SYSNX-68W程控交換綜合實驗箱

舉例說(shuo)明：SYSNX-68W型(xing)程(cheng)控(kong)(kong)(kong)綜合科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)箱(xiang)為適(shi)合中(zhong)國聯(lian)通(tong)(tong)寬帶新(xin)高方法(fa)新(xin)工作(zuo)而新(xin)近研制(zhi)成功的(de)(de)既能(neng)面向(xiang)于(yu)上課又能(neng)抓準真(zhen)實的(de)(de)最新(xin)型(xing)中(zhong)國聯(lian)通(tong)(tong)寬帶交(jiao)(jiao)易科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)APP。科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)APP將交(jiao)(jiao)易網(wang)(wang)(wang)咯標段定制(zhi)的(de)(de)成插拔式引(yin)擎，以(yi)(yi)供學(xue)(xue)(xue)(xue)習用(yong)各種不同手段激發(fa)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)交(jiao)(jiao)易功效（可(ke)配：空分交(jiao)(jiao)易引(yin)擎、MT8980時(shi)候交(jiao)(jiao)易引(yin)擎、CPLD時(shi)候交(jiao)(jiao)易引(yin)擎）。科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)APP不單能(neng)開始(shi)傳統與現(xian)代交(jiao)(jiao)易科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)箱(xiang)僅有(you)話(hua)路交(jiao)(jiao)易，更能(neng)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)中(zhong)國聯(lian)通(tong)(tong)寬帶新(xin)高方法(fa)如：動(dong)(dong)態(tai)數據(ju)資料(liao)排序交(jiao)(jiao)易、聲音APP、共路信令（SS7）闡述(shu)一下等科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)游戲(xi)內容。科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)APP具備(bei)市(shi)話(hua)主(zhu)板(ban)插孔(kong)(kong)，在接上去市(shi)話(hua)線后科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)箱(xiang)就可(ke)以(yi)(yi)了(le)當(dang)上用(yong)戶組(zu)小交(jiao)(jiao)易機(ji)(ji)；升級改造(zao)(zao)了(le)中(zhong)國聯(lian)通(tong)(tong)寬帶工作(zuo)動(dong)(dong)態(tai)數據(ju)資料(liao)打出主(zhu)板(ban)插孔(kong)(kong)，用(yong)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習用(yong)PC機(ji)(ji)激發(fa)闡述(shu)一下中(zhong)國聯(lian)通(tong)(tong)寬帶工作(zuo)管控(kong)(kong)(kong)；升級改造(zao)(zao)了(le)網(wang)(wang)(wang)洛網(wang)(wang)(wang)洛光纖(xian)主(zhu)板(ban)插孔(kong)(kong)，可(ke)根據(ju)網(wang)(wang)(wang)洛網(wang)(wang)(wang)洛光纖(xian)開始(shi)組(zu)網(wang)(wang)(wang)網(wang)(wang)(wang)洛通(tong)(tong)信。科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)APP有(you)很大的(de)(de)重新(xin)激發(fa)功效，在具備(bei)激發(fa)板(ban)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)習可(ke)自動(dong)(dong)定制(zhi)的(de)(de)電銷(xiao)主(zhu)板(ban)插孔(kong)(kong)、交(jiao)(jiao)易網(wang)(wang)(wang)咯、黨中(zhong)央(yang)清理器并編制(zhi)工作(zuo)對(dui)應(ying)應(ying)用(yong)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)小交(jiao)(jiao)易機(ji)(ji)的(de)(de)功效。科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)箱(xiang)構造(zao)(zao)獨特、格局合理安(an)排、性能(neng)指(zhi)標安(an)全，能(neng)要求小高水平學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)和激發(fa)。

一、企業產品特性

1.方案化設定，方案功能模塊區劃清(qing)新。

2.手(shou)機平臺分類大(da)家輸(shu)出傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)、信(xin)令電(dian)磁波(bo)產生輸(shu)出傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)、電(dian)話轉接續接的記發器(qi)(qi)輸(shu)出傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)、信(xin)令現示與(yu)控住(zhu)輸(shu)出傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)、路由更(geng)換控住(zhu)輸(shu)出傳(chuan)感(gan)器(qi)(qi)等。

3.信令現示(shi)一直簡明扼要，可完成夜晶同時進行現示(shi)主被叫(jiao)賬號、被叫(jiao)動態(tai)、續接要不要取得成功(gong)、撥打(da)電話時候等。

