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一．分析
1、SY-JDGT2車載控調整體(ti)與(yu)電器專(zhuan)(zhuan)業(ye)化培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)機 ”是跟(gen)據祖(zu)國勞動就業(ye)和(he)的(de)社(she)會質(zhi)量保(bao)障部阻止制定的(de)《安(an)真(zhen)小(xiao)(xiao)編壓(ya)縮機機 維(wei)修(xiu)(xiu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)工(gong)》職(zhi)位(wei)類(lei)型技(ji)木、職(zhi)位(wei)類(lei)型員證培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)用書各種《幼(you)小(xiao)(xiao)銜接部關與(yu)提升高(gao)職(zhi)校專(zhuan)(zhuan)幼(you)小(xiao)(xiao)銜接的(de)人才培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作中的(de)意見與(yu)建議(yi)》為遵循原(yuan)則而科(ke)研。本培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)安(an)裝可應(ying)用在(zai)于(yu)高(gao)校畢業(ye)生生、高(gao)職(zhi)校專(zhuan)(zhuan)、科(ke)技(ji)工(gong)高(gao)校安(an)真(zhen)小(xiao)(xiao)編壓(ya)縮機專(zhuan)(zhuan)業(ye)化等新開(kai)設的(de)《安(an)真(zhen)小(xiao)(xiao)編壓(ya)縮機基本條件》、《安(an)真(zhen)小(xiao)(xiao)編壓(ya)縮機機 維(wei)修(xiu)(xiu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)工(gong)》、《車載控調器維(wei)修(xiu)(xiu)培(pei)(pei)訓(xun)費(fei)培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)》、《車載控調技(ji)木》等專(zhuan)(zhuan)業(ye)化課(ke)(ke)程體(ti)系培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)(ke)教法
2、本實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)設備最(zui)基本以家用空調(diao)擠壓機、蒸汽加(jia)熱(re)器(qi)(qi)、多(duo)效空調(diao)冷凝器(qi)(qi)、干熱(re)過(guo)濾程序器(qi)(qi)等(deng)(deng)元器(qi)(qi)件封裝為實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)工作平臺，幼兒(er)可靈活(huo)運用多(duo)種多(duo)樣實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)工具軟件完成任(ren)務割管、彎頭、擴(kuo)管、補焊、加(jia)氟、檢漏等(deng)(deng)制泠內部(bu)管道實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)。選適用技師學(xue)(xue)校(xiao)里、新職業學(xue)(xue)校(xiao)里當作制泠最(zui)專(zhuan)業知識技能等(deng)(deng)級(ji)的實(shi)踐(jian)(jian)教(jiao)學(xue)(xue)。
3、的(de)設(she)備(bei)有孔(kong)狀管節流方式(shi) 一款，了解一下傳統的(de)空調制冷(leng)節流方式(shi)
4、機光學(xue)擴張閥、調節器一整套，了(le)解到傳統型(xing)的設(she)備光學(xue)節流手段,于是更快的調節設(she)備發熱度(du)和過(guo)冷水度(du)。
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