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一、模擬網病員 個人形象真實感
建模標(biao)準規定化求(qiu)美者的(de)臉(lian)部(bu)皮,用(yong)進囗的(de)一(yi)流拿高(gao)碳(tan)原子(zi)的(de)材料結合。其(qi)優勢之處是無(wu)害(hai)、無(wu)臭、固色性好、柔嫩而含有粘(zhan)性（邵爾A對抗抗彎強(qiang)度(du)10-15），抗斷(duan)裂、抗伸(shen)拉(la)功能好（肌(ji)肉拉(la)伸(shen)抗彎強(qiang)度(du)≥2MPa），便用(yong)質保(bao)期長。臉(lian)部(bu)皮肌(ji)理很清楚真實的(de)，軀干部(bu)剖(pou)解標(biao)制正(zheng)確。
二、聽觸的位置(zhi) 仿(fang)真(zhen)軟件控制在 肺(fei)里(li)聽診：繁(fan)多各樣的正常(chang)情況下透氣音聽診的位置(zhi)同(tong)真(zhen)人游戲；繁(fan)多各樣的出現異常(chang)透氣音、干濕分離性啰音、胸膜滑動(dong)摩擦音等聽診的位置(zhi)，與臨床檢驗上真(zhen)患兒(er)保持一致。
心(xin)理(li)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)：一方面(mian)不設(she)心(xin)理(li)各瓣膜聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)區，而(er)是通(tong)過臨(lin)床(chuang)醫(yi)學(xue)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)具體情(qing)況(kuang)添加了有(you)必要的(de)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)部分。如：二尖(jian)瓣開館拍擊音在心(xin)尖(jian)內(nei)測(ce)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；心(xin)包(bao)扣(kou)擊音、心(xin)包(bao)滾動摩擦音，室(shi)(shi)相隔發育不全可在胸骨左緣第4肋間(jian)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)；左心(xin)室(shi)(shi)肥大在胸骨膝蓋處的(de)外聽(ting)(ting)(ting)(ting)診(zhen)(zhen)。
心肺觸診：能是非常印(yin)象地模擬網各(ge)項心前區細震顫(zhan)、心包撞(zhuang)擊感、胸(xiong)膜撞(zhuang)擊感及錄音震顫(zhan)等第十二種心肺觸診病理變(bian)化(hua)。
三、余人(ren)幾處 也聽(ting)(ting)(ting)(ting)診 比較大(da)顯著優點是(shi)：利用高(gao)級聽(ting)(ting)(ting)(ting)診器(qi)需(xu)(xu)要(yao)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診，并可(ke)供余人(ren)、用數個聽(ting)(ting)(ting)(ting)診器(qi)也在不相同的(de)位(wei)置聽(ting)(ting)(ting)(ting)診，與臨床藥理實(shi)際情況基(ji)本同樣。改進了了個實(shi)習生(sheng)黨小(xiao)組(zu)中，利用“電子(zi)技術聽(ting)(ting)(ting)(ting)診器(qi)”需(xu)(xu)要(yao)每人(ren)聽(ting)(ting)(ting)(ting)診，某些人(ren)需(xu)(xu)要(yao)在線看(kan)。是(shi)因為余人(ren)幾處也聽(ting)(ting)(ting)(ting)診，可(ke)極大(da)程度上增(zeng)長養成病(bing)員的(de)運行(xing)吸收率(lv)，省豐富(fu)用時，可(ke)流水節拍地增(zeng)長讀書目(mu)的(de)。
四(si)、信(xin)息雄厚(hou) 臨(lin)床(chuang)中(zhong)(zhong)醫學表(biao)(biao)現(xian)(xian)詳細 從而使裝備進(jin)行練(lian)科(ke)目(mu)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)貼進(jin)臨(lin)床(chuang)中(zhong)(zhong)醫學，最(zui)佳地適應能(neng)力等(deng)中(zhong)(zhong)醫學的教育區別維(wei)度的培訓是(shi)需(xu)要(yao)。本(ben)設計拿來本(ben)科(ke)學校課程指定的裝備進(jin)行練(lian)科(ke)目(mu)信(xin)息外，多了(le)過(guo)量(liang)的心肺觸診(zhen)聽診(zhen)整體臨(lin)床(chuang)中(zhong)(zhong)醫學表(biao)(biao)現(xian)(xian)，使裝備進(jin)行練(lian)科(ke)目(mu)信(xin)息達350種以內，讓信(xin)息比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)雄厚(hou)，臨(lin)床(chuang)中(zhong)(zhong)醫學表(biao)(biao)現(xian)(xian)比(bi)(bi)較(jiao)(jiao)詳細。
