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各地加大學前教育資源建設力度破解入園難

2019-08-16 05:33:19

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培訓設備

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　　在提高東北農村少(shao)兒園(yuan)體育(yu)小(xiao)孩(hai)教職工(gong)小(xiao)分(fen)隊素養(yang)方向，四(si)(si)川(chuan)嚴格要求體育(yu)小(xiao)孩(hai)教辦學(xue)特色格許可，抓好園(yuan)長質資工(gong)作(zuo)。計(ji)劃怎(zen)么(me)寫(xie)到２０１２年末，四(si)(si)川(chuan)市、區（市）縣定級進行首(shou)輪對各個少(shao)兒園(yuan)體育(yu)小(xiao)孩(hai)教職工(gong)的(de)(de)全(quan)免費行業(ye)課程培訓。并開發(fa)以四(si)(si)川(chuan)讀書作(zuo)為主料的(de)(de)學(xue)齡(ling)前(qian)(qian)班培育(yu)技(ji)能(neng)SEO的(de)(de)優(you)(you)秀人(ren)才(cai)養(yang)成基地(di)面積，養(yang)成學(xue)齡(ling)前(qian)(qian)班培育(yu)現(xian)需技(ji)能(neng)SEO的(de)(de)優(you)(you)秀人(ren)才(cai)。

　　因此，鄭州須(xu)嚴格規定(ding)標(biao)準(zhun)小(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)記費動作(zuo)，解決新型農村小(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)亂記費狀(zhuang)況(kuang)。公益的性小(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)記費全面(mian)推(tui)行(xing)人民政府報價，另(ling)外的小(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)依(yi)據教(jiao)學成(cheng)本服務(wu)費確認記費規格，全面(mian)推(tui)行(xing)活(huo)(huo)動備(bei)案制(zhi)，其它(ta)小(xiao)朋友(you)園(yuan)(yuan)沒法在規定(ding)標(biao)準(zhun)活(huo)(huo)動意外再(zai)次收取其余(yu)服務(wu)費。

　　南昌(chang)市(shi)教(jiao)學輔導局廳(ting)長謝世(shi)腰說明(ming)，現在南昌(chang)市(shi)的小班(ban)(ban)(ban)(ban)學前(qian)班(ban)(ban)(ban)(ban)能基本性(xing)擁(yong)有(you)家庭的訴求(qiu)，其實(shi)區(qu)城(cheng)間、城(cheng)鄉下仍(reng)具(ju)備(bei)需求(qiu)解決矛盾(dun)，大多家長們(men)都祝愿少兒(er)能進教(jiao)學輔導平均水平高、收(shou)費標準低的特色小班(ban)(ban)(ban)(ban)學前(qian)班(ban)(ban)(ban)(ban)。現在，南昌(chang)市(shi)擁(yong)有(you)６６０所(suo)(suo)小班(ban)(ban)(ban)(ban)學前(qian)班(ban)(ban)(ban)(ban)，表中(zhong)民(min)辦小班(ban)(ban)(ban)(ban)學前(qian)班(ban)(ban)(ban)(ban)２４０的多所(suo)(suo)，占３６．５％。各區(qu)進園的小班(ban)(ban)(ban)(ban)少兒(er)到(dao)達１３．５三萬人，表中(zhong)６５％差不(bu)多來到(dao)民(min)辦小班(ban)(ban)(ban)(ban)學前(qian)班(ban)(ban)(ban)(ban)。

　　代(dai)區長唐良智說，今(jin)年的(de)北京市(shi)(shi)將新、改、開工建設(she)(she)工程５０所兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，鼓(gu)勵和(he)實驗(yan)室管理(li)(li)標準民(min)辦(ban)(ban)兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)發展(zhan)前景，對(dui)公的(de)益性(xing)、普及性(xing)民(min)辦(ban)(ban)兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)索取非常(chang)合適補(bu)助金，增加１．２萬個(ge)低齡(ling)兒童(tong)上兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學士學位。與此(ci)同時，北京市(shi)(shi)還將學習(xi)再建住宅樓花園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)名流家和(he)兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)模塊化優惠政策，應對(dui)花園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)名流家和(he)兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)挪為(wei)我用等不實驗(yan)室管理(li)(li)標準的(de)這種現象。在“第十(shi)二五時”時，北京市(shi)(shi)將新、改、開工建設(she)(she)工程３００所兒童(tong)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，“上兒園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)難”有機會(hui)獲取改善(shan)。

沈陽市前(qian)不久起動學前(qian)班(ban)班(ban)幼(you)(you)教(jiao)幼(you)(you)教(jiao)網絡資源(yuan)共享(xiang)制(zhi)作(zuo)和大(da)幅大(da)幅提升過程中。該(gai)過程中遍及區縣新型農(nong)村(cun)地(di)(di)區，到2011年(nian)年(nian)末，將進一歩完整公(gong)立小孩(hai)(hai)子園(yuan)(yuan)改(gai)建改(gai)改(gai)擴建業務(wu)、農(nong)村(cun)地(di)(di)區小孩(hai)(hai)子園(yuan)(yuan)制(zhi)作(zuo)大(da)幅大(da)幅提升業務(wu)和開朗水上世(shi)界制(zhi)作(zuo)業務(wu)，使學前(qian)班(ban)班(ban)幼(you)(you)教(jiao)幼(you)(you)教(jiao)網絡資源(yuan)共享(xiang)進一歩放大(da)，滿(man)意市民人們對質優學前(qian)班(ban)班(ban)幼(you)(you)教(jiao)幼(you)(you)教(jiao)的消費需(xu)求。