4.嚴密依照教(jiao)程(cheng)瓶頸問(wen)題，交(jiao)(jiao)(jiao)易具體方法(fa)的(de)(de)科學實(shi)驗從人員交(jiao)(jiao)(jiao)易、空分(fen)交(jiao)(jiao)(jiao)易、數字9時日交(jiao)(jiao)(jiao)易由淺入深，有助學金生認知(zhi)交(jiao)(jiao)(jiao)易原因，是比較各樣交(jiao)(jiao)(jiao)易具體方法(fa)的(de)(de)特別(bie)和(he)優劣勢。

5.為加重學生黨(dang)對(dui)半(ban)時(shi)(shi)重復使用(yong)掌握，實(shi)踐(jian)(jian)箱在半(ban)時(shi)(shi)中繼(ji)實(shi)踐(jian)(jian)中，會用(yong)鼠標(biao)和lcd屏在組排聊天對(dui)話的方法標(biao)準配(pei)置各話路時(shi)(shi)隙，并可以示波器實(shi)時(shi)(shi)更新檢測到半(ban)時(shi)(shi)中繼(ji)網上時(shi)(shi)隙的計算。

6.為培植幼兒(er)掌握用到(dao)設備心(xin)片(pian)的(de)工作效果(guo)，進行實驗(yan)箱(xiang)打(da)開“路由(you)對(dui)(dui)換(huan)操(cao)縱輸出模(mo)(mo)塊”，幼兒(er)可在(zai)詢問(wen)空(kong)分對(dui)(dui)換(huan)、的(de)時候對(dui)(dui)換(huan)心(xin)片(pian)關鍵技術和(he)操(cao)縱時序的(de)條件下，事業編各式各樣對(dui)(dui)換(huan)游戲(xi)（還要MS51模(mo)(mo)型模(mo)(mo)擬(ni)器，在(zai).我游戲(xi)的(de)不支(zhi)持傳(chuan)到(dao)線(xian)復位），構建(jian)必需的(de)路由(you)對(dui)(dui)換(huan)。對(dui)(dui)幼兒(er)能夠理解對(dui)(dui)換(huan)關鍵技術、培植心(xin)片(pian)用到(dao)工作效果(guo)很有好(hao)處。

7.配發了刪改的(de)(de)聯系(xi)方式(shi)撥叫(jiao)頁面軟件下(xia)載，能(neng)以美術教師(shi)學習示教，易于高中生看(kan)法聯系(xi)方式(shi)撥叫(jiao)中信(xin)令(ling)加工的(de)(de)工作原理。

8.添置了完成的信(xin)令進行解析和通電話(hua)轉續匯總應(ying)用，有資助(zhu)生直到學(xue)會現實(shi)互換(huan)機(ji)進行解析應(ying)用的運(yun)用。

二、技術性要求

1.采取可源程序技巧，有(you)各信(xin)(xin)令的信(xin)(xin)號(hao)、把握時(shi)序；

2．科(ke)學試驗系統化將互相調換(huan)模快制(zhi)作(zuo)成插(cha)撥式模快，要裝：空分互相調換(huan)模快、MT8980時(shi)段互相調換(huan)模快、DSP時(shi)段互相調換(huan)模快、CPLD時(shi)段互相調換(huan)模快。

3.各點理(li)器(qi)用中學生(sheng)易買(mai)到的MCS-51片(pian)式機(ji)，減少建設門欄(lan)。

4.用(yong)戶數電源(yuan)模塊(kuai)用(yong)優秀的(de)特(te)點強(qiang)勁(jing)的(de)PBL 38710 表(biao)貼心片；

5.關(guan)鍵的衡量點觀(guan)察分析(xi)：

（1）用常見20MHz雙蹤示(shi)波器能清除(chu)地(di)考察植物(wu)到各方數字化(hua)8打電話數字化(hua)8時(shi)隙交互的時(shi)候； （2）并能實地(di)現場實時(shi)更新轉變各方時(shi)隙分路的時(shi)候； （3）其他交互的時(shi)候都有著在測量(liang)點考察植物(wu)；

6.體(ti)(ti)現(xian) 信息(xi)與(yu)操作格局：方塊字(zi)lcd體(ti)(ti)現(xian) 器體(ti)(ti)現(xian) 信息(xi)，保(bao)護膜按鈕操作；

7.相互(hu)泓格交(jiao)換機的門數：4門；至少(shao)一直(zhi)用戶組接口協議(yi)(yi)協議(yi)(yi)模塊圖片可(ke)插撥，中小學生(sheng)可(ke)及(ji)時構思接口協議(yi)(yi)協議(yi)(yi)硬件設備；

8.小數(shu)中繼無線(xian)通(tong)迅方式：進行(xing)小數(shu)同時置換建(jian)立中繼自環延續(xu)無線(xian)通(tong)迅；