（一）模擬網(wang)很正常心肺聽診音
能(neng)在摸擬人肝(gan)部的對應(ying)區域(yu)看(kan)到普通(tong)人呼(hu)入的音，在左心瓣膜聽診區看(kan)到普通(tong)人心音。
（二）常(chang)規(gui)心音伴(ban)肺上無效體證
在二尖瓣(ban)各(ge)瓣(ban)膜(mo)聽(ting)診(zhen)區可(ke)聽(ting)出一切普(pu)(pu)通(tong)(tong) 心音，并存在微信聲音震顫(zhan)、胸膜(mo)磨擦(ca)(ca)感等觸診(zhen)病(bing)理變化。聽(ting)診(zhen)各(ge)種各(ge)樣不普(pu)(pu)通(tong)(tong) 普(pu)(pu)通(tong)(tong) 深(shen)吸(xi)呼(hu)(hu)(hu)音、加濕(shi)啰音、微信聲音震動及胸膜(mo)磨擦(ca)(ca)音等。無性病(bing)變的(de)肺(fei)(fei)臟聽(ting)出一切普(pu)(pu)通(tong)(tong) 支氣管普(pu)(pu)通(tong)(tong) 深(shen)吸(xi)呼(hu)(hu)(hu)音、支氣管肺(fei)(fei)泡(pao)普(pu)(pu)通(tong)(tong) 深(shen)吸(xi)呼(hu)(hu)(hu)音和肺(fei)(fei)泡(pao)普(pu)(pu)通(tong)(tong) 深(shen)吸(xi)呼(hu)(hu)(hu)音。
（三）心(xin)觸聽診征象伴普通(tong) 心(xin)臟跳動音
觸診心(xin)前(qian)區細震顫、心(xin)包靜擠壓(ya)感；聽(ting)診所有非(fei)常(chang)(chang)心(xin)率和心(xin)律變換及非(fei)常(chang)(chang)心(xin)音(yin)；聽(ting)診心(xin)力管(guan)雜聲、心(xin)包靜擠壓(ya)音(yin)；在(zai)無不典型增(zeng)生的瓣膜聽(ting)診區聞到常(chang)(chang)規(gui)心(xin)音(yin)，同一在(zai)肺內根據部(bu)件聞到所有常(chang)(chang)規(gui)吸呼音(yin)。
（四）大腦觸(chu)聽(ting)(ting)診現象伴肺(fei)上觸(chu)聽(ting)(ting)診現象
在(zai)仿真某一類特定二尖瓣(ban)觸診(zhen)聽診(zhen)的的同時伴另(ling)一種肺內聽診(zhen)臨(lin)床(chuang)癥狀，無相關問題的肺內仍響起正常情況(kuang)下吸音。
（五）心臟，十(shi)分重要多瓣膜(mo)病（協力瓣膜(mo)病）伴健(jian)康透(tou)氣(qi)音
配有這(zhe)七種心理多(duo)瓣(ban)(ban)膜(mo)病如：二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)挾(xie)窄(zhai)(zhai)伴(ban)積(ji)極自(zi)主(zhu)脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)關(guan)停(ting)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)挾(xie)窄(zhai)(zhai)伴(ban)積(ji)極自(zi)主(zhu)脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)挾(xie)窄(zhai)(zhai)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)挾(xie)窄(zhai)(zhai)伴(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)關(guan)停(ting)不全(quan)、積(ji)極自(zi)主(zhu)脈(mo)(mo)(mo)瓣(ban)(ban)關(guan)停(ting)不全(quan)伴(ban)二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)關(guan)停(ting)不全(quan)、二(er)尖(jian)瓣(ban)(ban)挾(xie)窄(zhai)(zhai)伴(ban)三(san)尖(jian)瓣(ban)(ban)和(he)肺(fei)動脈(mo)(mo)(mo)血(xue)管瓣(ban)(ban)關(guan)停(ting)不全(quan)等。無疾病的瓣(ban)(ban)膜(mo)聽(ting)(ting)診區(qu)仍(reng)聽(ting)(ting)說(shuo)日(ri)常心音，在肺(fei)里(li)聽(ting)(ting)說(shuo)日(ri)常支(zhi)氣(qi)管人工(gong)喘氣(qi)音、支(zhi)氣(qi)管肺(fei)泡人工(gong)喘氣(qi)音和(he)肺(fei)泡人工(gong)喘氣(qi)音。
（六）心(xin)臟，十分重要多(duo)瓣(ban)膜病(bing)伴(ban)肝部觸聽診征(zheng)象
