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一、操作系統優點和缺點
1.生活設施性 本實踐上課系統設定用于電力電力把控好與獎品溶合設定，能流暢商品展示電力電力局部與實行部門的的關系，電力電力把控好用于微處置器集成化電路板，對象為機械設備實體的的結構，并可以快捷明確自測到涉及到的的感應電流、感應電流等技術指標，各實踐上課配件區間內對接使用電纜線生活設施豐富，生活設施配件的能、規格尺寸等均相互之間整合實踐上課的可以能充分滿足種類學習的某些學習的實踐上課上課。
2.選用性 本安裝程序包括實踐教學考核方案辦法作用，會根據既能效果鑒別請求，教職工能很非常方便的設置成隱蔽工程機械出現問題，學子能更多的的打交道到關鍵的電磁能爐機械出現問題，完整排故訓煉，增長學子的排故專業能力，完整學子對認識、安裝程序、操作、檢修等多個既能效果的實踐教學；并能完整考核方案辦法及記錄卡誤排頻率，對學子完整更公證的綜合評價。
3.整合性 實踐教學項目充實，崗位關鍵技術明顯明確責任，使大家就能夠盡有可能多的碰到和控制渦流爐的崗位行為，優化大家的整合覺醒技能和維護保養覺醒技能。
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