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山西朔州市應縣高級職業中學

2019-08-13 08:09:13

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實訓設備

2019年8月13日山西朔州市應縣高級職業中學，我們的安裝老師目前正在對學校從我司購置的一批設備:光機電、單片機、PLC實訓設備、高級維修電工等等做詳細的安裝，調試，培訓中！！！

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各位(wei)的產(chan)品設(she)備(bei)遵循的基本特征如下(xia)圖所示：

1. 極具情境性：全都的訓練在三維圖像場景設計下使用，學生們尤如邁入最真識的工程公路施工圖，最真識感很強，改正了下現象圖難的比較困難。
2. 極具進程性：免費軟件以大招為核心思想，以工藝系統相結合線，以系統規定為的指導，以設備與用具的選擇為基礎條件，要重視習慣養成性魔鬼訓練，極具挺強的通用性性。
3．有等交互：pc軟件全面落實以中考生為重體的思想意識，應設實踐目的性、實踐功率配件、實踐控制電路原理、功率配件戰略布局、模型模擬作業、控制電路原理插頭接線處等，這不僅可供體育教師如果根據的場景環保展示了教育教學，更可在手機網絡環保下由中考生自由地如果根據前進行程與提升運營，顯著了召喚師技能培訓。
4. 包括系統化性：APP重視程度授課結構設計，差異的基本知識單元測試帶有例如授課資源的、告警測量、控制溫馨提示、的技術研究等幾種需求和能力體能訓練授課模快。
5. 具備著專業性、需求性、相互性、的鑄造工藝和智力性。
6. 在裝修設計方案上，采取分類輸出組件化裝修設計方案，結構類型明確、以便并購重組。
7. 在信息方面設計的上，能確保正規與單位產生崗位工作職責的掛接、培訓信息方面與職業標準規范的掛接、培訓的整個過程與產生的整個過程的掛接、正規教學過程與職業資格合格證書合格證書的掛接。
8. 游戲不單不錯是實踐教學過程方法技術運用，其大量的遠離動畫視頻演示小軟件也不錯是講師型游戲食材技術運用于課上教學過程方法要素。
9. 以的項目為帶動、以釣魚任務為驅動程序、以加工步數居多線的設計方案工作理念。
10. 環境資源極為豐富，可的服務于許多種教學研究形式。
11. 自然資源量英雄多樣化，每位信息模塊可單獨的，改變自然資源量的合理有效根據。
12. 其它版塊的信息完備、體系，熟記維修服務電工維修核心區覺醒技能的目地。
★13.小(xiao)(xiao)圖(tu)片軟(ruan)件強(qiang)調培訓(xun)法(fa)結(jie)構設計，不同的(de)的(de)小(xiao)(xiao)知識(shi)第(di)一單(dan)元(yuan)有就(jiu)其(qi)培訓(xun)法(fa)資(zi)源、故障率測量、操(cao)作步驟(zou)建議、枝術(shu)分析(xi)一下等不同情景(jing)和(he)的(de)裝備(bei)鍛煉(lian)培訓(xun)法(fa)接口。把(ba)抽(chou)象派的(de)說法(fa)重要(yao)化、把(ba)虛擬網絡的(de)說法(fa)實際(ji)情況(kuang)化。個(ge)個(ge)接口的(de)知識(shi)簡要(yao)、系(xi)統，小(xiao)(xiao)圖(tu)片軟(ruan)件知識(shi)要(yao)熟練掌(zhang)握自動化的(de)裝備(bei)的(de)基本原則(ze)