如上表明的(de)多類瓣膜(mo)病(bing)伴有塊種肺里(li)(li)觸聽(ting)診臨床(chuang)表現。如聲音(yin)(yin)震顫、胸(xiong)膜(mo)擠壓感、失常吸(xi)系(xi)統(tong)(tong)音(yin)(yin)、干燥度啰(luo)音(yin)(yin)、聲音(yin)(yin)共振現象和胸(xiong)膜(mo)擠壓音(yin)(yin)等臨床(chuang)表現，在無惡變的(de)肺里(li)(li)仍一聽(ting)到(dao)正(zheng)常情況吸(xi)系(xi)統(tong)(tong)音(yin)(yin)。
（七）頸(jing)脖甲(jia)狀腺(xian)定期檢查,右則(ze)葉甲(jia)狀腺(xian)可觸甲(jia)狀腺(xian)結節。
（八）可做哺(bu)乳(ru)(ru)期哺(bu)乳(ru)(ru)期乳(ru)(ru)房(fang)乳(ru)(ru)頭(tou)觸(chu)診觀(guan)察、左下哺(bu)乳(ru)(ru)期哺(bu)乳(ru)(ru)期乳(ru)(ru)房(fang)乳(ru)(ru)頭(tou)可觸(chu)到(dao)(dao)圓型、形壯軟(ruan)些、外(wai)(wai)表均勻(yun)有中國移動(dong)性(xing)的腫(zhong)(zhong)(zhong)物，為(wei)良(liang)惡癌腫(zhong)(zhong)(zhong)；左下哺(bu)乳(ru)(ru)期哺(bu)乳(ru)(ru)期乳(ru)(ru)房(fang)乳(ru)(ru)頭(tou)可觸(chu)到(dao)(dao)很高(gao)的不標準規范(fan)形、形壯較(jiao)硬(ying)、外(wai)(wai)表凸凹平(ping)整與皮粘連(lian)怎么辦的腫(zhong)(zhong)(zhong)物、還有著左下腋(ye)窩淋(lin)巴腺結腫(zhong)(zhong)(zhong)大，為(wei)乳(ru)(ru)線癌。
下(xia)腹部常(chang)規檢查教學(xue)法體系(xi)
1.文章(zhang)周(zhou)到 通用性(xing)性(xing)強 多網(wang)媒(mei)電腦網(wang)絡腰部檢驗(yan)(yan)教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)控制系統不止收(shou)錄善良(liang)的(de)(de)腰部觸(chu)診(zhen)教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)文章(zhang)，另(ling)外完完全全如果根據新版(ban)本鑒別診(zhen)斷學(xue)教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)考綱排版(ban)設計。收(shou)錄腰部檢驗(yan)(yan)的(de)(de)整個文章(zhang)，如腰部表皮象征(zheng)與(yu)分區域(yu)、腰部的(de)(de)視診(zhen)、觸(chu)診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)概(gai)念教(jiao)育(yu)(yu)評(ping)價(jia)；腰部觸(chu)診(zhen)聽診(zhen)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)訓練(lian)學(xue)習和(he)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)業績考核方案，并布置了(le)概(gai)念考試成債和(he)裝(zhuang)(zhuang)備(bei)(bei)業績考核方案、試題(ti)答案及自己判(pan)卷、成債總計能力性(xing)直接打印能力性(xing)。
2.講師示教 數碼影像并茂(mao) 本(ben)教學課系(xi)統生產(chan)了(le)(le)廣泛的腰小(xiao)肚(du)子檢測講師示教及腰小(xiao)肚(du)子常見疾病(bing)真實(shi)可靠類型病(bing)歷(li)的視頻(pin)操(cao)作(zuo)，還(huan)生產(chan)了(le)(le)廣泛的多媒(mei)介特效，并將腰小(xiao)肚(du)子檢測的視診(zhen)、觸診(zhen)、叩診(zhen)、聽診(zhen)網站(zhan)內容(rong)分(fen)為文案分(fen)析和微信語音分(fen)析（混用板書(shu)）。
3.模(mo)型仿真(zhen)模(mo)型模(mo)以 企(qi)業形(xing)象(xiang)企(qi)業形(xing)象(xiang) 模(mo)以不可避免(mian)一(yi)大半身(shen)女姓或女姓模(mo)型仿真(zhen)模(mo)型人體(ti)本身(shen)，出現仰臥屈腿(tui)的(de)腰(yao)小肚子查檢(jian)體(ti)位(wei)，腰(yao)小肚子柔嫩，肋(lei)弓(gong)下緣、劍突、腹上角、臍、骼(ge)前上棘、恥骨等豬體(ti)標記更準確。皮膚柔韌度(du)、精神抖擻Q彈、耐破裂、耐炎熱和(he)低溫，加(jia)固結實。
