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一.產品簡介
采用 全車電器系統的真實元器件制作，包括燈光模塊、儀表模塊、發動機電控模塊、充電模塊、起動模塊、音響模塊、雨刮模塊、車窗中控鎖電動后視鏡模塊，培養學生動手搭接線路、分析電路和排除電路故障的能力。
二.功能特點
1.系(xi)統元(yuan)集成(cheng)電路芯片插接好(hao)線(xian)后(hou)，真(zhen)人(ren)可運轉(zhuan)的(de)(de)機(ji)(ji)動車機(ji)(ji)械各(ge)系(xi)統，能夠充分分享機(ji)(ji)動車機(ji)(ji)械各(ge)系(xi)統的(de)(de)組成(cheng)部(bu)分組成(cheng)與辦(ban)公(gong)遠離。
2.控制各觸點(dian)開關，可真識講解氣車電(dian)器產品各裝置的本職工(gong)作時。
3.環保設備面(mian)(mian)版(ban)開(kai)關運(yun)用耐創擊、耐廢棄物、消(xiao)防、防腐的高鋁塑板，表層經特殊(shu)的藝噴(pen)涂料底漆(qi)凈化處理；面(mian)(mian)版(ban)開(kai)關打標有從(cong)未(wei)失去光澤的五彩三極管(guan)圖；隊(dui)員可抽象概念參考三極管(guan)圖和(he)獎(jiang)品，認識自己和(he)闡述(shu)新汽車(che)整體車(che)身設備各系統的運(yun)轉(zhuan)運(yun)作使用的原理。
4.模塊上有接線檢測端子和電路原理圖，學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力；
5.落地移動式結構：最大限度降低了實訓臺的占地面積、空間浪費和實訓室工位數量的緊缺性；
6.模塊結構：整體式;
7.各模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；
8.總布局(ju)臺(tai)架帶異壓輪(lun)，便(bian)宜機械設備(bei)的運動。
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