一.產品簡介
采用 大眾桑塔納2000 全車電器系統的真實元器件制作,包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊,培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.設(she)備(bei)元配件插(cha)接好線后,真的(de)(de)可運營的(de)(de)各類汽年電商產(chan)品各設(she)備(bei),能夠充分展(zhan)現(xian)各類汽年電商產(chan)品各設(she)備(bei)的(de)(de)主成組成與的(de)(de)工作道理。
2.調控各(ge)旋轉開關,可真(zhen)識標(biao)準小汽車電器設備各(ge)系統化(hua)的事情的時候。
3.設備外(wai)(wai)觀的面(mian)版(ban)用耐創擊、耐空(kong)氣污染、耐火、防潮的最高級鋁塑板,外(wai)(wai)觀經異(yi)常生產工(gong)藝(yi)噴涂工(gong)藝(yi)底漆清理;外(wai)(wai)觀的面(mian)版(ban)打(da)上有(you)永無變色(se)的五顏六色(se)控制電路(lu)設計圖(tu);優秀(xiu)學員(yuan)可抽象概念剖析控制電路(lu)設計圖(tu)和庫存商品,知道(dao)和分享小汽車汽車電囂各整體的本職工(gong)作原(yuan)里。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖,學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓,以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力;
5.落地移動式結構:最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性;
6.模塊結構:整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同,教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核;
8.總體臺(tai)架會有滑輪,更方(fang)便設配的移動。
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