4.職業技能體(ti)能訓練(lian)方法 功能以假亂真 醫學專業生(sheng)經由(you)液晶屏(ping)可(ke)(ke)(ke)(ke)看(kan)到(dao)(dao)肚皮傳(chuan)染(ran)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疾病(bing)真正缺乏(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有征(zheng)象(xiang)，并(bing)可(ke)(ke)(ke)(ke)經由(you)教(jiao)職工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)示教(jiao)增加表述，經由(you)算(suan)起機程序設計智力(li)化調整，將授課軟(ruan)件系統(tong)中(zhong)100以類(lei)肚皮觸(chu)(chu)診聽診綜合征(zheng)象(xiang)，出現于模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)人體(ti)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應當(dang)觸(chu)(chu)診聽診位置，可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)腹式吸(xi)系統(tong)每多分(fen)鐘16次，肝、脾、膽及囊隨著吸(xi)系統(tong)在隔肌下兩邊活動。腎(shen)臟(zang)腫大(da)1～7毫米(mi)，脾臟(zang)腫大(da)1～9毫米(mi)，較多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)脾臟(zang)可(ke)(ke)(ke)(ke)觸(chu)(chu)到(dao)(dao)脾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)切跡,可(ke)(ke)(ke)(ke)隨意會(hui)選擇設計。模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)缺乏(fa)可(ke)(ke)(ke)(ke)依照算(suan)起機控制(zhi)(zhi)(zhi)指令自行設制(zhi)(zhi)(zhi)出應當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)征(zheng)象(xiang)和勻(yun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腹式吸(xi)系統(tong)。可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)肚皮傳(chuan)染(ran)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)疾病(bing)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有隱(yin)痛點。觸(chu)(chu)診隱(yin)痛時(shi)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)人就(jiu)收(shou)到(dao)(dao)“哎(ai)喲！疼啊！”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神非常痛苦喊(han)聲。觸(chu)(chu)診膽囊點時(shi)，墨(mo)菲(fei)氏征(zheng)檢驗呈陽性(xing)(xing)時(shi)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)標(biao)準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)化缺乏(fa)會(hui)收(shou)到(dao)(dao)精神非常痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喊(han)聲，并(bing)陡然(ran)屏(ping)住吸(xi)系統(tong)，使功能更(geng)加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)以假亂真。還可(ke)(ke)(ke)(ke)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)出日常腸鳴(ming)音(yin)、腸鳴(ming)音(yin)亢進、肚皮毛(mao)細血管電流聲等聽診征(zheng)象(xiang)。
5.電(dian)子為(wei)了(le)滿足電(dian)子時代(dai)發展的需求(qiu)，心(xin)律(lv)測試(shi)效果，在胳膊上(shang)可以真時心(xin)律(lv)計及聽診器實(shi)行心(xin)律(lv)測試(shi)。
課堂教學操作系統軟(ruan)件
1、操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)學(xue)習(xi) 操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)厲害 本操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)利用首先進的B/S設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)結購科(ke)技，的運用.net的創(chuang)作(zuo)app完(wan)(wan)成(cheng)創(chuang)作(zuo)，徹底(di)將謳歌rlx的多(duo)媒介(jie)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)創(chuang)作(zuo)科(ke)技與腹(fu)部(bu)檢修虛擬(ni)人完(wan)(wan)成(cheng)完(wan)(wan)美(mei)無缺的融合，組成(cheng)腹(fu)部(bu)多(duo)媒介(jie)學(xue)習(xi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)。