一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.冷板模(mo)具沖(chong)壓軋制的(de)(de)網孔式培訓板配(pei)(pei)置真時原車材(cai)質(zhi),設(she)(she)備(bei)化元(yuan)配(pei)(pei)件插(cha)接好線后,真時可開機運行(xing)的(de)(de)小轎(jiao)車電商(shang)設(she)(she)備(bei)各設(she)(she)備(bei)化,徹底的(de)(de)展覽小轎(jiao)車電商(shang)設(she)(she)備(bei)各設(she)(she)備(bei)化的(de)(de)機構(gou)(gou)機構(gou)(gou)與(yu)的(de)(de)工作原則。
2.控(kong)制各電開(kai)關,可(ke)現實多媒體演示氣(qi)車家電各機系統的辦公時(shi)。
3.裝置經特(te)種工藝流程粉末噴涂底(di)漆凈(jing)化處理;車身線束與接線圖檢測工具接插件裸(luo)露;導師(shi)可形象直(zhi)觀較獎品,知道和介紹汽車行業車身電氣產品各系(xi)統(tong)化的操作的原(yuan)理。
4網孔實訓板上有接線檢測端子,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.整體化臺架(jia)配有壓(ya)輪,簡便主設備(bei)的(de)轉移(yi)。
9.無操作過程圖(tu)板(ban)裝(zhuang)修設計,越來越比較接(jie)近于(yu)真是行駛電熱器維修服務需(xu)求的訓煉。
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