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實踐教學室發展規劃(hua)示教區(qu)(qu)、作業區(qu)(qu)、談論區(qu)(qu)、介質維護(hu)區(qu)(qu)、換衣(yi)區(qu)(qu)、質詢區(qu)(qu)
1.示教區：該區域(yu)域(yu)由(you)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)源(yuan)線(xian)操控(kong)體姿、多(duo)媒(mei)(mei)介(jie)渠道操控(kong)器、影(ying)響(xiang)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)模(mo)式、熒(ying)屏操控(kong)器、電(dian)動三(san)輪(lun)簾操控(kong)器等(deng)形成、測算機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)模(mo)式、LAN網(wang)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)模(mo)式及視(shi)頻(pin)圖片監管(guan)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)模(mo)式形成。虛擬如今加工制造品牌治理(li)，使治理(li)者（幼兒老師(shi)）可(ke)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)利(li)用集(ji)約化治理(li)專用環保機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器，治理(li)工學院作(zuo)房(fang)間內專用環保機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器的(de)(de)主(zhu)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)電(dian)源(yuan)線(xian)、崗位壯態，并(bing)且(qie)可(ke)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)利(li)用網(wang)站數劇(ju)盤點(dian)監管(guan)企業網(wang)站數劇(ju)。除此之(zhi)中，在上(shang)課(ke)進程中完整版地配發(fa)了多(duo)媒(mei)(mei)介(jie)渠道上(shang)課(ke)密切相關專用環保機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)器，可(ke)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)利(li)用投射機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)軟(ruan)件(jian)模(mo)式可(ke)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)(yi)展現任務課(ke)程體系上(shang)課(ke)中的(de)(de)突破點(dian)，并(bing)可(ke)操作(zuo)仿真手(shou)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)app手(shou)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)app，使商(shang)家實(shi)踐(jian)前對實(shi)踐(jian)頂目有一個(ge)定的(de)(de)分析(xi)。服(fu)務設施(shi)的(de)(de)視(shi)頻(pin)圖片圖片體統能(neng)夠 讓維護者集(ji)合視(shi)頻(pin)圖片監控(kong)運行室每(mei)項(xiang)屋檐下的(de)(de)運行實(shi)際情況，而且(qie)能(neng)夠 能(neng)夠視(shi)頻(pin)圖片圖片呈現每(mei)一項(xiang)個(ge)考生的(de)(de)運行課(ke)題(ti)，方便簡潔培(pei)訓(xun) 課(ke)題(ti)呈現和考生評議。
2.電子元器件生活技能工做室“實踐教學作業區”建筑：
培(pei)訓區是(shi)以(yi)電(dian)子技術事(shi)業島裝置(zhi)為(wei)核心內容(rong)，使用(yong)工業化(hua)細節化(hua)公(gong)用(yong)設施建，配建學習(xi)化(hua)加工過的(de)事(shi)業標準流程與工作管理獎懲制度，讓留學生使用(yong)作業采(cai)取實踐學習(xi)。裝置(zhi)可互相(xiang)讓6名學生分3組一并(bing)控(kong)制，采(cai)用領導組的(de)的(de)團(tuan)隊行式抓好做事(shi)業(ye)目標，并(bing)采(cai)用角色(se)名字職責根據不同的(de)做事(shi)業(ye)步奏(zou)展開。在培(pei)訓做事(shi)業(ye)的(de)一并(bing)應該展開策略培(pei)訓，建立“做”“學”“教”一體。
該套機(ji) 主要包括展(zhan)(zhan)覽慣用的(de)6邊桌設(she)計(ji)，自由組(zu)合的(de)新思路，學員可根據實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)項目的(de)要求組(zu)合成(cheng)相應的(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)電(dian)(dian)路，完(wan)成(cheng)電(dian)(dian)力拖動線路、照明線路接線工(gong)(gong)藝的(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)，達到“教”、“培”、“考”目的(de)，設(she)備(bei)組(zu)合簡單使用方(fang)便布(bu)局科學整齊美(mei)觀，擴展(zhan)(zhan)升級容(rong)易。同時(shi)采用了(le)彩色噴(pen)繪新工(gong)(gong)藝、鋼制(zhi)噴(pen)塑新工(gong)(gong)藝等先進工(gong)(gong)藝。適用于(yu)職(zhi)業(ye)院校、技工(gong)(gong)學校等用于(yu)電(dian)(dian)工(gong)(gong)基本技能的(de)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)考核。
3.按照其用戶數真正正規所需量體高端定制實踐專用設備的參數指標與數據。
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