操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)包(bao)括：操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)菅理、相(xiang)關內容創(chuang)作(zuo)、講師操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)和我(wo)們操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)等幾(ji)個子操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)，達成(cheng)腹(fu)部(bu)診療(liao)覺醒技能招式理論體(ti)系學(xue)習(xi)頂崗實習(xi)訓練(lian)法和覺醒技能招式考核(he)評價等題干學(xue)習(xi)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)，這不僅可(ke)在(zai)校園環境網中(zhong)的使用，也可(ke)在(zai)Internet上完(wan)(wan)成(cheng)遠戰(zhan)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)學(xue)習(xi)和考試考試。
2、美(mei)術(shu)(shu)幼(you)兒教(jiao)師(shi)自編 課件(jian)題庫(ku)(ku)(ku)題庫(ku)(ku)(ku) 機系統(tong)的(de)可(ke)基(ji)于教(jiao)學(xue)課可(ke)以美(mei)術(shu)(shu)幼(you)兒教(jiao)師(shi)可(ke)使用本機系統(tong)的(de)提供了的(de)圖文模(mo)板(ban)(ban)、音視(shi)頻(pin)(pin)播放視(shi)頻(pin)(pin)播放模(mo)板(ban)(ban)、照(zhao)片模(mo)板(ban)(ban)、能(neng)力培訓學(xue)習模(mo)板(ban)(ban)及題庫(ku)(ku)(ku)題庫(ku)(ku)(ku)模(mo)板(ban)(ban)進行獲取(qu)和(he)創作課件(jian)、題庫(ku)(ku)(ku)題庫(ku)(ku)(ku)及能(neng)力培訓學(xue)習主(zhu)要內容。可(ke)進行做(zuo)多不一樣聽診部分、不一樣現象和(he)不一樣發出聲音職務級別的(de)合理(li)門(men)診病歷及能(neng)力考(kao)驗(yan)題庫(ku)(ku)(ku)題庫(ku)(ku)(ku)。
3.介(jie)紹率先 入門性強 在(zai)線多新(xin)聞媒介(jie)女(nv)性女(nv)性胸部(bu)查輔(fu)導(dao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)系統不光有意(yi)肺(fei)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)觸診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)練習(xi)介(jie)紹，并(bing)且齊(qi)全遵(zun)循第一版程度學輔(fu)導(dao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)提綱編(bian)序，是指女(nv)性女(nv)性胸部(bu)查的全部(bu)介(jie)紹。如心(xin)肺(fei)的視診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、觸診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、叩診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)、聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)說法輔(fu)導(dao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)活(huo)(huo)動(dong)(dong)；心(xin)肺(fei)觸診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)聽診(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)練習(xi)和技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)績效考(kao)評(ping)(ping)，并(bing)制定(ding)了說法的考(kao)試(shi)和技(ji)(ji)巧(qiao)(qiao)績效考(kao)評(ping)(ping)、試(shi)題題庫(ku)及(ji)(ji)自動(dong)(dong)判(pan)卷、考(kao)試(shi)成績統計數據及(ji)(ji)打印文件能力。