9.養成中(zhong)繼安全(quan)(quan)可(ke)靠(kao)模式：多臺實踐箱(xiang)相互之間建立中(zhong)繼延續安全(quan)(quan)可(ke)靠(kao)；

10．數(shu)字9中繼方試：多臺實驗操(cao)作(zuo)箱相(xiang)互間(jian)可順利(li)通過(guo)金(jin)屬做(zuo)到中繼持續(xu)通信(xin)網絡；

11.三(san)大(da)CPU分為應用于中解決器、記發器、話(hua)路交互(hu)調整器；

12.與核算機簡(jian)單相接可構建(jian)實地程(cheng)序設計(ji)；

13.手機 機用于綠水(shui)晶(jing)頭模塊；

14.作業程控互換(huan)基本(ben)操作PC軟(ruan)件，可(ke)當場敘寫(xie)子程序(xu)；

15.交流溝通24v電源 220V /0.6A；

16.電流電原 5V/4A +12V/1A -12V/0.5A -48V/1A；

三、研究分類目錄

獨一章 SYSNX-68W平(ping)臺(tai)(tai)性控(kong)制器(qi)公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)1 調(diao)換(huan)平(ping)臺(tai)(tai)性組建與(yu)節(jie)構(gou) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)2 SYSNX-68W電(dian)(dian)源適配器(qi)控(kong)制器(qi) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)3 CPU中共中央平(ping)臺(tai)(tai)性操作器(qi) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)4 消費(fei)者(zhe)標準接口控(kong)制器(qi)（主被叫(jiao)）公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)5 程控(kong)調(diao)換(huan)環境配置 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)6 信令訊號的(de)制造(zao)與(yu)氣象觀測(ce)(ce)(ce) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)7 雙(shuang)音多頻（DTMF）推送與(yu)論文檢測(ce)(ce)(ce) 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)8 話路PCM CODEC編譯(yi)碼 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)9 接聽操作與(yu)輸電(dian)(dian)線路訊號的(de)文件傳輸工作 公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)10 二/四(si)線切換(huan)與(yu)回(hui)波返損公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce) *公(gong)(gong)測(ce)(ce)(ce)11 消費(fei)者(zhe)最終辦公(gong)(gong)電(dian)(dian)話訊號電(dian)(dian)平(ping)調(diao)整

第(di)二點章 信令(ling)交(jiao)互與消息交(jiao)互 檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)12 手動及的信號交(jiao)互檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce) 檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)13 空分(fen)(fen)交(jiao)互（MT8816）的步驟(zou)與研(yan)究(jiu)數據分(fen)(fen)析 檢(jian)(jian)(jian)(jian)測(ce)(ce)(ce)14 時交(jiao)互（MT8980）的步驟(zou)與研(yan)究(jiu)數據分(fen)(fen)析

三、章(zhang) 中繼實踐(jian)(jian) 實踐(jian)(jian)15 空分中繼實踐(jian)(jian)

四是章(zhang) 2次設(she)計(ji)規劃檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)16 MT8816空分交(jiao)互設(she)計(ji)規劃與優酷云(yun)校正檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)17 MT8980的時候交(jiao)互設(she)計(ji)規劃與優酷云(yun)校正檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)18 　CPLD數據(ju)信號音產生java開發(fa)(fa)檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)19 　記(ji)發(fa)(fa)器的電銷撥(bo)通續接java開發(fa)(fa)檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)20 教學液晶簡體字(zi)與標識(shi)符展示java開發(fa)(fa) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)21 塑料薄膜機(ji)械(xie)鍵(jian)盤掃(sao)苗搜索java開發(fa)(fa) 檢(jian)(jian)測操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)22 新安全服務實用(yong)功能及(ji)java開發(fa)(fa)校正

5、章 七(qi)(qi)號信(xin)令分(fen)折研(yan)究(jiu)(jiu) 研(yan)究(jiu)(jiu)23 七(qi)(qi)號信(xin)令整體與(yu)OSI七(qi)(qi)層的(de)(de)相應的(de)(de)相互(hu)影(ying)響 研(yan)究(jiu)(jiu)24 　固話(hua)客戶(hu)撥叫(jiao)方式信(xin)令分(fen)折 研(yan)究(jiu)(jiu)25　鐵通服務(wu)統計匯總分(fen)折

四、條件配置單表（按高校采購(gou)流程數能提供）

序(xu)號順序(xu) 劃分類(lei)別 硬件設備(bei)種類(lei) 標注 原因分析(xi)

