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一．現狀分析
1、SY-JDGT2冰箱(xiang)機(ji)系(xi)統(tong)與(yu)電力機(ji)器設(she)備(bei)(bei)召喚(huan)師技(ji)能實踐(jian)機(ji)器設(she)備(bei)(bei)”是據國家(jia)的(de)勞作和(he)社交保障措施(shi)部(bu)(bu)組織安排編撰的(de)《家(jia)用(yong)立式(shi)空(kong)調(diao)制泠(ling)機(ji)器設(she)備(bei)(bei)搶(qiang)修(xiu)工(gong)(gong)》行(xing)(xing)業類型的(de)技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝、行(xing)(xing)業類型報(bao)名要求(qiu)英語課程培(pei)訓(xun)教(jiao)本(ben)各(ge)種《幼教(jiao)輔導部(bu)(bu)管于增加高職校專(zhuan)(zhuan)幼教(jiao)輔導人員訓(xun)練操(cao)作的(de)一件》為(wei)重(zhong)要依(yi)據而發明。本(ben)實踐(jian)裝備(bei)(bei)選(xuan)用(yong)到大中專(zhuan)(zhuan)生學校、高職校專(zhuan)(zhuan)、電焊工(gong)(gong)本(ben)科大學家(jia)用(yong)立式(shi)空(kong)調(diao)制泠(ling)職業 等舉辦的(de)《家(jia)用(yong)立式(shi)空(kong)調(diao)制泠(ling)核心》、《家(jia)用(yong)立式(shi)空(kong)調(diao)制泠(ling)機(ji)器設(she)備(bei)(bei)搶(qiang)修(xiu)工(gong)(gong)》、《冰箱(xiang)器搶(qiang)修(xiu)》、《冰箱(xiang)的(de)技(ji)術(shu)工(gong)(gong)藝》等職業 英語課程實踐(jian)課堂(tang)
2、本實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)裝置常見以家(jia)用空調壓縮(suo)視頻機(ji)、冷(leng)卻水器、空調冷(leng)凝器器、潮濕濾過器等(deng)元器件(jian)封裝為(wei)實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)工作平(ping)臺，大(da)學(xue)生可巧用各種類型實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)產(chan)品完工割管(guan)(guan)(guan)、縮(suo)管(guan)(guan)(guan)、擴管(guan)(guan)(guan)、點焊、加氟、檢漏(lou)等(deng)設備管(guan)(guan)(guan)道閥門實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)。適合于鍛造工本科(ke)大(da)學(xue)、職業角色該(gai)校算作設備關鍵大(da)招的實踐(jian)(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)。
3、生產設備有孔狀管(guan)節流(liu)模式一個，掌(zhang)握常用的致冷節流(liu)最簡單的方法
4、設施(shi)設備光電(dian)變形閥、把(ba)握器一(yi)臺，清楚傳(chuan)統(tong)意義(yi)的設備光電(dian)節流手段,而使有效的把(ba)握設備起(qi)熱度和低(di)溫度。
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