4、網(wang)課(ke)堂(tang)(tang)評(ping)(ping)(ping)價(jia)方(fang)法評(ping)(ping)(ping)價(jia) 功效(xiao)模(mo)(mo)塊更強 模(mo)(mo)式可分(fen)為：模(mo)(mo)式方(fang)法、知識制作而成、幼(you)師模(mo)(mo)式和(he)(he)大家模(mo)(mo)式等幾(ji)個子模(mo)(mo)式，保持女性乳房(fang)臨床(chuang)護理裝備(bei)基(ji)礎理論(lun)課(ke)堂(tang)(tang)評(ping)(ping)(ping)價(jia)方(fang)法評(ping)(ping)(ping)價(jia)工作魔鬼訓練和(he)(he)裝備(bei)考核方(fang)案等每項課(ke)堂(tang)(tang)評(ping)(ping)(ping)價(jia)方(fang)法評(ping)(ping)(ping)價(jia)功效(xiao)模(mo)(mo)塊，不(bu)禁可在校園生活網(wang)中操作，也可在internet努力上進行遠(yuan)程訪問網(wang)課(ke)堂(tang)(tang)評(ping)(ping)(ping)價(jia)方(fang)法評(ping)(ping)(ping)價(jia)和(he)(he)考生。
5、老版動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man) 匠心(xin)(xin)(xin)獨具極簡風格 視頻(pin)播放影像(xiang)并不是(shi)包含動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man)，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)部(bu)住院(yuan)病(bing)歷還可配(pei)心(xin)(xin)(xin)電圖(tu)檢查、心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)圖(tu)、超聲波動(dong)(dong)(dong)(dong)情圖(tu)、顏色多普(pu)勒、鮮(xian)血(xue)能學圖(tu)等(deng)。小圖(tu)文(wen)大(da)(da)全模版網站上均(jun)有意肺(fei)聽(ting)診觸(chu)診部(bu)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)示教小圖(tu)文(wen)大(da)(da)全，的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)部(bu)住院(yuan)病(bing)歷可配(pei)CT片、X光片及(ji)(ji)(ji)有關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身理(li)學、身理(li)及(ji)(ji)(ji)病(bing)理(li)學小圖(tu)文(wen)大(da)(da)全。建設了大(da)(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)2D3D動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man)，去仿照女視頻(pin)真(zhen)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)跳和(he)大(da)(da)心(xin)(xin)(xin)血(xue)管(guan)搏動(dong)(dong)(dong)(dong)。建模的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)血(xue)流量、主動(dong)(dong)(dong)(dong)脈瓣及(ji)(ji)(ji)房室瓣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開閉(bi)，個(ge)人印(yin)象(xiang)地敘述(shu)了心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)導(dao)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)理(li)制(zhi)(zhi)度(du)、各(ge)(ge)項各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)律欠佳、不正確心(xin)(xin)(xin)音(yin)(yin)，各(ge)(ge)項各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)瓣膜(mo)病(bing)和(he)先天不足性(xing)心(xin)(xin)(xin)肌梗(geng)塞病(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)房室變高及(ji)(ji)(ji)鮮(xian)血(xue)能學調整等(deng)。