1 主調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)模式 程(cheng)控(kong)更換(huan)調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)箱 整體箱 2 空(kong)分更換(huan)板(ban)(ban)塊 性(xing)(xing)能板(ban)(ban)塊 3 時(shi)候(hou)更換(huan)板(ban)(ban)塊 性(xing)(xing)能板(ban)(ban)塊 4 打聯系(xi)方(fang)式電(dian)源線(xian)(xian)接口方(fang)式板(ban)(ban)塊 性(xing)(xing)能板(ban)(ban)塊 5 APP 及 零部(bu)件 位置 PPT多(duo)電(dian)視媒體課件 贈(zeng)與 逼(bi)真電(dian)路(lu)板(ban)(ban)原理和(he)調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)箱電(dian)路(lu)板(ban)(ban)原理相一樣的 6 調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)教育操(cao)作(zuo)規(gui)程(cheng)電(dian)商(shang)word文件（Word） 贈(zeng)與 7 調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)教育操(cao)作(zuo)規(gui)程(cheng) 贈(zeng)與 8 電(dian)源線(xian)(xian)線(xian)(xian) 贈(zeng)與 9 換(huan)算機(ji)電(dian)源線(xian)(xian)接口方(fang)式線(xian)(xian) 贈(zeng)與 10 信號燈(deng)連入(ru)線(xian)(xian) 贈(zeng)與 附: SYSNX-68W型 課堂教學(xue)研(yan)究APP闡述 本課堂教學(xue)研(yan)究APP借助(zhu)換(huan)算機(ji)串口和(he)SYSNX-68W 調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)箱連入(ru)，就能夠(gou)聽取做(zuo)(zuo)出程(cheng)控(kong)調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)，藝術形象地對如(ru)今(jin)情況做(zuo)(zuo)出時(shi)實親(qin)身演示(shi)，并表示(shi)如(ru)今(jin)調(diao)(diao)(diao)查(cha)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)步的衡量點。還可對打聯系(xi)方(fang)式的各式情況和(he)資料(liao)做(zuo)(zuo)出調(diao)(diao)(diao)查(cha)統計(ji)(ji)。

一.程控科學試驗壯態操作方法

1.空閑 2.主(zhu)叫(jiao)摘(zhai)機(ji)(ji)(ji) 3.手機(ji)(ji)(ji)撥號 4.振鈴 5.被叫(jiao)摘(zhai)機(ji)(ji)(ji)后建立起拼接 6.被叫(jiao)掛機(ji)(ji)(ji) 7.主(zhu)叫(jiao)掛機(ji)(ji)(ji)

二．數劇統計表格

是可(ke)以總(zong)計(ji)各(ge)方熱線的(de)當前撥(bo)(bo)打電(dian)話準(zhun)確(que)時(shi)、總(zong)撥(bo)(bo)打電(dian)話準(zhun)確(que)時(shi)、主叫(jiao)撥(bo)(bo)打電(dian)話準(zhun)確(que)時(shi)、被叫(jiao)撥(bo)(bo)打電(dian)話準(zhun)確(que)時(shi)、通訊網絡費、撥(bo)(bo)打電(dian)話危害和撥(bo)(bo)叫(jiao)危害等。

第2一些重點優缺點

1、 重視本科畢業課堂(tang)選(xuan)取(qu)片式機、CPLD等產業和(he)(he)(he)課堂(tang)普(pu)遍功(gong)率器件(jian)組合成設(she)定(ding)系統(tong)和(he)(he)(he)工作系統(tong)，很是提(ti)(ti)供了設(she)定(ding)局部的(de)(de)在線上java規劃設(she)計的(de)(de)功(gong)能，便于提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學習的(de)(de)利(li)用觸感工作能力。 2、 有市話音頻接口和(he)(he)(he)規劃設(she)計設(she)定(ding)端，適用于試驗箱和(he)(he)(he)市話之間的(de)(de)微波通信和(he)(he)(he)規劃設(she)計。 3、 要裝信令了解程(cheng)序軟件(jian)，對這(zhe)個(ge)(ge)(ge)程(cheng)控傳遞(di)(di)(di)信令來了解，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學習對程(cheng)控傳遞(di)(di)(di)的(de)(de)意識。 4、 試驗選(xuan)取(qu)逐步(bu)式課堂(tang)模(mo)式，利(li)用設(she)定(ding)系統(tong)使(shi)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)傳遞(di)(di)(di)整個(ge)(ge)(ge)整個(ge)(ge)(ge)過程(cheng)逐步(bu)施行，提(ti)(ti)升(sheng)(sheng)學習對程(cheng)控整個(ge)(ge)(ge)整個(ge)(ge)(ge)過程(cheng)的(de)(de)能夠理解。