析、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)等值線(xian)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)相關問題主成(cheng)； 3、留學(xue)(xue)(xue)(xue)生可(ke)可(ke)以通(tong)過網向新(xin)教(jiao)研員(yuan)申辦復印機(ji)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)行業檢(jian)測結(jie)果(guo)(guo)(guo)模板(ban)； 4、各屆科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)考試(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)數(shu)的(de)檢(jian)查； 5、在網絡上再(zai)線(xian)與科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)(she)(she)計(ji)監督新(xin)教(jiao)研員(yuan)交談；

三、實驗操作室系統

時間推(tui)移中小學(xue)即將畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生消費群(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)環境(jing)網(wang)(wang)的(de)(de)(de)介紹，開(kai)放式(shi)研(yan)究(jiu)培(pei)訓(xun)(xun) ，虛(xu)擬技術研(yan)究(jiu)培(pei)訓(xun)(xun) ，wifi網(wang)(wang)絡研(yan)究(jiu)培(pei)訓(xun)(xun) 都成能(neng)夠(gou)。愛品生新風系統(tong)，我品牌開(kai)發管(guan)理了“研(yan)究(jiu)室官方(fang)網(wang)(wang)站”app軟件(jian)，我們除現(xian)場(chang)視(shi)頻數(shu)據(ju)統(tong)計獲(huo)取必須(xu)要 到研(yan)究(jiu)戶外，絲毫(hao)(hao)運作就能(neng)夠(gou)在即將畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生消費群(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)環境(jing)里絲毫(hao)(hao)兩臺互上網(wang)(wang)的(de)(de)(de)PC機子訪問(wen)結束，名師也就能(neng)夠(gou)在即將畢業(ye)(ye)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生消費群(qun)(qun)體(ti)(ti)(ti)環境(jing)里絲毫(hao)(hao)兩臺互上網(wang)(wang)的(de)(de)(de)PC機子訪問(wen)結束相同的(de)(de)(de)運作。

四(si)、同學可體現的(de)功能表：

1.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)留(liu)大(da)學生們訊息公司注冊、注冊登錄 2.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)電子配(pei)件配(pei)件查到、課件或軟件下截(jie) 3.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)測試(shi)設(she)計(ji)報告單(dan)上(shang)載(zai)、查到及訪問等 4.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)測試(shi)設(she)計(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)線預約(yue)，具(ju)備著在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)發表評論功效； 5.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)測試(shi)設(she)計(ji)開課情(qing)況(kuang)報告查到、留(liu)大(da)學生們測試(shi)設(she)計(ji)成級查到 6.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)留(liu)大(da)學生們訊息評議（以(yi)E-mail的形(xing)勢(shi)） 7.在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)網(wang)(wang)站(zhan)上(shang)微(wei)信(xin)(xin)測試(shi)設(she)計(ji)挑選區（依(yi)據Web）

五(wu)、語文老師(shi)可(ke)實現(xian)了(le)的的功能：

1.在(zai)(zai)線(xian)數(shu)學教(jiao)練資(zi)(zi)料祖冊、賬號(hao)登錄（依(yi)授權） 2.在(zai)(zai)線(xian)通知怎么寫(xie)上傳 3.在(zai)(zai)線(xian)教(jiao)學評(ping)價計(ji)劃(hua)怎么寫(xie)制(zhi)訂（合(he)理(li)安排實(shi)踐的(de)內容、時長(chang)，地址，建議數(shu)學教(jiao)練） 4.在(zai)(zai)線(xian)實(shi)踐電話預約(yue)查(cha)訊(xun)、實(shi)踐分數(shu)查(cha)訊(xun) 5.在(zai)(zai)線(xian)實(shi)踐評(ping)估手動轉(zhuan)換(huan)、查(cha)訊(xun)、下載使用、瀏覽訪(fang)問、修復。 6.在(zai)(zai)線(xian)實(shi)踐分數(shu)總計(ji) 7.在(zai)(zai)線(xian)數(shu)學教(jiao)練資(zi)(zi)料報(bao)告（E-mail） 8.在(zai)(zai)線(xian)實(shi)踐計(ji)劃(hua)方案區