肺(fei)內動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man)用于3D動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man)建設技(ji)術工(gong)藝(yi)，去仿照女視頻(pin)真(zhen)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)膈(ge)肌和(he)肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸呼(hu)跑步，肺(fei)透氣等(deng)個(ge)人印(yin)象(xiang)地敘述(shu)各(ge)(ge)項各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)常見吸呼(hu)音(yin)(yin)導(dao)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)。各(ge)(ge)項各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不正確吸呼(hu)音(yin)(yin)、干濕分離性(xing)啰音(yin)(yin)、胸膜(mo)靜摩擦(ca)力音(yin)(yin)、語音(yin)(yin)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話震(zhen)顫(zhan)及(ji)(ji)(ji)語音(yin)(yin)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話振動(dong)(dong)(dong)(dong)等(deng)動(dong)(dong)(dong)(dong)漫(man)十分真(zhen)實個(ge)人印(yin)象(xiang)。
6、既能(neng)(neng)培養 辨認聽(ting)(ting)診 本體(ti)(ti)統完成(cheng)折算機代(dai)碼管控(kong)，將多主流(liu)媒體(ti)(ti)培訓體(ti)(ti)統中上數千種基(ji)本特征住院患病者(zhe)的心肺(fei)觸診聽(ting)(ting)診現象(xiang)再出(chu)(chu)(chu)現于防真(zhen)(zhen)體(ti)(ti)內模板(ban)的響應部分。能(neng)(neng)企業形象(xiang)地模仿聽(ting)(ting)覺語顫(zhan)、胸(xiong)膜出(chu)(chu)(chu)現出(chu)(chu)(chu)現摩(mo)擦音；心音、加倍心音、心律紊亂、心室電流(liu)聲及電流(liu)聲的傳輸、心包出(chu)(chu)(chu)現出(chu)(chu)(chu)現摩(mo)擦音等，學子可在防真(zhen)(zhen)住院患病者(zhe)自身重復多次學習。考慮了多類聽(ting)(ting)診現象(xiang)一定(ding)的差異(yi)較(jiao)小易搞混(hun)了的心肺(fei)現象(xiang)音，用字體(ti)(ti) 、數據表格實(shi)現辨認剖(pou)析(xi)(xi)并(bing)可既能(neng)(neng)培養的聽(ting)(ting)診剖(pou)析(xi)(xi)，使導師趕快正確(que)掌(zhang)握辨認思路。
7、的理(li)論知(zhi)識的考(kao)試(shi)的 技(ji)(ji)巧等級(ji)(ji)測(ce)試(shi)制(zhi)(zhi)度(du) 本整(zheng)體(ti)設(she)由的理(li)論知(zhi)識的考(kao)試(shi)的試(shi)考(kao)試(shi)試(shi)題及心肺(fei)觸(chu)診(zhen)技(ji)(ji)巧等級(ji)(ji)試(shi)考(kao)試(shi)試(shi)題，教育工(gong)作(zuo)者也(ye)可更改或自(zi)編試(shi)考(kao)試(shi)試(shi)題。運用較(jiao)為先進高技(ji)(ji)術，按照(zhao)培訓 可以人身自(zi)由組題，自(zi)然產生(sheng)考(kao)試(shi)題。可按照(zhao)技(ji)(ji)巧等級(ji)(ji)測(ce)試(shi)制(zhi)(zhi)度(du)考(kao)試(shi)題標準要求(qiu)，自(zi)然調為心肺(fei)觸(chu)診(zhen)聽(ting)診(zhen)臨床表(biao)現，自(zi)然考(kao)評成(cheng)級(ji)(ji)，自(zi)然一(yi)覽表(biao)并word打印班里成(cheng)級(ji)(ji)。
新教師系統配備介紹
▲ 內置APP1套
1 大腦說法教學活(huo)動（視、觸、叩(kou)、聽）軟件
2 肺和(he)胸膜系統論教(jiao)程（視、觸、叩、聽）pc軟件(jian)
3 心臟病(bing)觸診聽診技(ji)巧訓練法APP
4 肺和胸膜觸診(zhen)聽診(zhen)天賦的訓(xun)練(lian)app
5 肝(gan)臟(zang)方法(fa)論(lun)報考平(ping)臺
6 肺和胸膜學說(shuo)考試軟文
7 既能訓(xun)練(lian)方(fang)法(fa)做成工(gong)具
8 課件拍攝軟文
9 考試題庫(ku)制作方法pc軟(ruan)件(jian)
10下腹部查驗多(duo)網絡媒體教(jiao)法應用
887--------m.mm3w.cn
242--------m.prvr.cn
187--------m.mctnf.cn
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