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一、效果作用
1.用(yong)于 詳盡的雙聚氨酯(zhi)保溫管(guan)汽年行車制動器(qi)設計為知識(shi)基礎，率先展(zhan)現了汽年行車制動器(qi)設計的構造結構類型和工(gong)作的操作過程(cheng)。
2.實(shi)(shi)踐教學臺施(shi)工有(you)水(shui)環(huan)正空(kong)泵泵，打造水(shui)環(huan)正空(kong)泵推助的扭矩源；后剎(cha)車壓縮(suo)空(kong)氣管上施(shi)工有(you)各種電接點(dian)心理(li)壓力表，公(gong)交實(shi)(shi)時展示后剎(cha)車分泵的各種心理(li)壓力變化規律。
3.移(yi)動臺架適用了(le)堆物攻(gong)度的鋼格局熔接，表面(mian)能經(jing)噴(pen)涂(tu)料(liao)技藝(yi)治(zhi)理。移(yi)動臺架下面(mian)有(you)點(dian)自鎖氣彈簧裝制，可移(yi)動式，便于(yu)教學方法。
4.常使用在培(pei)訓學校的(de)汽(qi)車(che)駐(zhu)車(che)剎(cha)車(che)操(cao)作設(she)計(ji)說法與維修(xiu)費實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學法過程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學法過程(cheng)想要，徹底(di)需求對汽(qi)車(che)駐(zhu)車(che)剎(cha)車(che)操(cao)作設(she)計(ji)框架商品展(zhan)示、工作的(de)摸擬、拆(chai)御實(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)學法過程(cheng)等教(jiao)(jiao)(jiao)學法過程(cheng)功效。
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