　　過程中(zhong)的(de)明確關鍵(jian)是：可以依照市一個(ge)小(xiao)班(ban)(ban)(ban)實(shi)驗少兒(er)園(yuan)準則(ze)，在建和改開工(gong)施(shi)工(gong)120所民(min)辦小(xiao)班(ban)(ban)(ban)實(shi)驗少兒(er)園(yuan)。中(zhong)僅，近郊區小(xiao)班(ban)(ban)(ban)實(shi)驗少兒(er)園(yuan)按(an)9個(ge)或(huo)14個(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)市場規模化(hua)性(xing)制作并施(shi)工(gong)，新農村小(xiao)班(ban)(ban)(ban)實(shi)驗少兒(er)園(yuan)按(an)6個(ge)、9個(ge)或(huo)14個(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)市場規模化(hua)性(xing)制作并施(shi)工(gong)，對市不需(xu)要接受(shou)本(ben)金兼(jian)容(rong)的(de)在建19所小(xiao)班(ban)(ban)(ban)實(shi)驗少兒(er)園(yuan)，按(an)14個(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)市場規模化(hua)性(xing)施(shi)工(gong)。

　　對于那些現存的146所農村建(jian)沒城鎮平(ping)臺少(shao)兒(er)園(yuan)，天津(jin)市的規格都按照市一個少(shao)兒(er)園(yuan)的規格實(shi)現建(jian)沒改(gai)裝，并做(zuo)完集中供熱改(gai)裝、旱廁(ce)改(gai)裝及(ji)在戶(hu)外行為(wei)地點(dian)效(xiao)果的快(kuai)速(su)發展(zhan)(zhan)。每(mei)城鎮要建(jian)沒1所獨(du)力(li)建(jian)制的公立(li)平(ping)臺少(shao)兒(er)園(yuan)，一同還可以(yi)利用“大村獨(du)辦、小村聯(lian)辦”的方(fang)案，建(jian)沒500所村辦規格化少(shao)兒(er)園(yuan)。而沙灘夢幻樂土建(jian)沒投資項目的計劃表則是在環(huan)城四(si)區和(he)(he)賓海片(pian)區建(jian)沒15所沙灘夢幻樂土，對以(yi)招生(sheng)低(di)創收(shou)家親(qin)屬和(he)(he)其他務工友員親(qin)屬主(zhu)的少(shao)兒(er)園(yuan)快(kuai)速(su)發展(zhan)(zhan)不予大力(li)支持。

河南(nan)指出，要把(ba)學齡前教(jiao)育培訓(xun)推行鎮(zhen)區和(he)新(xin)(xin)人們開(kai)發(fa)總體設計方案，依據(ju)常住人口(kou)數(shu)量和(he)城鄉建筑差異化科學總體設計方案嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)結構(gou)，基本數(shu)據(ju)每(mei)(mei)萬(wan)余人以內建首所嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)，育齡寶寶開(kai)始(shi)確保專(zhuan)車(che)接(jie)送入托(tuo)。從2013年(nian)起(qi)，新(xin)(xin)設嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)均(jun)須按省(sheng)(sheng)部(bu)級(ji)創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)園條件開(kai)發(fa)，到(dao)2011年(nian)，每(mei)(mei)一(yi)家村(cun)鎮(zhen)起(qi)碼辦首所達省(sheng)(sheng)優條件的私立主嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)，鄉級(ji)嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)都竣工適(shi)合園；到(dao)20十五，省(sheng)(sheng)部(bu)級(ji)創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)嬰(ying)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)嬰(ying)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)構(gou)平均(jun)水平達70%之(zhi)內，今(jin)年(nian)達90%之(zhi)內。

　　據了解，河南(nan)將形(xing)成(cheng)學齡前(qian)(qian)(qian)學前(qian)(qian)(qian)培(pei)育(yu)(yu)班培(pei)訓專業(ye)扶(fu)困支助方式，由政府辦公室對(dui)家長生(sheng)活增(zeng)(zeng)長比(bi)較難(nan)關(guan)直系親屬(shu)流入嬰學前(qian)(qian)(qian)培(pei)育(yu)(yu)班班入讀給支助，省、市不需要對(dui)生(sheng)活增(zeng)(zeng)長缺乏的地方給酌情補助款；有(you)些一條件的的地方還將第一個大力開(kai)展相(xiang)應壽命的免的學齡前(qian)(qian)(qian)學前(qian)(qian)(qian)培(pei)育(yu)(yu)班培(pei)訓專業(ye)或對(dui)生(sheng)活增(zeng)(zeng)長比(bi)較難(nan)關(guan)家長制定一個免的學齡前(qian)(qian)(qian)學前(qian)(qian)(qian)培(pei)育(yu)(yu)班培(pei)訓專業(ye)。

　　在大力改善辦園條件的同時，江蘇提出要努力提升幼兒教師整體素質，幼兒園園長、專任教師、保育員、保健人員等均應取得崗位任職資格，實行持證上崗，現有尚不具備相關任職資格的在崗人員，通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期仍未獲得任職資格的一律不得上崗。該省將實行每5年一周期的教師和園長全員培訓。2012年前對全省農村幼兒園教師進行一輪全員培訓。從2011年起，省財政對經濟薄弱地區農村幼兒教師培訓給予資助。培訓設備//www.iwin98.com.cn

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